An đến rủ Thành Đi Chơi Thành từ chối vì còn học bài và làm việc nhà nữa.em hãy tạo tình tiết cho cậu chuyện và thêm vào 4 nhân vật để cậu chuyện thể hiện tính siêng năng kiên trì
a) Em hãy nêu 3 việc làm thể hiện tình yêu thương con người mà em biết?
b) Em hãy nêu 3 việc làm thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì của em trong lao
động, học tập và sinh hoạt hằng ngày?
Tham khảo!
a* Một số việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương yêu giúp đỡ mọi người:
Giúp đỡ bố mẹ làm công việc nhà những lúc bố mẹ mệt hoặc ốm đau.Mẹ mệt thì xoa đầu, nắn bóp chân tay cho mẹ.Em bị ngã hay vấp thì nâng em lên và dỗ dành em.Giúp đỡ các cụ già, em nhỏ khi qua đường nhiều xe cộ.Chia sẻ cho các bạn nghèo hơn những quyển vở cái bútTặng quần áo dư thừa cho các bạn miền núi khó khăn.b.– Đi học chuyên cần.
– Bài khó không nản chí.
– Tự giác học, không chơi la cà…
– Phụ giúp bố mẹ các công việc nhà…
a)
- Cho tiền người ăn xin, khuyết tật.
- khuyên góp sách vở, quần áo cũ.
- giảng bài cho những bạn không được đi học
b)
- Chăm chỉ làm bài dù bài khó nhưng ko mở giải mà cố gắng suy nghĩ.
- phụ mẹ nấu cơm , quét nhà.
- đi học đầy đủ.
1. Thế nào là siêng năng, kiên trì? Để là người siêng năng, kiên trìtrong cuộc sống em cần phải làm gì?
2. Vì sao cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?
3. Cho tình huống sau:
Mỗi lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khoá vòi nước nhưng Hải bảo: "nước rẻ lắm chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho nó chảy ". Em hãy nhận xét về việc làm của Hạnh và Hải
2.Tình huống: Chiều chủ nhật được nghỉ học, Hòa đến nhà rủ Tài đi đá bóng.Khi thấy Tài đang say sưa học bài Hòa trêu chọc ” Cậu muốn trở thành con mọt sách à? Cậu mau cất sách vở ѵà đi chơi cùng tớ, việc học có thể dời ѵào khi khác cũng được” Tài ôn tồn bảo: “Không được vì thứ 2 cô giáo sẽ kiểm tra bài tớ” Hòa bực tức ѵà bỏ ra về
a.Em có tán thành với cách xử sự c̠ủa̠ Hòa không?
b.Em sẽ Ɩàm gì để Hòa hiểu ѵà không giận mình.
a. Em không tán thành với cách cư xử của Hoa, một phần là vì trẻ con nên chưa hiểu phép lịch sự và Tài cũng chưa làm gì quá đáng khiến Hòa phải giận.
b. Em sẽ : nhẹ nhàng bảo Hòa nên học bài không mai cô giáo kiểm tra, đá bóng thì để sau cũng được và em sẽ rủ bạn học chung với mình
a) Em không tán thành với cách xử sự của Hòa, vì Hòa đang làm phiền Tài, và khi Tài nói đang học bài thì bạn Hòa lại bực tức và bỏ ra về.
b) Em sẽ làm những việc sau để bạn Hòa hiếu và không giận mình :
- Khuyên bạn nên thông cảm cho em.
- Hứa khi học bài xong sẽ chơi cùng bạn.
- Nói lí do em phải học và rủ Hòa vào cùng em học để 2 chúng em bồi bổ thêm kiến thức.
- Không giận Hòa mà em phải vui vẻ giải thích những hiểu lầm để bạn hiểu
1/ Sức khỏe có cần cho mỗi người không? Nêu một số việc làm của bản thân em để chứng tỏ em biết ự chăm sóc và rèn luyện thân thể?
2/ Siêng năng, kiên trì giúp chúng ta những gì? Kể vài việc làm của bản thân em thể hiện tính siêng năng, kiên trì trong học tâp?
