Những câu hỏi liên quan
SGK Cánh diều - Trang 135
23 tháng 2 2023 lúc 23:12
Tìm hiểu một số tập tính của động vật:
- Quan sát tập tính của một loài động vật có ở địa phương em hoặc xem video về tập tính của động vật.
- Ghi chép thông tin hoặc hình ảnh về tập tính của động vật quan sát được theo mẫu bảng 28.2.
- Trình bày kết quả quan sát được.
Tên động vật | Tên tập tính | Cách thể hiện tập tính |
Con hổ | Săn mồi | Ẩn nấp rình mồi, rượt đuổi, vồ mồi. |
Chó sói | Bảo vệ lãnh thổ | Dùng nước tiểu đánh dấu lãnh thổ. |
Gà trống | Sinh sản | Dùng màu lông, tiếng gáy để khoe mẽ trước con cái. |
Cá hồi | Di cư | Cá bơi vượt các đại dương để sinh sản. |
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy lập bảng phân biệt đặc điểm đời sống, sinh sản, cấu tạo ngoài của cá chép, ếch đồng và thằn lằn
| Đặc điểm đời sông | Ếch đồng | Thằn lằn bóng đuôi dài |
| Nơi sống và săn bắt mồi | Sống, bắt mồi trong nước hoặc bờ vực nước ngọt | Những nơi khô ráo |
| Thời gian hoạt động | Chập tối hoặc ban đêm | Ban ngày |
| Tập tính | Ở những nơi tối, không có ánh sáng Trú đông trong các hốc đất ẩm ướt | Thường phơi nắng Trú đông trong các hốc đất khô ráo |
| Sinh sản | Thụ tinh ngoài Đẻ nhiều Trứng có màng mỏng ít noãn hoàng | Thụ tinh trong Đẻ ít trứng Trứng có vỏ dai, nhiều noãn hoàng |
Cá chép thì sao bạn?
Cho các loài sau: cá chép, thỏ, chim bồ câu, thằn lằn bóng, ếch, lợn, trâu, bò.
Có bao nhiêu loài có tập tính nuôi con bằng sữa mẹ ?
Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của em theo bảng sau
Gợi ý: Em ghi chép lại thông tin của các bạn trong tổ (họ và tên, ngày sinh, nơi ở) và điền vào bảng.
Trả lời:
| Số thứ tự | Họ và tên | Nam, Nữ | Ngày sinh | Nơi ở |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Lê Hoàng Quân | Nam | 14/05/2010 | 29 Hoàng Hoa Thám, Hà Nội |
| 2 | Trần Hồng Thắm | Nữ | 26/05/2010 | 12 Lý Thường Kiệt, Hà Nội |
| 3 | Nguyễn Thị Mơ | Nữ | 18/03/2010 | 10 Lạc Long Quân, Hà Nội |
| 4 | Đỗ Ngọc Trinh | Nữ | 09/05/2010 | 56 Quán Thánh, Hà Nội |
| 5 | Phạm Thế Bảo | Nam | 28/07/2010 | 10 Âu Cơ, Hà Nội |
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy lập bảng tần số từ bài tập 1 và 2 ?
Bài tập 1 :
Số lượng nữ học sinh của từng lớp trong một trường Trung học cơ sở được ghi lại trong bảng dưới đây :
Bài tập 2
Điều tra về mầu mà bạn ưa thích nhất đối với các bạn trong lớp, bạn Hương thu được ý kiến trả lời và ghi lại trong bảng dưới đây :
Đọc tiếp
Hãy lập bảng "tần số" từ bài tập 1 và 2 ?
Bài tập 1 :
Số lượng nữ học sinh của từng lớp trong một trường Trung học cơ sở được ghi lại trong bảng dưới đây :
Bài tập 2
Điều tra về "mầu mà bạn ưa thích nhất" đối với các bạn trong lớp, bạn Hương thu được ý kiến trả lời và ghi lại trong bảng dưới đây :
Bài 1:
| Giá trị (x) | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 24 | 25 | 28 | |
| Tần số (n) | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | N = 20 |
Bài 2:
| Giá trị (x) | Đỏ | Vàng | Hồng | Trắng | Tím sẫm | Tím nhạt | Xanh da trời | Xanh lá cây | Xanh nước biển | |
| Tần số(n) | 6 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | N=30 |
Đúng 1
Bình luận (0)
Cho bảng tính kết quả học tập. Em hãy nêu các bước sao chép bảng kết quả học tập sang phần mềm powpoint và lưu lại với tên của em.
