so sánh -2,3653 và -2.365(3)
các bạn giúp mình với ạ
So sánh:
\(\dfrac{2004\cdot2005-1}{2004\cdot2005}\) và \(\dfrac{2005\cdot2006-1}{2005\cdot2006}\)
Các bạn giúp mình với mình cảm ơn nhiều ạ!!!!
\(\dfrac{2004.2005-1}{2004.2005}=1-\dfrac{1}{2004.2005}\)
\(\dfrac{2005.2006-1}{2004.2006}=1-\dfrac{1}{2005.2006}\)
\(Vì\dfrac{1}{2004.2005}>\dfrac{1}{2005.2006}\Rightarrow1-\dfrac{1}{2004.2005}< 1-\dfrac{1}{2005.2006}\Rightarrow\dfrac{2004.2005-1}{2004.2005}< \dfrac{2005.2006-1}{2004.2006}\)
So sánh thường biến và dị biến (khái niệm, VD, đặc điểm, vai trò). Bạn nào giúp mình với ạ mình cảm ơn.
Bài 5: So sánh:
a) 0,(46) và 0,4(64)
b) 1,(454) và 1,4(545)
c) -2,3653 và -2,365(3)
d) 1,432 và 1,(432)
e) 0,(428571) và 3/7
Câu 1:Kể tên 5 nhà khoa học nổi tiếng ở Việt Nam
Câu 2: Lấy VD so sánh giữa xưa và nay về khoa học và công nghệ trong đời sống.
Các bạn ơi giúp mình với ạ,mình đang cần gấp !!!
Câu 1:
Tạ Quang Bửu (1910 – 1986)
Trần Đại Nghĩa (1913 – 1997)
Lê Văn Thiêm (1918 – 1991)
Nguyễn Văn Hiệu (1938 – 2022)
Hoàng Tụy (1927 – 2019 )
Câu 2:
Câu 2: Một ví dụ so sánh giữa xưa và nay về khoa học và công nghệ trong đời sống là sự phát triển của viễn thông và internet. Trước đây, viễn thông hạn chế và chủ yếu dựa vào hệ thống điện thoại cố định và thư từ. Tuy nhiên, hiện nay, nhờ vào sự phát triển của công nghệ, viễn thông đã trở nên vô cùng tiện lợi và phổ biến hơn bao giờ hết. Mọi người có thể dễ dàng liên lạc qua điện thoại di động, gửi tin nhắn, và truy cập internet từ bất kỳ nơi đâu trên thế giới. Internet, với tính năng chia sẻ thông tin và kết nối mọi người, đã thay đổi cách chúng ta sống, làm việc và học hỏi. Hiện nay, chúng ta có thể dễ dàng truy cập thông tin từ các nguồn tin tức, tài liệu học tập và tương tác với mọi người trên mạng xã hội.
so sánh 2^333 và 3^222 sau?
giúp mình với ạ
\(2^{333}=\left(2^3\right)^{111}=8^{111}\\ 3^{222}=\left(3^2\right)^{111}=9^{111}\)
VÌ\(8^{111}< 9^{111}\Rightarrow2^{333}< 3^{222}\)
\(2^{333}=8^{111}< 9^{111}=3^{222}\)
So sánh nhịp 4/4 với nhịp 2/4 và nhịp 3/4.
Các bạn giúp mình với nha!
TL :
– Giống nhau:
Giá trị của mỗi phách bằng nhau (1 phách)
– Khác nhau:
Nhịp 3/4 có 3 phách trong một ô nhịp, nhịp 4/4 có 4 phách trong một ô nhịp, nhịp 2/4 có 2 phách trong một ô nhịp. Nhịp 3/4 là nhịp lẻ, 4/4 là nhịp chẵn, nhịp 2/4 là nhịp chẵn.
ok
nhịp 2/4 có 2 phách trong ô nhịp
nhịp 4/4/ có 4 phách trong 1 ô nhịp
nhịp 3/4 có 3phasch trong 1 ô nhịp
Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh vừa, phách thứ tư là phách nhẹ.
2.
– Giống nhau:
Giá trị của mỗi phách bằng nhau (1 phách)
– Khác nhau:
Nhịp 3/4 có 3 phách trong một ô nhịp, nhịp 4/4 có 4 phách trong một ô nhịp, nhịp 2/4 có 2 phách trong một ô nhịp. Nhịp 3/4 là nhịp lẻ, 4/4 là nhịp chẵn, nhịp 2/4 là nhịp chẵn.
3.
Khoảng cách về cao độ tương đối giữa các bậc không đồng đều nhau.
· Khoảng cách nhỏ nhất trong thất âm gọi là nửa cung, giữa Mi với Pha và Si với Đô.
· Khoảng cách lớn nhất giữa hai bậc cơ bản đi liền nhau gọi là nguyên cung : giữa Đô với Rê, Rê với Mi, Pha với Son, Son với La, và La với Si
các bẹn ơi ! so sánh hai phân số này giúp mình zới ạ . các bạn nhớ ghi ra hết tất cả giùm mình luôn nha ! mọi người thông cảm !
a. 4/5 và 5/6
b. 3/7 và 5/21
c. 13/12 và 7/6
a: 4/5=1-1/5
5/6=1-1/6
mà 1/5>1/6
nên 4/5<5/6
b: 3/7=9/21>5/21
c: 13/12<14/12=7/6
So sánh p/s 5/-21 và -7/30
giúp mình với ạ<3
so sánh các số hữu tỉ sau -2/15 và 3/-20
giúp mình vs ạ
\(\dfrac{2}{15}=\dfrac{4}{30}>\dfrac{3}{20}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-2}{15}=\dfrac{-4}{30}< \dfrac{3}{-20}\)
\(-\dfrac{2}{15}=-\dfrac{8}{60}\)
\(\dfrac{3}{-20}=-\dfrac{3}{20}=-\dfrac{9}{60}< -\dfrac{8}{60}\)
\(\Rightarrow\dfrac{3}{-20}< -\dfrac{2}{15}\)
\(\dfrac{-2}{15}\) và \(\dfrac{-3}{20}\) ( MC = 60 )
\(\dfrac{-2}{15}\) = \(\dfrac{-8}{60}\)
\(\dfrac{-3}{20}\) = \(\dfrac{-9}{60}\)
Vì \(-8\) < \(-9\) nên \(\dfrac{-2}{15}\) < \(\dfrac{-3}{20}\) .
so sánh các hỗn số:3.9/10 và 2.9/10 các bạn giúp mình với mai mình phải nộp rồi
\(3.\dfrac{9}{10}>2.\dfrac{9}{10}\)
Hỗn số 3.9/10 lớn hơn hỗn số 2.9/10
Hỗn số 3.9/10 có phần nguyên là 3 còn 2.9/10 có phần nguyên là 2
Vì thế đưa ra kết luận: 3.9/10>2.9/10
Ta có: \(\dfrac{9}{10}=\dfrac{9}{10}\) mà 3>2 nên \(3.\dfrac{9}{10}>2.\dfrac{9}{10}\)