Mình sẽ giúp bạn trả lời câu hỏi này
1. + Sức khỏe là vốn quý của con người (vì nó đem lại kết quả học tập ,lao động có hiệu quả)
+ Một số việc làm của bản thân em để chứng tỏ mình biết tự chăm sóc và rèn luyện thân thể
- Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao thường ngày
- Ăn uống điều độ ,đủ chất dinh dưỡng
- Phòng bênh hơn chữa bệnh
- Khi mắc bệnh ,cần chạy chữa triệt để
2. Siêng năng kiên trì giúp chúng ta gặt hái nhiều thành công trong học tập và rèn luyện ,được bạn bè và thầy cô yêu quý ,mến trọng
Vài việc làm của em thể hiện tính siêng năng ,kiên trì :
+ Tự giác học bài ,làm bài không cần người khác nhắc nhở
+ Chấp hành tốt sự phân công
Chúc bạn học ngày càng giỏi !
Đừng quên chọn câu trả lời của mình nha !
Bạn ơi ,mình xin lỗi về việc "chấp hành tốt sự phân công: là sai .Sửa lại toàn bộ ở câu 2 phần cuối nhé !
- Học tập : đi học chuyên cần ,chăm chỉ làm bài ,có kế hoạch học tập ,gặp bài khó không nản chí ,tự giác học ,không chơi la cà
- Lao động : tìm tòi sáng tạo ,tiết kiệm ,miệt mài với công việc ,không ngại khó .không bỏ lỡ công việc
- Hoạt động ; tự giác tham gia các hoạt động của cộng đồng ,tập thể đề ra
Mình quên đọc đề kĩ nên không có lao động và hoạt động bạn nhé !
Mong thông cảm !
3. Hành vi nào dưới đây thể hiện tính kiên trì, siêng năng? *
L luôn làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
Nếu gặp bài tập khó thì A bỏ qua để có thời gian làm việc khác.
B cho rằng siêng năng cũng không giỏi được, quan trọng là thông minh.
M đăng kí lớp học yoga nhưng không đến tập vì thấy rất khó.
L luôn làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
Giúp mình làm 3 bài này với!
a) Hãy kể lại một việc làm thể hiện tính siêng năng của em
b) Kể một tấm gương kiên trì,vượt khó trong học tập mà em biết
c)Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tính siêng năng,kiên trì
a) Hãy kể lại một việc làm thể hiện tính siêng năng của em: đi học đúng giờm làm bài tập đầy đủ, chăm chỉ việc nhà...
b) Kể một tấm gương kiên trì,vượt khó trong học tập mà em biết:
Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Hiền, Cao Bá Quát...
c)Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tính siêng năng,kiên trì
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Năng nhặt chặt bị
- Luyện khổ thành tài.
- Có chí thì nên
- Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.
a) Em sáng nào cũng dậy sớm để quét sân, quét nhà , và nấu bữa sáng ăn nhẹ giúp ba mẹ.
b) Một tấm gương vượt khó học tập: Cao Bá Quát, Nguyễn NGọc Kí....
c)- Đầu tắt mặt tối
-Bán mặt cho đất bán lưng cho trời
- Một nắng hai sương
- Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
- Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu
- Đời người có một gang tay
Ai hay ngủ ngày thì được nửa gang.
- Gái thì giữ lấy chữ trinh
Siêng năng chín chắn trời dành phúc cho.
- Dẫu rằng chí thiểu tài hèn
Chịu khó nhẫn nại cũng nên cơ đồ.
- Năng nhặt chặt bị.
- Có chí thì nên.
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Cần cù bù thông minh.
- Siêng làm thì có, siêng học thì hay.
- Ghét kẻ lười, không ai cười kẻ lấm gối.
- Chịu khó mới có mà ăn
- Đi lâu xa đâu cũng tới.
- Hay làm đắp ấm vào thân.
- Bới đất nhặt cỏ.
- Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.
- Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
- Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
- Dù ai nói ngả nói nghiêng,
lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.
- Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức ngừơi sỏi đá cũng thành cơm.
Xử lí tình huống:
Hòa đang làm việc nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Theo em, Hòa nên làm gì? (Hãy
đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em tán thành và giải thích lí do vì sao)
□ a) Bỏ việc, đi chơi với bạn.
□ b) Nhờ người lớn làm hộ để đi chơi với bạn.
□ c) Nói bạn đợi, làm xong việc rồi đi chơi.
□ d) Để gọn lại, đi chơi về sẽ làm tiếp
Theo em thì Hòa nên: c) Nói bạn đợi, làm xong việc rồi đi chơi.
Bởi vì chúng ta cần phải hoàn thành công việc rồi mới đi chơi.
TL
C nha bạn
vì nên thực hiện tốt công việc đã đc giao
Bnamj nào thấy đúng k nha
Thanksmoij người nhìu
Mấy thanh niên thế kỷ 21 ơi, mọi người đã thi học kì chưa?? Còn em thi rồi em có đề GDCD nè ai chưa thi thì vào tham khảo nha!!!