Êu tính ra đề ko có cái bảng nào luôn ấy, giả sử có bảng thì chắc là như vầy:
TH1( Bảng tính dưới dạng văn bản)
B1: bôi đen tất cả bảng tính rồi ctrl+C
B2: Chuyển sang slide powerpoint cần thêm rồi ấn ctrl+V
TH2( Bảng tính duois dạng hình ảnh)
B1: Chuột phải vào hình ảnh
B2: chọn sao chép hình ảnh
B3:Chuyển sang slide powerpoint cần thêm rồi ấn ctrl+V
Hỏi cô cho chắc :))
Đúng 0
Bình luận (0)
15. Sau khi xem băng hình về tập tính của Chim, em hãy điền vào bảng sau những loài chim đã quan sát được.Bảng: Đời sống và tập tính của ChimTên động vật quan sát đượcMôi trường sốngCách di chuyểnKiếm ănSinh sảnĐặc điểm khácThức ănBắt mồi…………………………………… 16. Sau khi xem băng hình về tập tính của Thú, em hãy điền vào bảng sau những loài Thú đã quan sát được.Bảng: Đời sống và tập tính của ThúTên động vật quan sát đượcMôi trường sốngCách di chuyểnKiếm ănSinh sảnĐặc điểm khácThức ănBắt mồi……………...
Đọc tiếp
15. Sau khi xem băng hình về tập tính của Chim, em hãy điền vào bảng sau những loài chim đã quan sát được.
Bảng: Đời sống và tập tính của Chim
Tên động vật quan sát được | Môi trường sống | Cách di chuyển | Kiếm ăn | Sinh sản | Đặc điểm khác | |
Thức ăn | Bắt mồi | |||||
… | … | … | … | … | … | … |
… | … | … | … | … | … | … |
|
|
|
|
|
|
|
16. Sau khi xem băng hình về tập tính của Thú, em hãy điền vào bảng sau những loài Thú đã quan sát được.
Bảng: Đời sống và tập tính của Thú
Tên động vật quan sát được | Môi trường sống | Cách di chuyển | Kiếm ăn | Sinh sản | Đặc điểm khác | |
Thức ăn | Bắt mồi | |||||
… | … | … | … | … | … | … |
… | … | … | … | … | … | … |
|
|
|
|
|
|
|
giúp mình với ạ
Bài 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập(tính theo phút) của 30 học sinh và ghi lại như sau1058897891485781098107599899991051414a. Tìm dấu hiệub. Lập bảng tần số và nhận xétc, tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệud. Lập bảng đồ ddaonj thẳng
Đọc tiếp
Bài 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập(tính theo phút) của 30 học sinh và ghi lại như sau
| 10 | 5 | 8 | 8 | 9 | 7 | 8 | 9 | 14 | 8 |
| 5 | 7 | 8 | 10 | 9 | 8 | 10 | 7 | 5 | 9 |
| 9 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 5 | 14 | 14 |
a. Tìm dấu hiệu
b. Lập bảng tần số và nhận xét
c, tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu
d. Lập bảng đồ ddaonj thẳng
Bài 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (tính theo phút) của học sinh và ghi lại như sau: 1058897891485781098107148989999105514 Hãy cho biết:a).Dấu hiệu mà người ta cần quan tâm là gì?b).Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).(mong giúp mình)
Đọc tiếp
Bài 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (tính theo phút) của 
học sinh và ghi lại như sau:
10 | 5 | 8 | 8 | 9 | 7 | 8 | 9 | 14 | 8 |
5 | 7 | 8 | 10 | 9 | 8 | 10 | 7 | 14 | 8 |
9 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 5 | 5 | 14 |
Hãy cho biết:
a).Dấu hiệu mà người ta cần quan tâm là gì?
b).Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).
(mong giúp mình)