C1: Là hs e cần lm gì để phát triển ngành trồng trọt
C2: Vận dụng kiến thức đã học, nêu phương pháp sản xuất phân bón để bảo vệ moi trường của gia đình em
giúp mik với, mai mik thi rồii
Những câu hỏi liên quan
Vận dụng kiến thức đã học về phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng đề xuất phối hợp các biện pháp phòng trừ kết hợp với bảo vệ môi trường sinh thái theo hướng phát triển nông nghiệp bền vững.
vận dụng kiến thức để sử dụng phân bón hợp lí ở gia đình và đem lại hiểu quả kinh tế cao đồng thời bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khỏe con người?
Vận dụng được kiến thức để sử dụng phân bón hợp lí ở gia đình đem lại hiệu quả kinh tế cao đồng thời bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khỏe cho con người.
C1 : Hãy nêu vai trò của ngành trồng trọt đối với ngành kinh tế?C2: Đát trồng là gì? Vai trò của các thành phần trong đất trồng đối với cây trồng?C3: Hãy nêu biện pháp để cải tạo đất? Cho biết mục đích và nó áp dụng cho loại đất nàoC4: Phân bón là gì? Cách phân loại? Lấy VDC5: Hãy nêu quy trình sản xuất giống cây trồng đại trà? Vẽ sơ đồ minh họaC6: Thế nào là tạo giống bằng phương pháp chọn lọc?
Đọc tiếp
C1 : Hãy nêu vai trò của ngành trồng trọt đối với ngành kinh tế?
C2: Đát trồng là gì? Vai trò của các thành phần trong đất trồng đối với cây trồng?
C3: Hãy nêu biện pháp để cải tạo đất? Cho biết mục đích và nó áp dụng cho loại đất nào
C4: Phân bón là gì? Cách phân loại? Lấy VD
C5: Hãy nêu quy trình sản xuất giống cây trồng đại trà? Vẽ sơ đồ minh họa
C6: Thế nào là tạo giống bằng phương pháp chọn lọc?
C1:cung cấp lương thực, thực phẩm cho người
Cùng cấp thức ăn cho chăn nuôi
Cung cấp nguyên liệu cho chăn nuôi
Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
Cung cấp nông sản xuất khẩu
C2: đất trồng là lớp bề mặt tươi xốp của vỏ trái đất khả năng sinh sống và sản xuất ra nhiều sản phẩm.Vai trò là nơi cung cấp nứơc,chất dinh dưỡng,oxi cho cây và giúp cây đứng vững
C3: trong SGK công nghệ 7trang 15
C4: phân bón là thức ăn của cây trồng có nguồn gốc tự nhiên hoặc nhân tạo dược con người sử dụng để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng.loai phân là phân hữu cơ (vd: phân trâu bò) phân hóa học (vd: phân NPK) phân vi sinh (vd:nitragin)
C5:k biết
C6: là chọn cây co đặc tính tốt,thu lấy hạt gieo hạt đó rồi so sánh hạt giống khởi đầu
Đúng 0
Bình luận (0)
C1: Vai trò của trồng trọt:
- Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người.
- Làm thức ăn cho chăn nuôi
- Cung cấp nguyên liệu cho nông nghiệp
- Cung cấp nông sản để xúât khẩu
Đúng 1
Bình luận (0)
Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí và nc ? nêu hậu quả ? là người HS chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường ,giải nhanh hộ mik đi mai mik thi rồi
Ô nhiễm không khí:
Nguyên nhân: Khói bụi từ:
- Sự phát triển của công nghiệp
- Các phương tiện giao thông
- Hoạt động sinh hoạt của con người
- Sự bất cẩn khi dùng năng lượng nguyên tử
Hậu quả:
- Có mưa axit, gây hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng đến đời sống sản xuất, sức khỏe & môi trường
- Tăng hiệu ứng nhà kính -> Trái Đất nóng lên -> Khí hậu toàn cầu biến đổi -> Băng tan -> Mực nước biển dâng -> Đe dọa cuộc sống của con người ở các đảo & những vùng đất thấp ven biển
- Thủng tầng ôzôn, gây nguy hiểm cho sức khỏe
Ô nhiễm nước:Nguyên nhân:
- Ô nhiễm nước ngọt vì:
+ Nước thải từ các nhà máy
+ Lượng phân hóa học
+ Thuốc trừ sâu
+ Chất thải sinh hoạt đô thị
- Ô nhiễm nước biển vì:
+ Tập trung chuỗi đô thị lớn ven biển
+ Váng dầu do chuyên chở, đắm tàu & từ giàn khoan trên biển
+ Chất thải phóng xạ, công nghiệp
+ Chất thải từ sông ngòi chảy ra
Hậu quả:
- Làm chết ngạt các thủy sinh vật
- Thiếu nước sạch cho sinh hoạt & sản xuất
Đúng 0
Bình luận (0)
Phân bón là gì? Nêu tác dụng của phân bón trong trồng trọt? Sử dụng phân bón như thế nào để có hiệu quả và bảo vệ môi trường? Vì sao?
