Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
Chúng em cắp sách tới trường.
Bài 1 : Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường. b, Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm. c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học. Bài 2. Tìm từ sai trong từng câu dưới đây và sữa lại cho đúng: a. Chúng ta cần tố cáo khuyết điểm của bạn để giúp nhau tiến bộ.; b. Một không khí nhộn nhịp bao phủ thành phố. Bài 3. Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó? a. Gió càng to, con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển. b. Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập. c. Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi họ muộn. d. Mây tan và mưa lại tạnh . đ. Bé .thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ. .
a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường.
b, Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm.
c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học.
Chữ nghiêng là TN, chữ đậm là CN
Bài 2. Tìm từ sai trong từng câu dưới đây và sữa lại cho đúng:
a. Chúng ta cần /không nên tố cáo khuyết điểm của bạn để giúp nhau tiến bộ.;
b. Một / khoảng không khí nhộn nhịp bao phủ thành phố.
Bài 3. Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó?
a. Gió// càng to, con thuyền //càng lướt nhanh trên mặt biển. câu ghép
b. Học sinh nào// chăm chỉ thì học sinh đó// có kết quả cao trong học tập.câu ghép
c. Mặc dù nhà nó// xa nhưng nó// không bao giờ đi họ muộn.câu ghép
d. Mây //tan và mưa //lại tạnh .câu ghép
đ. Bé //thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ. .câu đơn
Viết lại câu “Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường.” thành câu hỏi. Em hãy viết hai câu hỏi như vậy
Câu 1: Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường để làm gì ?
Câu 2: Tại sao khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường ?
Câu 1: Tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường khi nào?
Câu 2: Tất cả trẻ em trên thế giới làm gì khi một ngày mới bắt đầu?
Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm:
Bộ phận in đậm trong câu chỉ nguyên nhân. Em hãy sử dụng câu hỏi vì sao? để hỏi.
a) Bông cúc héo lả đi vì thương xót sơn ca.
- Vì sao bông cúc lại héo lả đi ?
b) Vì mải chơi, đến mùa đông, ve không có gì ăn.
- Vì sao đến mùa đông, ve không có gì ăn ?
Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
Bộ phận in đậm chỉ đặc điểm trong câu, em hãy dùng mẫu câu hỏi như thế nào?
a) Chim đậu trắng xóa trên những cành cây.
- Chim đậu trên những cành cây như thế nào ?
b) Bông cúc sung sướng khôn tả.
- Bông cúc sung sướng như thế nào ?
Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: "Ông ngoại đèo tôi đến trường"
Viết lại câu “Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường.” thành câu hỏi. Em hãy viết hai câu hỏi như vậy.
Viết lại câu “Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường.” thành câu hỏi. Em hãy viết hai câu hỏi như vậy.
Trả lời:
Khi nào thì tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường?
hoặc:
Tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường khi nào?
Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới đây :
Bộ phận in đậm trong câu chỉ đặc điểm của sự vật. Em sử dụng mẫu câu hỏi về đặc điểm của sự vật: như thế nào ?
a) Trâu cày rất khỏe.
- Trâu cày như thế nào ?
b) Ngựa phi nhanh như bay.
- Ngựa phi như thế nào ?
c) Thấy một chú ngựa béo tốt đang ăn cỏ, Sói thèm rỏ dãi.
- Thấy chú ngựa béo tốt đang ăn cỏ, Sói như thế nào ?
d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành khạch.
- Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười như thế nào ?
Bài 1: Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau:
a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường.
b, Ở mảnh đất ấy, những người chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm.
c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học.
a, Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường.
TN: Khi một ngày mới bắt đầu
CN: tất cả trẻ em thế giới
VN: đều cắp sách tới trường.
b, Ở mảnh đất ấy, những người chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm.
TN: Ở mảnh đất ấy
CN: những người chợ phiên, dì tôi
VN: lại mua cho vài cái bánh rợm.
c, Do học hành chăm chỉ, chị tôi luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học.
TN: Do học hành chăm chỉ,=
CN: chị tôi
VN: luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học.
a, TN: Khi một ngày mới bắt đầu
CN: tất cả trẻ em thế giới
VN: đều cắp sách tới trường
b, TN: Ở mảnh đất ấy, những người chợ phiên
CN: dì tôi
VN: lại mua cho vài cái bánh rợm
c, TN: Do học hành chăm chỉ
CN: chị tôi
VN: luôn đứng đầu lớp suốt cả năm học
Điền dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau và tìm các bộ phận trạng ngữ , chủ ngữ , vị ngữ sau khi đã điền xong dấu câu :
“ khi một ngày mới bắt đầu tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường từ những ngôi trương xa xôi trên miền tuyết phủ của nước nga cho đến ngôi trường hẻo lánh núp dưới hàng cọ của xứ ả Rập hàng triệu hàng triệu trẻ em cùng đi học.”
"Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường. Từ những ngôi trường xa xôi trên miền tuyết phủ nước Nga cho đến ngôi trường hẻo lánh núp dưới hàng cọ của xứ Ả Rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em cùng đi học."
hok tok
“ khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường từ những ngôi trương xa xôi
trên miền tuyết phủ của nước nga cho đến ngôi trường hẻo lánh, núp dưới hàng cọ của xứ ả Rập hàng triệu hàng triệu trẻ em cùng đi học.”