Cho M là tập hợp các số tự nhiên vừa lớn hơn 30 vừa nhỏ hơn 50 và chia hết cho 5. Viết tập hợp M theo hai cách rồi chọn kí hiệu thích hợp điền vào ông chống : 20 _ M; 35 _ M
Cho D là tập hợp các số tự nhiên vừa lớn hơn 5 vừa nhỏ hơn 12. Viết tập hợp D theo hai cách rồi chọn kí hiệu \( \in ,\,\, \notin \) thích hợp thay cho mỗi dấu ? dưới đây:
Tập hợp D = {6; 7; 8; 9; 10; 11}
Như vậy, \(5 \notin D,\,\,\,\,\,7 \in D,\,\,\,\,\,17 \notin D,\,\,\,\,\,\,0 \notin D,\,\,\,\,\,\,\,\,10 \in D\)
Cho D là tập hợp các số tự nhiên vừa lớn hơn 5 vừa nhỏ hơn 12. Viết tập hợp D theo hai cách rồi chọn kí hiệu ∈, ∉ thích hợp thay cho mỗi “?” dưới đây:
5 ? D; 7 ? D; 17 ? D; 0 ? D; 10 ? D.Cách 1: liệt kê
\(D=\left\{6;7;8;9;10;11\right\}\)
Cách 2: chỉ ra tính chất đặt trưng
\(D=\left\{x\in N|5< x< 12\right\}\)
_________
\(5\notin D\\ 7\in D\\ 17\notin D\\ 0\notin D\\ 10\in D\)
Ta có D = {6; 7; 8; 9; 10; 11}
Do đó: \(5\notin D;7\in D;17\notin D;0\notin D;10\in D\)
cho A là tập các số tự nhiên chia hết cho 3 và lớn hơn 2, nhỏ hơn 15; B là tập số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 a) viết các tập hợp A và B theo hai cách b) viết các tập hợp C gồm các phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B
`a,C1 :`
`A = {x\vdots 3 ;2<x<15}`
`B={3<x<10}`
`C2:`
`A = {3;6;9;12}`
`B={4;5;6;7;8;9}`
`b,C = {6;9}`
viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng hai cách , sau đó điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông 4 ... M 10 ... M
Cách 1: Liệt kê các phần tử:
M = { 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 }
Cách 2: Chỉ ra tính chất đặc trưng của chúng:
M = { x ∈ N l 3 < x < 10 }
Điền kí hiệu:
4 ∈ M ; 10 ∉ M
2. Cho tập hợp A gồm các số tự nhiên chia 3 dư 1 nhưng nhỏ hơn 30, B là tập hợp các số tự nhiên chia 5 dư 4 và nhỏ hơn 30.
a) Viết tập hợp A và B theo 2 cách. b) Viết tập hợp C gồm các phần tử vừa thuộc A và vừa thuộc B.a, A={1;4;7;10;13;16;19;22;25;28}
A={\(x\in N\) I x=3k+1; \(k\in N;k< 10\) }
B= {4;9;14;19;24;29}
b, C= {4;19}
Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 12 và nhỏ hơn 17, sau đó điền kí hiệu thích hợp vào ô trống:
13 □ M ; 19 □ M ; 2 □ M ; 16 □ M
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KỲ 1 (2021-2022) Bài 1: a/Cho tập A = . Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông: a A; 7 A; 5 A; 10 A b/Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 7 và nhỏ hơn hoặc bằng 15 bằng hai cách. c/Viết tập hợp N các số tự nhiên không vượt quá 8 bằng hai cách Bài 2: Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 14, nhỏ hơn 45 và có chứa chữ số 3. Phần tử nào dưới đây không thuộc tập hợp M? A. 13 B. 23 C. 33 D. 43 Bài 3: a/ Viết tập hợp A các số tự nhiên lẻ lớn hơn 30 bằng hai cách. b/ Viết tập hợp B các số nguyên tố bé hơn 20 . Bài 4: Tính hợp lý nếu có thể: a/ 537 + 610 – 37 b/ 81 : 9. 12 c/ 43.19 + 43.42 + 43.39 d/ 5555 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2] e/311: 39 - 147 : 72 f/ 20170 + 22.23 – 72 : 18 g) 30.75 + 25.30 – 150 h) 160 - (4.52 - 3.23) i) [36.4 - 4.(82 - 7.11)2] : 4 - 20220 k) Bài 5: Tìm số tự nhiên x biết: a/ 91 – x = 27 b/ 7x - 5 = 44 c/ 450 : (x – 19 ) = 50 d/ x – 37 = 1125 e/ 5X + 5 = 30 x + 17 = 35:32 g) (19- x).2 – 20 = 4 h) Bài 6: Lớp 6A có 48 học sinh . Trong đó có 20 học sinh nữ . Muốn chia số học sinh nam và học sinh nữ vào các tổ sau cho số học sinh nam và học sinh nữ bằng nhau trong mỗi tổ . Hỏi có thể chia được nhiều nhất là bao nhiêu tổ . Khi đó mỗi tổ có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ. Bài 7: Một số sách khi xếp thành từng bó 10 cuốn, 12 cuốn, 15 cuốn, đều vừa đủ bó. Biết số sách đó trong khoảng từ 100 đến 150 cuốn. tính số sách?
Bài 3:
b: B={2;3;5;7;11;13;17;19}
Viết tập hợp b các số tự nhiên lớn hơn 6 và nhỏ hơn 15 bằng hai cách rồi điền kí hiệu thích hợp vào ô chống
7 ..... B; 17....... B; 6.........B
TL
Cách 1 : B = { 7;8;9;10;11;12;13;14}
Cách 2 : B = { x thuộc N / 6 < x < 15 }
\(7\in B\) \(17\notin B\) \(6\notin B\)
Cách 1 ( liệt kê đầy đủ) : B={7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14}
Cách 2 ( liệt kê không đầy đủ ): B={x thuộc N/ 6<x<15}
7 thuộc B; 17 không thuộc B; 6 không thuộc B.
Đúng thì k nghe!!!
Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 8 và nhỏ hơn 14 bằng hai cách sau đó điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông:
– Các số tự nhiên lớn hơn 8 và nhỏ hơn 14 là: 9; 10; 11; 12; 13.
Do đó ta viết A = {9; 10; 11; 12; 13}.
– Nhận thấy: 12 là phần tử của tập hợp A, 16 không phải phần tử của tập hợp A.
Do đó ta viết: