Cho tình huống sau:
Hai tuần trước, M sang nhà L chơi và đến phòng đọc sách của L, M thấy có quyển sách Mình rất thích nên đã mượn và hứa một tuần sau sẽ trả nhưng đã hơn một tuần qua M vẫn chưa trả sách trả cho L, L hỏi thì M nói cho một bạn khác mượn rồi
a) Em có nhận xét gì về việc làm của M?
b)Nếu em là bạn của M, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
2. Cho tình huống sau: khi qua nhà Lan chơi Mai có mượn quyển sách toán nâng cao về học và hứa sẽ trả lại cho bạn sau một tuần. Tuy nhiên mới đọc đến ngày 13 thì em họ Mai là Hà có quá nhà và ngày muốn mượn về để ôn thi. Trong lúc Mai đang phân vân không biết xử bị lý ra sao thì Hà nội: chị Lan cho chị mượn quyển sách này thì chị có toàn quyền định đoạn đoạt nó miễn sao trả đúng hẹn là được a. Em có đồng ý với ý kiến của Hà không vì sao ? í Nếu là Mãi em sẽ xử lý tình huống như thế nào, Mọi người giúp e sớm với ạ em đg gấp
Cho tình huống sau: Khi qua nhà lan chơi mai có mượn quyển sách toán nâng cao về học và hứa sẽ trở lại cho bạn sau một tuần. Tuy nhiên mới đọc đến ngày thứ 3 thì em họ của mai là hà có qua nhà và ngỏ ý muốn mượn về ôn thi. Trong lúc mai đang không biết xử lý ra sao thì hà nói chị lan cho chị mượn quyển sách này thì chị toàn quyền định đoạt nó miễn sao trả lại đúng hẹn là được. a, Em có đồng ý với ý kiến của Hà không? Vì sao? b, Nếu là mai em sẽ xử lý tình huống như thế nào? MỌI NGƯỜI GIÚP EM VỚI Ạ ĐANG GẤP
⇒⇒ Theo em , bạn T là người không biết giữ chữ tín.
⇒⇒ Vì : T đã mượn C quyển truyện vậy nên phải trả lại cho bạn ấy đúng hạn . T cũng không một lời xin phép đọc tiếp quyển truyện mà tự mình quyết định không nói với C . Cũng từ đó thì có thể khiến C không tin tưởng vào T nữa.
Trong những tình huống sau, theo em, tình huống nào biểu hiện hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) và giải thích tại sao ?
Lan mượn Trang cuốn sách và hứa hai hôm sau sẽ trả, nhưng vì chưa đọc xong nên Lan cho rằng, cứ giữ lại khi nào đọc xong thì trả cho Trang cũng được.
Lan làm như vậy là không được vì như vậy là Lan không giữ đúng lời hứa Nga. Có thể nếu muốn đọc xong thì Lan phải hỏi xem Nga đã cần dùng chưa nếu không cần dùng thì mượn thêm ít hôm. Như vậy, sẽ được lòng Nga và Lan cũng giữ đúng lời hứa.
Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
Vào sáng Chủ nhật, N qua nhà thấy H đang xem lại các bài tập môn Tiếng Anh.
N: “Sao cậu ôn bài sớm thế? Còn hai tuần nữa mới thi mà. Nhiều bạn vẫn chưa ôn đâu. Thôi,cậu gấp sách lại, đi chơi với tớ nhé!”.
H: “N à, nếu đợi đến gần ngày thi mới ôn bài sẽ không kịp. Hay cậu và tớ cùng ôn bài chung nhé!”.
N băn khoăn trước đề nghị của H.
- Nếu là N, em sẽ ứng xử như thế nào?
- Em có nhận xét gì về tính tự giác,tích cực học tập của bản thân?
