.

Bảng 2. Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh

Thủ tục 1:

Thủ tục 2:

a) Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và làm một bản mô tả theo mẫu ở bảng 2 vào vở (không được viết trực tiếp vào sách).

b) Lập bảng phân công trong nhóm và kế hoạch thực hiện.

c) Em và các bạn trong nhóm hãy cùng tạo chương trình theo bản mô tả.

Bảng 53.1. Những hoạt động của con người phá hủy môi trường tự nhiên.

Bảng 55. Các biện pháp hạn chế ô nhiễm

Chủ đề nước có những nguy cơ mất an toàn: Đuối nước, tai nạn tàu thuyền.

Cách phòng tránh: Không đi biển khi có một mình, không tắm hay chơi gần khu vực sông hồ ao suối,...

CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG

- Những nguy cơ gây mất an toàn: Bị tai nạn giao thông, ùn tắc giao thông.

- Cách phòng tránh: Hạn chế ra ngoài một mình vào khung giờ cao điểm, thực hiện nghiêm chỉnh những điều luật trong luật ATGT, nhắc nhở phụ huynh đi xe an toàn.

CHỦ ĐỀ THIẾT BỊ TRONG GIA ĐÌNH

- Những nguy cơ gây mất an toàn: Dễ bị giật điện, bỏng nước, cháy nổ gas,...

- Cách thức phòng tránh: Hạn chế trữ xăng hay chất gây cháy nổ trong nhà, dùng điện an toàn không bị hở,...

Học sinh tạo bài trình chiếu giới thiệu một nội dung Tin học.

Bài trình chiếu giới thiệu bảng tính điện tử:

Số vận động viên tham gia là: \(n = 5 + 12 + 32 + 45 + 30 = 124\).

Gọi \({x_1};{x_2};...;{x_{124}}\) lần lượt là thời gian chạy của 124 vận động viên được xếp theo thứ tự không giảm.

Do \({x_1};...;{x_5} \in \begin{array}{*{20}{l}}{\left[ {21;21,5} \right)}\end{array};{x_6};...;{x_{17}} \in \begin{array}{*{20}{l}}{\left[ {21,5;22} \right)}\end{array};{x_{18}};...;{x_{49}} \in \begin{array}{*{20}{l}}{\begin{array}{*{20}{l}}{\left[ {22;22,5} \right)}\end{array}}\end{array};\)\({x_{50}};...;{x_{94}} \in \begin{array}{*{20}{l}}{\begin{array}{*{20}{l}}{\begin{array}{*{20}{l}}{\left[ {22,5;23} \right)}\end{array}}\end{array}}\end{array}\) nên trung vị của mẫu số liệu là: \(\frac{1}{2}\left( {{x_{62}} + {x_{63}}} \right) \in \begin{array}{*{20}{l}}{\left[ {22,5;23} \right)}\end{array}\)

Ta có: \(n = 124;{n_m} = 45;C = 5 + 12 + 32 = 49;{u_m} = 22,5;{u_{m + 1}} = 23\)

Trung vị của thời gian chạy của các vận động viên là:

\({M_e} = {u_m} + \frac{{\frac{n}{2} - C}}{{{n_m}}}.\left( {{u_{m + 1}} - {u_m}} \right) = 22,5 + \frac{{\frac{{124}}{2} - 49}}{{45}}.\left( {23 - 22,5} \right) \approx 22,64\)

Vậy ban tổ chức nên chọn các vận động viên có thời gian chạy không quá 22,64 giây