Chẳng có số tự nhiên nào vừa bé hơn 117 và vừa lớn 118 

vì thế nên

a) C = \(\varnothing\)( tập rỗng )

là 117,5

thank bạn mình cứ tưởng lớp 6 học phẩy

C=Φ

C là tập hợp rỗng

C là tập hợp rỗng

 A ={ 1;2;3;4;5;6;7}

Vậy số phần tử của tập hợp A là: 7(phần tử)

C thuộc tập hợp rỗng

E=0

kick mk nha 

C=không có giá trị nào

x+453=43

=>x=0

=> E =0 có 1 phần tử

.

.

A = { 1;2;3;4;5;6;7}

B thuộc tập hợp rống

E = 0

`A={9;10;11;12;13;...;26}`

`=>` Có: `(26-9)+1=18` phần tử.

A = {9; 10; 11; 12; ... ; 25; 26}

A = {9; 10; 11; 12; ... ; 25; 26}

Bài làm ai trên 11 điểm tích mình thì mình tích lại

                     Ông tùng hơn tùng số tuổi là :

                            29 + 32 = 61 (tuổi )

            Vậy ông của tùng hơn tùng 61 tuổi 

Bài 1 :

a) A có 0 phần tử

b) Có số phần tử là : ( 100 - 2 ) : 2 + 1 = 50 ( phần tử )

c) C có 0 phần tử vì x thuộc N

Học tốt~

a) Số 24 có các ước là: \( - 24; - 12; - 8; - 6; - 4; - 3; - 2; - 1;1;2;3;4;6;8;12;24.\) Do đó \(A = \{  - 24; - 12; - 8; - 6; - 4; - 3; - 2; - 1;1;2;3;4;6;8;12;24\} \), \(n\;(A) = 16.\)

b) Số 1113305 gồm các chữ số: 1;3;0;5. Do đó \(B = \{ 1;3;0;5\} \), \(n\;(B) = 4.\)

c) Các số tự nhiên là bội của 5 và không vượt quá 30 là: 0; 5; 10; 15; 20; 25; 30. Do đó \(C = \{ 0;5;10;15;20;25;30\} \), \(n\,(C) = 7.\)

d) Phương trình \({x^2} - 2x + 3 = 0\) vô nghiệm, do đó \(D = \emptyset \), \(n\,(D) = 0.\)

tập hợp A có 7 phần tử

tập hợp B có 1 phần tử

tập hợp C có 0 phần tử

tập hợp E có 1 phần tử

tập hợp D có 1 phần tử

tập hợp H có 98 phần tử

tập hợp F có 20 phần tử

tập hợp K có 25 phần tử

tập hợp M có 123 phần tử

Bài 1: Viết tập hợp  gồm tất cả các phần tử vừa thuộc A, vừa thuộc B là 

Bài 1: Tập hợp  gồm tất cả các phần tử vừa thuộc A, vừa thuộc B là 

Bài 2: 

a) A={4} có 1 phần tử .

b) B = {0;1} có 2 phần tử .

c) Không có phần tử nào .

d,D = {0}

e, E ={0;1;2;3;4;...} , có vô số phần tử ( E thuộc N )