Giúp mik làm câu 5
Làm giúp mik câu 5 với
Làm giúp mik câu 5 ạ
5.
Mở bài bạn tự làm nha
Thân bài : Phân tích và cảm nhận
+ Hình ảnh “người cầm súng” “người ra đồng”: được liệt kê để vẽ lên hình ảnh đất nước tưng bừng, nhộn nhịp với hàng vạn con người đang góp sức mình cho mùa xuân của dân tộc.
Hình ảnh “người cầm súng”: phản ánh hiện thực gian khổ của chiến tranh. Lộc trên lưng vừa là hình ảnh cành lá ngụy trang vừa là mùa xuân mà họ mang lại cho đất nước.
Hình ảnh “người ra đồng”: không khí lao động ở hậu phương. “Lộc trải dài nương mạ”: mang đến những cánh đồng xanh tươi, những vụ mùa no ấm, mang lại sự sống.
+ Điệp từ “tất cả” + lặp cấu trúc ngữ pháp + các từ láy “hối hả” “xôn xao” diễn tả nhịp sống sôi động, tưng bừng, tràn đầy niềm vui, hạnh phúc.
=> Mùa xuân của đất nước gắn với hai nhiệm vụ: xây dựng và bảo vệ đất nước.
Nhận xét về cảm xúc, suy nghĩ của tác giả trước mùa xuân
- Tâm hồn thi nhân say sưa cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước khi mùa xuân về.
- Từ sự cảm nhận đó, thi sĩ có những ước nguyện hiến dâng sâu sắc, chân thành ở phía sau.
3. Kết bài
Khổ thơ đã vẽ lên một bức tranh thiên nhiên xứ Huế thơ mộng, khoáng đạt, rực rỡ sắc màu và rộn rã âm thanh. Phải là người lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống tha thiết, Thanh Hải mới cất lên từ tâm hồn mình những lời thơ hay và đẹp đến thế!
Giúp mik câu 4b và câu 5 nhé ai làm đúng và sớm nhất dc mik tích nhé
Đề thi Hậu Lộc năm 2016 2017 r nhé
có thể làm 5 câu trên cùng và câu cuối cùng giúp mik với: cái khi naỷ mik đăng á
Các cậu ơi giúp mik đi có vài câu mik ko làm được. ĐÚNG VOTE 5 SAO
72-3.|x|=9 -12(x-5)+7(3-x)=9 (Mik thi nên làm ơn giúp mik mỗi người làm câu hỏi sai hay đúng mik cũng rất cảm ơn)
\(72-3\left|x\right|=9\)
\(3\left|x\right|=72-9=63\)
\(\left|x\right|=63:3=21\)
\(\Rightarrow x=\pm21\)
\(72-3\left|x\right|=9\)
\(3\left|x\right|=63\)
\(\left|x\right|=21\)
x= 21 hoặc x= -21
\(-12\left(x-5\right)+7\left(3-x\right)=9\)
\(-12x+60+21-7x=9\)
\(-19x=-72\)
\(x=\dfrac{72}{19}\)
Chỉ cần làm câu 5 thoiii nha Nhanh giúp mik ạ ! :3
mọi người ơi giúp mik vs ạ. giúp mik bài 4.2 và bài 5 với( bài 5 hai câu cuối không biết làm cũng không sao ạ) cảm ơn mọi người nhiều ạ
4.2:
a: x^2-x+1=x^2-x+1/4+3/4
=(x-1/2)^2+3/4>=3/4>0 với mọi x
=>x^2-x+1 ko có nghiệm
b: 3x-x^2-4
=-(x^2-3x+4)
=-(x^2-3x+9/4+7/4)
=-(x-3/2)^2-7/4<=-7/4<0 với mọi x
=>3x-x^2-4 ko có nghiệm
5:
a: x^2+y^2=25
x^2-y^2=7
=>x^2=(25+7)/2=16 và y^2=16-7=9
x^4+y^4=(x^2)^2+(y^2)^2
=16^2+9^2
=256+81
=337
b: x^2+y^2=(x+y)^2-2xy
=1^2-2*(-6)
=1+12=13
x^3+y^3=(x+y)^3-3xy(x+y)
=1^3-3*1*(-6)
=1+18=19
xem giúp mik vs nhưng câu đã làm và giải giúp mik những câu chưa làm ạ cảm ơn nhìu
1 bỏ so
-In order to V(inf): Để làm gì
3 -So as to V(inf): Để làm gì
6 me->her
-Could/can/Will+V(inf)
-Help+O+V/to V
11 ..... me where the nearest post office is?
-Can/could+S+V+wh-questions+S+V?
14 -Shall+S+V(inf)?
17 ........ going to help him revise his lessons
-"be" going to V(inf): Sẽ làm gì( mang tính chắc chắn)
18 -Would+S+love/like+to V/N?
19 -Let's+V(inf)
= Shall+we+V(inf)?
20 -Trong ngữ cảnh này "to V" được dùng với nghĩa "để làm gì"
*Inf: Infinitive