- Nếu là N, em sẽ :
+ Đồng ý với H và ngồi ôn bài với bạn
- Nhận xét của em :
+ Bản thân em tuy cũng đã khắc phục dần được bản tính lười biếng, nhác học, tuy nhiên thì vẫn còn nhiều việc em còn trễ nải, đợi đến sát ngày thi mới chuẩn bị và cũng đã từng ném hậu quả của việc ấy , do đó em đang cố gắng hoàn thiện bản thân, rèn luyện thêm tính tự giác, tích cực trong học tập để đạt kết quả cao
-nếu là N , em sẽ vào học chung cùng bạn H , để thi được điểm tốt.
-em thấy , tự học sẽ giúp hiểu bài hơn , tích cực trong việc học sẽ khi thi thì sẽ giải được ngay
Nếu là N, em sẽ đồng ý với H và ngồi ôn bài với bạn để được điểm tốt trong kì thi.
Bản thân em thấy tự học sẽ hiểu bài tốt hơn, rèn luyện được tính tự giác và siêng năng để đạt được kết quả tốt.
Thầy giáo có ba quyển sách Toán khác nhau cho ba bạn mượn (mỗi bạn một quyển). Sang tuần sau thầy giáo thu lại và tiếp tục cho ba bạn mượn ba quyển đó. Hỏi có bao nhiêu cách cho mượn sách mà không bạn nào phải mượn quyển đã đọc
Để xác định, ba bạn được đánh số 1, 2, 3.
Kí hiệu A i là tập hợp các cách cho mượn mà bạn thứ i được thầy giáo cho mượn lại cuốn đã đọc lần trước (i = 1, 2, 3)
Kí hiệu X là tập hợp các cách cho mượn lại.
Theo bài ra cần tính
n [ X \( A 1 ∪ A 2 ∪ A 3 ) ]
Tacó:
n ( A 1 ∪ A 2 ∪ A 3 ) = n ( A 1 ) + n ( A 2 ) + n ( A 3 ) − n ( A 1 ∪ A 2 ) − n ( A 1 ∪ A 3 ) − n ( A 2 ∪ A 3 ) + n ( A 1 ∩ A 2 ∩ A 3 ) = 2 ! + 2 ! + 2 ! − 1 − 1 − 1 + 1 = 4 n ( X ) = 3 ! = 6
Từ đó n [ X \( A 1 ∪ A 2 ∪ A 3 ) ] = 6 - 4 = 2
Thầy giáo có 3 quyển sách Toàn khác nhau cho 3 bạn mượn (mỗi bạn một quyển). Sang tuần sau thầy thu lại và tiếp tục cho ba bạn mượn ba quyển đó. Hỏi có bao nhiêu cách cho mượn sách mà không bạn nào phải mượn quyển đã đọc ?
H mượn B quyển sách và hứa sẽ trả bạn sau 5 ngày. Nhưng do bận ôn thi nên H chưa kịp đọc. H nghĩ “Chắc B chưa cần sách ngay” nên bạn vẫn giữ lại, bao giờ đọc xong sẽ trả.
a. Theo em, bạn B có phải là người biết giữ chữ tín không? Vì sao?
b. Nếu em là bạn B, em sẽ làm gì?
a/ Theo em bạn H không phải là người biết giữ chữ tín. Vì đã hứa trả sách bạn sau 5 ngày nhưng bạn lại không trả sách cho B. Bạn B cũng không một lời xin phép bạn H để đọc tiếp quyển sách mà bạn lại tự mình quyết định ko nói với bạn B. Cũng từ đó thì có thể khiến bạn H ko tin tưởng vào B nữa
b/ Nếu em là bạn của B, em sẽ bảo bạn đó nói cho bạn H là nên xin phép đọc tiếp quyển sách
H mượn B quyển sách và hứa sẽ trả bạn sau 5 ngày. Nhưng do bận ôn thi nên H chưa kịp đọc. H nghĩ “Chắc B chưa cần sách ngay” nên bạn vẫn giữ lại, bao giờ đọc xong sẽ trả.
a. Theo em, bạn B có phải là người biết giữ chữ tín không? Vì sao?
b. Nếu em là bạn B, em sẽ làm gì?