Phân bón là “thức ăn” do con người bổ sung cho cây trồng. Trong phân bón chứa nhiều chất dinh dưỡng cần thiết cho cây. Các chất dinh dưỡng chính trong phân là: đạm(N), lân(P), và kali(K). Ngoài các chất trên, còn có các nhóm nguyên tố vi lượng…
Phân bón được chia làm 3 nhóm chính: phân hữu cơ, phân hóa học (phân vô cơ) và phân vi sinh, với sự khác biệt lớn giữa chúng là nguồn gốc, chứ không phải là những sự khác biệt trong thành phần dinh dưỡng.
Bón phân cho cây phải bón vừa đủ, không thừa, không thiếu và phải đúng thời điểm thì mới có được chất lượng cao
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 54
16 tháng 8 2023 lúc 13:38
ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ - Nêu được những vấn đề cần chú ý trong việc bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.- Phân tích được những tác động của sự phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường tự nhiên tại địa phương.- Đề xuất được các kiến nghị để bảo vệ môi trường ở địa phương.- Tham gia hoạt động tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ tài nguyên cho người dân ở địa phương.Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt.
Đọc tiếp
ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ
- Nêu được những vấn đề cần chú ý trong việc bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.
- Phân tích được những tác động của sự phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường tự nhiên tại địa phương.
- Đề xuất được các kiến nghị để bảo vệ môi trường ở địa phương.
- Tham gia hoạt động tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ tài nguyên cho người dân ở địa phương.
Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt.
Hướng dẫn:
Mức độ em đạt được: "Đạt / Chưa đạt" (tuỳ mỗi người nhé, nếu chưa đạt thì cố gắng thêm để hoàn thiện bản thân nhé).
Đúng 1
Bình luận (0)
- Mức độ em đạt được: Chưa đạt.
Đúng 0
Bình luận (0)
vận dụng kiến thức bảo vệ rừng vào thực tiễn sản xuất ở gia đình địa phương
Câu 1: Vận dụng kiến thức đã học để tham gia xây dựng kinh tế ở gia đình và địa phươngCâu 2: Vận dụng kiến thức đã học để nhận xét, đánh giá việc sản xuất và tiêu thụ một số hàng hóa ở địa phươngCâu 3: Nêu một số ví dụ về sự vận dụng quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa ở nước ta.Câu 4: Vận dụng quy luật giá trị để giải thích một số hiện tượng kinh tế gần gũi trong cuộc sống.Câu 5: Nêu một số ví dụ về mặt tích cực và hạn chế trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.Câu 6: Vận dụng q...
Đọc tiếp
Câu 1: Vận dụng kiến thức đã học để tham gia xây dựng kinh tế ở gia đình và địa phương
Câu 2: Vận dụng kiến thức đã học để nhận xét, đánh giá việc sản xuất và tiêu thụ một số hàng hóa ở địa phương
Câu 3: Nêu một số ví dụ về sự vận dụng quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa ở nước ta.
Câu 4: Vận dụng quy luật giá trị để giải thích một số hiện tượng kinh tế gần gũi trong cuộc sống.
Câu 5: Nêu một số ví dụ về mặt tích cực và hạn chế trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.
Câu 6: Vận dụng quy luật cạnh tranh để nhận xét, đánh giá một số nét về tình hình cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa ở địa phương.
Câu 7: Nêu một số ví dụ có áp dụng quy luật cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa vào thực tiễn cuộc sống.
Câu 8: Giải thích ảnh hưởng của giá cả thị trường đến cung, cầu một loại sản phẩm hàng hóa ở địa phương (quy luật cung - cầu).
