Mọi người cho mình hỏi câu Sao mà lâu thế! là câu gì và tác dụng của nó là gì ah? Trân trọng cảm ơn ạ
Những câu hỏi liên quan
Lý thường Kiệt đọc bài Nam Quốc Sơn Hà có tác dụng gì? Cách kết thúc chiến tranh của Lý thường Kiệt có ý nghĩa gì ? Mọi người giúp em với ạ em xin trân trọng cảm ơn!!!
Mọi người có thể viết một cách chi tiết dùm em với ạ!!
Lý Thường Kiệt cho đọc bài Nam Quốc Sơn Hà để:
`-` Thúc đẩy tinh thần chiến đấu của quân ta, làm lung lay tinh thần của quân giặc, khiến cho quân giặc trở nên hoang mang, lo lắng.
`-` Cách kết thúc chiến tranh của Lý Thường Kiệt thể hiện được sự sáng tạo độc đáo, chủ động của ông. Cho đánh quân giặc để giành được thế chủ động, tiêu hao sức lực chiến đấu của quân Tống, chỉ để phòng vệ.
Đúng 2
Bình luận (0)
1 tháng 4 2022 lúc 17:42
Đây là loại câu gì ? “Con hãy biết trân trọng thứ mà mình đang có!”
A. Câu kể B. Câu cảm C. Câu khiến D. Câu hỏi
TSP
đáp án đúng là C. câu khiến
@@@@@@@@@
HT~
Xem thêm câu trả lời
Cho mình hỏi trong câu "Khi biết thời gian để tiếp nhận 1 ribônu là dt thì thời gian sao mã là" thì "dt" là gì thế ạ? Mình cảm ơn nhìu <33
Các cậu ơi giúp mình nhanh nka. Câu hỏi là đặt 5 câu hỏi về mẫu câu ai làm gì, ai thế nào, ai là gì. Mỗi mẫu là 5 câu ạ. Mình xin cảm ơn!
Câu 1 :
A) Mẹ em đang nấu cơm.
B) Bố em đang làm việc.
C) Em đang học bài.
Câu 2 :
A) Những giọt sương lung linh như nhưng hạt ngọc.
B) Anh Kim Đồng rất nhanh nhẹn.
C) Cô em rất hiền từ.
Câu 3 :
A) Bố em là giáo viên.
B) Em là học sinh lớp 4.
C) Mẹ em là công nhân.
_HT_
ai làm gì:
Mẹ em đang nấu cơm.
Em đang học bài.
Cô giáo đang giảng bài.
Bố em đang đọc báo.
Em bé đang nô đùa.
ai thế nào:
Mẹ em rất hiền lành.
Bạn Mai rất tốt bụng.
Bầu trời hôm nay rất đẹp.
Chú gấu này rất xinh.
Quyển vở này thật đẹp.
ai là gì:
Mẹ em là giáo viên.
Bố em là công nhân.
Em là học sinh lớp 3.
Bạn Ly là một học sinh tốt
Anh em là bộ đội.
CHÚC EM HỌC TỐT
Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì?Bố nói với An:- Hãy biết trân trọng những thứ mà mình đang có, con nhé! A. Đánh dấu phần chú thích. B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. D. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Đọc tiếp
Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì?
Bố nói với An:
- Hãy biết trân trọng những thứ mà mình đang có, con nhé!
A. Đánh dấu phần chú thích.
B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
D. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
TSP
B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của bố
~@@@@@@@@@
HT~~
Mọi người ơi cho mình hỏi load và burden sự khác biệt là gì
Mình cảm ơn ạ
- Load mang ý nghĩa là một thứ gì đó nặng hoặc lớn, có thể là vật lý hoặc ẩn dụ, ví dụ như workload : khối lượng công việc. a load of stones : 1 đống đá.
- Burden có nghĩa là gánh nặng, liên quan nhiều hơn về các vấn đề cá nhân hoặc mối quan tâm. ví dụ như gánh nặng áp lực từ gia đình.
Đúng 1
Bình luận (0)
Do luận điểm có tầm quan trọng nên phương pháp lập luận trong văn nghị luận đòi hỏi phải khoa học và chặt chẽ. Nó phải trả lời các câu hỏi: Vì sao mà nêu ra luận điểm đó? Luận điểm đó có những nội dung gì? Luận điểm đó có cơ sở thực tế không? Luận điểm đó sẽ có tác dụng gì? ... Muốn trả lời các câu hỏi đó thì phải lựa chọn luận cứ thích hợp, sắp xếp chặt chẽ.Em hãy lập luận cho luận điểm Sách là người bạn lớn của con người bằng cách trả lời các câu hỏi trên.
Đọc tiếp
Do luận điểm có tầm quan trọng nên phương pháp lập luận trong văn nghị luận đòi hỏi phải khoa học và chặt chẽ. Nó phải trả lời các câu hỏi: Vì sao mà nêu ra luận điểm đó? Luận điểm đó có những nội dung gì? Luận điểm đó có cơ sở thực tế không? Luận điểm đó sẽ có tác dụng gì? ... Muốn trả lời các câu hỏi đó thì phải lựa chọn luận cứ thích hợp, sắp xếp chặt chẽ.
Em hãy lập luận cho luận điểm "Sách là người bạn lớn của con người" bằng cách trả lời các câu hỏi trên.
Với đề bài "Sách là người bạn lớn của con người", có thể đặt ra những câu hỏi như sau:
- Vì sao lại nói "Sách là người bạn lớn của con người"? Vì sách rất có ích đối với con người.
- Ích lợi của sách đối với đời sống con người thể hiện cụ thể ở những phương diện nào?
- Trong thực tế, ích lợi của sách thể hiện ra sao? Những sự việc cụ thể nào cho thấy ích lợi của sách?
- Nhận rõ ích lợi to lớn của sách như vậy, chúng ta sẽ làm gì?
Đúng 0
Bình luận (0)
21 tháng 9 2021 lúc 19:02
câu hỏi: Hoàng tử bé đã nhắc lại những lời nói nào của cáo "để cho nhớ"?
nghĩa của câu hỏi là gì? mình vẫn chưa hiểu lắm mong mọi người giải dễ hiểu giúp mình mình cảm ơn
Tham khảo
Hoàng tử bé đã nhắc lại những lời của cáo “để cho nhớ”: “Điều cốt lõi vô hình trong mắt thần”, “chính thời gian của mình bỏ ra cho bông hồng của mình”, “minh có trách nhiệm với bông hồng của mình”.
Đúng 1
Bình luận (4)
Xem thêm câu trả lời
Mọi người ơi, giúp em câu hỏi này ạ. Nhà bác học Puốc-kin-giơ tên tiếng anh là gì ạ, và những phát minh của ông? Em xin cảm ơn.
Xem thêm câu trả lời
20 tháng 2 2022 lúc 19:24
cho mình hỏi thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của chim là học cái gì vậy mai mik có tiết là hong biết soạn sao cho đầy đủ . tuy câu hỏi có chút hông phù hợp nhưng mong mọi người sẽ trả lời . CẢM ƠN
Tức là trong tiết, giáo viên sẽ cho bạn xem các video về tập tính và đời sống của chim, thế thôi. Nói chung đây là tiết thực hành áp dụng và xem lại các kiến thức lý thuyết đã học. Trường mình thì không yêu cầu học sinh soạn những kiểu bài như thế này, vì nó hầu như có hết trong sách giáo khoa
Đúng 1
Bình luận (0)