I-Trắc nghiệm
Ngoài chức năng chính là dùng để hỏi, câu nghi vấn còn có chức năng nào khác?
a. Để điều khiển, ra lệnh
b. Để thông báo, xác nhận
c. Để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ cảm xúc, tình cảm
d. Để kể, miêu tả
Đặt câu nghi vấn với từng chức năng :cầu khiến,khẳng định,phủ đinh,đe dọa,bộc lộ cảm xúc,tình cảm
- Dùng để biểu lộ cảm xúc (khen, chê,...): Sao mà học giỏi quá vậy?-
- Câu Nghi vấn dùng để phủ định, khẳng định,vd: Bức tranh này mà đẹp à?
- Câu Nghi vấn dụng đe doạ: Mày dám cãi với anh mày đấy hả?
- Dùng để biểu lộ cảm xúc (khen, chê,...): Sao mà học giỏi quá vậy?-
- Câu Nghi vấn dùng để phủ định, khẳng định,vd: Bức tranh này mà đẹp à?
- Câu Nghi vấn dụng đe doạ: Mày dám cãi với anh mày đấy hả?
A ( Kiểu câu ) | B ( Chức năng chính ) |
1.Câu trần thuật | a.Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói (viết). |
2.Câu cảm thán | b.Dùng để hỏi. |
c.Dùng để kể, nhận định, thông báo, trình bày... | |
d.Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị... | |
1 - ………… 2 - …………….. |
Đặt các câu nghi vấn với chức năng sau:
- Khẳng định: - Phủ định: - Nhờ vả: - Đe dọa: - Bộc lộ cảm xúc: - Chào:- Khẳng định: Ai dám bảo cậu hát không hay?
- Phủ định: Sao cậu không học bài thế?
- Nhờ vả: Cháu có thể giúp chú khiêng cái ghế này được không?
- Đe dọa: Mày dám cãi với chị mày đấy à?
- Bộc lộ cảm xúc: Sao bạn vẽ đẹp quá vậy?
- Chào: Ê! Đi đánh cầu lông đấy à?
- Khẳng định: Ai dám bảo cậu hát không hay?
- Phủ định: Sao cậu không học bài thế?
- Nhờ vả: Cháu có thể giúp chú khiêng cái ghế này được không?
- Đe dọa: Mày dám cãi với chị mày đấy à?
- Bộc lộ cảm xúc: Sao bạn vẽ đẹp quá vậy?
- Chào: Ê! Đi đánh cầu lông đấy à?
Câu 6. (0,5 đ) Nối cột sao cho đúng
Kiểu câu | Chức năng chính |
Câu trần thuật | Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói (viết). |
Câu cảm thán | Dùng để phủ định. |
Câu cầu khiến | Dùng để kể, nhận định, thông báo, trình bày... |
Câu nghi vấn | Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị... |
Dùng để hỏi. |
Câu trần thuật → Dùng để kể, nhận định, thông báo, trình bày,...
Câu cảm thán → Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của ng nói (viết).
Câu cầu khiến → Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị,..
Câu nghi vấn → Dùng để hỏi
Câu trần thuật - Dùng để kể, nhận định, thông báo, trình bày...
Câu cảm thán - Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói (viết).
Câu cầu khiến - Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị...
Câu nghi vấn - Dùng để hỏi.
II-Tự luận
Điền kiểu câu ở cột A sao cho phù hợp với nội dung thông tin ở cột B
A | B |
........................... | Có những từ ai, gì, sao, nào, tại sao, à, ư, hử, hay... với chức năng chính là dùng để hỏi. |
........................... | Có những từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào...dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo. |
........................... | Có những từ như ôi, than ôi, hỡi ôi, thay, biết bao, biết chừng nào... dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người viết. |
........................... | Không có đặc điểm hình thức như cấc kiểu câu trên, dùng để kể, thông báo nhận định, miêu tả... |
Đáp án
A | B |
Câu nghi vấn | Có những từ ai, gì, sao, nào, tại sao, à, ư, hử, hay... với chức năng chính là dùng để hỏi. |
Câu cầu khiến | Có những từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào...dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo. |
Câu cảm thán | Có những từ như ôi, than ôi, hỡi ôi, thay, biết bao, biết chừng nào... dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người viết. |
Câu trần thuật | Không có đặc điểm hình thức như cấc kiểu câu trên, dùng để kể, thông báo nhận định, miêu tả... |
Câu nghi vấn có tác dụng cầu khiến; khẳng định; phủ định; đe dọa; bộc lộ tình cảm cảm xúc. MỖI loại 1 ví dụ.?
cầu khiến: nhà vua hãy hoàn gươm lại cho long vương !
phủ định: tớ đâu có đi học trễ
đe dọa: tan trường tớ sẽ đánh cậu
bộc lộ cảm xúc: bạn lan giỏi quá!
Cầu khiến : các ngươi thực sự không muốn ta chết sao ?
Đe dọa : ngươi có chắc rằng thế giới này sẽ không diệt vong vào ngày mai ?
Bộc lộ cảm xúc : có thế nào lại thế ?
Khẳng định : chứ sao ?
Phủ định : ( t ko biết câu hỏi nào mang tính chất phủ định cả . KK ngu quá T^T )
cầu khiến: nhà vua hãy hoàn gươm lại cho long vương !
phủ định: tớ đâu có đi học trễ
đe dọa: tan trường tớ sẽ đánh cậu
bộc lộ cảm xúc: bạn lan giỏi quá!
Trong nhiều trường hợp, ……. không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, bộc lộ cảm xúc.
A. câu cầu khiến
B. câu nghi vấn
C. câu trần thuật
D. Câu cảm thán
GIÚP MÌNH VỚII
Viết một đoạn văn có sử dụng câu nghi vấn với những mục đích khác nhau như: đe dọa, khẳng định, cầu khiến,bộc lộ cảm xúc.
LÀM ƠN GIÚP MÌNH VỚI, MÌNH THỰC SỰ CẦN GẤP LẮM Ạ, MAI MÌNH PHẢI NỘP BÀI ĐỂ LẤY ĐIỂM LUÔN RỒIII HUHUUU
Bạn tham khảo :
Ôi chao! Mùa xuân đến rồi! (Câu cảm). Mùa xuân là mùa của muôn hoa nở rộ, chúng ta đã thêm được 1 tuổi xuân (Câu trần thuật). Trong chúng ta ai cũng thích mùa xuân có đúng không? (Câu nghi vấn). Mùa xuân, 1 năm mới đã đến, chúng ta quên hết những thứ không tốt của năm trước và chuẩn bị những thứ mới cho năm nay, ai cũng chúc nhau những lời hay ý đẹp, không ai lại làm điều xấu trong dịp này (Câu phủ định). Vậy chúng ta hãy cùng nhau chào đón 1 mùa xuân ấm áp nhé! (Câu cầu khiến)...
Ôi chao! Mùa xuân đến rồi! (Câu cảm). Mùa xuân là mùa của muôn hoa nở rộ, chúng ta đã thêm được 1 tuổi xuân (Câu trần thuật). Trong chúng ta ai cũng thích mùa xuân có đúng không? (Câu nghi vấn). Mùa xuân, 1 năm mới đã đến, chúng ta quên hết những thứ không tốt của năm trước và chuẩn bị những thứ mới cho năm nay, ai cũng chúc nhau những lời hay ý đẹp, không ai lại làm điều xấu trong dịp này (Câu phủ định). Vậy chúng ta hãy cùng nhau chào đón 1 mùa xuân ấm áp nhé! (Câu cầu khiến)...