I trắc nghiệm:
Câu 1: ( 0,5 điểm ). Hành vi nào sau đây thể hiện tính tiết kiệm?
a. Mỗi học kỳ Lan đều thay 3 bộ sách giáo khoa cho mới.
b. Trước khi ra khỏi nhà bao giờ Nam cũng tắt điện.
c. Cầu thang nhà không tối nhưng Hoàng cứ để điện cho sáng.
d. MỖi học kỳ HÒa đều đòi mẹ mua cho cặp mới.
Câu 2: ( 0,5 điểm ). Việc làm nào dưới đây là siêng năng, kiên trì?
a. Đến phiên trực nhật lớp, Hà toàn nhờ bạn làm hộ.
b. Gặp bài toán khó, Bích không làm.
c. Thanh muốn học giỏi môn TOán nên ngày nào cũng làm thêm bài tập.
d. CHưa làm xong bài tập, Long đã đi chơi.
Câu 3: ( 0,5 điểm ). Hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật là:
a. Đi xe vượt đèn đỏ. c. Đi học đúng giờ
b. Đọc báo trong giờ học. d. Đá bóng dưới lòng đường.
Câu 4: ( 0,5 điểm ). Hành vi, thái độ thể hiện lễ độ là:
a. Đi xin phép, về chào hỏi. c. NGắt lời người khác.
b. Nói leo trong giờ học. d. NÓi trống không.
Câu 5: ( 1,0 điểm )
Xác định sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần trong các biểu hiện sau:
1. Có khả năng chịu đựng được những điều kiện khắc nghiệt của môi trường, thể lực tốt, dẻo dai, nhanh nhẹn.
2. LUôn vui vẻ, thanh thản, suy nghĩ lạc quan, yêu đời, quan niệm sống lành mạnh, có đạo đức, sống thăng bằng và hài hòa giữa lí trí và tình cảm.
3. Cơ thể cân đối, không béo phì hoặc còi xương, suy dinh dưỡng, cơ thể có khả năng chống đỡ các yếu tố gây bệnh.
4. Bình an trong tâm hồn, biết cách chấp nhận và đương đầu với những căng thẳng trong cuộc sống.
II Tự luận:
Câu 1: ( 3,0 điểm )
a, THế nào là siêng năng, kiên trì?
b, Để là người siêng năng kiên trì trong cuộc sống, em cần phải làm gì?
có 2 câu tự luận thôi Ít hơn bài cô mình kiểm tra
Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng những câu thể hiện tính siêng năng, kiên trì :
a) Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà. | |
b) Hà muốn học giỏi Toán, nên ngày nào cũng làm bài tập. | |
c) Gặp bài tập khó Bắc không làm. | |
d) Đến phiên trực nhật lớp, Hồng toàn nhờ bạn làm hộ | |
e) Phi tự giác nhặt rác trong lớp. | |
f) Chưa làm xong bài tập, Lâm đã đi chơi. | |
g) Long giúp mẹ chăm sóc em, nấu cơm. |
Bản tính thông minh, ham học nhưng vì nhà nghèo nên mới học lớp 7 An bị bố mẹ cho nghỉ, ở nhà lao động để kiếm sống. Do còn nhỏ nên trong lúc làm việc cậu hay bị la mắng. Mọi người can ngăn và khuyên nhủ, bố mẹ An nói đây là chuyện riêng của gia đình, không ai có quyền can thiệp. a) Em hãy nhận xét hành vi của bố mẹ An b) Theo em, An đã không được hưởng quyền gì? c) Trong trường hợp này, em sẽ làm gì để giúp An
a)Hành vi của bố mẹ An là không đúng và vi phạm đạo đức, pháp luật Nhà nước.
b)Theo em thì An đã không được hưởng quyền bảo vệ và giáo dục, chăm sóc như các bạn cùng tuổi. An mới 7 tuổi, độ tuổi vẫn cần phải được đi học như ở đây bố mẹ An không cho tức đã vi phạm pháp luật vi phạm quyền được giáo dục ở trẻ.
c)Trong trường hợp này thì em sẽ:
+Trình báo tới công an để có những biện pháp xử lí và khắc phục
+Kiện ra tòa giúp An đòi lại được quyền giáo dục
+Nhắc nhở và khuyên nhủ bố mẹ An, đồng thời giải thích lý do nên cho An đi học tiếp
...
a)hành vi của bố mẹ là ko đc
b)An đã ko đc hưởng quyền học tập
c)em sẽ bảo bố mẹ An ko nên làm thế