cho em chí tưởng tượng ngu như bò

Gọi số đó là ab (ab \(\ge\) 0) suy ra a, b \(\ge\) 0,a và b là số tự nhiên. Theo đề bài,ta có:

ab + a + b = 63  hay 10a + b + a + b = 63 (1)

Suy ra 11a + 2b = 63.

Suy ra \(11a=63-2b\) mà mà a, b \(\ge\) 0. Suy ra \(11a\le63-11.0=63\Rightarrow a\le5\)

Suy ra \(0\le a\le5\). Thay vào (1) từng giá trị a để suy ra b nhé bạn!

Mình nhầm tí,bạn thay thẳng vào 11a + 2b =63 để tìm từng giá trị của a cho nhanh nhé,thay vào (1) lâu lắm :v

Với a = 0: \(11.0+2b=63\Leftrightarrow2b=63\Leftrightarrow b=\frac{63}{2}\) (loại)

Với a = 1 thì: \(11.1+2b=63\Leftrightarrow b=26\)  (loại vì ab là số có 2 chữ số nên b phải là số có 1 chữ số)

Với a = 2 thì: \(11.2+2b=63\Leftrightarrow b=\frac{41}{2}\) (loại)

Với a = 3 thì: \(11.3+2b=63\Leftrightarrow b=15\) (loại vì ab là số có 2 chữ số nên b phải là số có 1 chữ số)

Với a = 4 thì \(11.4+2b=63\Leftrightarrow b=\frac{19}{2}\) (loại)

Với a = 5 thì: \(11.5+2b=63\Leftrightarrow2b=8\Leftrightarrow b=4\) (chọn)

Vậy a = 5 , b = 4 suy ra ab = 54

13 số thì có 14 khoảng

Hiệu hai số đó là:

14 x 2 + 1 = 28

Số bé là:

( 2012 - 28 ) : 2 = 997

Số lớn là:

2012 - 997 = 1015

                     Đ/s: ...

P/s: Không chắc nha

Hàng trăm là lẻ : Có 5 cách chọn ( 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 )

Hàng chục là lẻ : Cũng có 5 cách chọn ( 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 )

Hàng đơn vị là lẻ : Cũng có 5 cách chọn ( 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 )

Có tất cả :

5 x 5 x 5 = 125 ( số )

           Đ/s : 125 số

P/s : Chắc chắn 100% luôn

Ta lập dãy số : 101,103,105,107...997,999

Khoảng cách giữa 2 số lẻ là 2 đv 

Vậy có tất cả:

(999-101):2+1=450 số

số nhỏ nhất có 3 chữ số mà số lẻ là :101;số lớn nhất có 3 chữ số mà số lẻ là: 999

Có tất cả các số có 3 chữ số mà các số đó đều lẻ:(999-101):2+1=450

TBC của 38;42;67=(38+42+67):3=49

vậy A=49+9=58

mk cũng làm như cậu nhưng cô mk nói làm sai

 cô mk bảo là có 4 chữ số

Đây là TBC cua A và các số 38.42.67 cơ

3 số lẻ có trung bình cộng là 253 

Vậy số lẻ chính giữa là 253 

Hai số bìa là 251 và 255 

Vậy ba số đó là 

251 ; 253 ; 255 

Tạm dùng ký hiệu [AB] để hiểu "A chục B đơn vị" (trong chương trình Tiểu học họ ký hiệu bằng dấu gạch

ngang trên AB, rất tiếc ở đây không thể dùng được). Các em sẽ cộng như thế này: 

- Ở hàng đơn vị: A + B + C = [1C] (viết C, nhớ 1) 

A+B phải bằng 10; không thể là 0 (vì lúc đó A = B = 0, không đúng với đề bài A, B khác nhau); cũng không

thể là 20 (vì tổng 2 số có 1 chữ số không vượt quá 20) 

- Ở hàng chục: A + B + C + 1 (nhớ) = [BA] (viết A, nhớ B) 

A+B đã là 10, nên chỉ còn C+1=A (không quan tâm đến số nhớ) 

- Viết B (nhớ) vào hàng trăm. 

Tổng 3 số lớn nhất (có 2 chữ số giống nhau là 77,88,99) không lớn hơn 300, nên B chỉ có thể là 0, 1, 2. Khi

đó A sẽ là 10, 9, 8 (tổng bằng 10 mà). Tất nhiên A không thể là 10, nên B không thể là 0. 

Nếu B=2, A=8, C=7 thì 88+22+77=187 (không đúng rồi) 

Nếu B=1, A=9, C=8 thì 99+11+88=198 (đúng)

99 và 297 nha kb đi

e mới lp 5 thui anh đại hok r mà k biết lm hả

\(Sửa:A=x^4-6x^3+13x^2-12x+2021\\ A=\left(x^4-6x^3+9x^2\right)+4\left(x^2-3x\right)+4+2017\\ A=\left(x^2-3x\right)^2+4\left(x^2-3x\right)+4+2017\\ A=\left(x^2-3x+2\right)^2+2017\ge2017\\ A_{min}=2017\Leftrightarrow x^2-3x+2=0\Leftrightarrow\left(x-2\right)\left(x-1\right)=0\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=1\\x=2\end{matrix}\right.\)

a) \(\dfrac{5}{5}\) và \(\dfrac{4}{5}\)

b) \(\dfrac{5}{9}\) và \(\dfrac{18}{9}\)

c) \(\dfrac{15}{5}\) và \(\dfrac{9}{5}\)

d) \(\dfrac{16}{4}\) và \(\dfrac{3}{4}\)

a: 1=5/5

4/5=4/5

b: 5/9=5/9

2=18/9

c: 3=15/5

9/5=9/5

d: 4=16/4

3/4=3/4

có ai giúp mình với