Một bóng đèn dây tóc 3V – 3W và quạt điện có ghi 6V- 3W cần được mắc với một biến trở Rb vào nguồn điện 9V để đèn và quạt hoạt động bình thường. a) Tính cường độ dòng định mức của quạt, của đèn khi chúng hoạt động bình thường. b) Cần phải mắc các thiết bị điện kể trên như thế nào để quạt và đèn hoạt động bình thường? Lý giải cách mắc và vẽ sơ đồ mạch điện ? Tính giá trị biến trở khi đó. c) Khi quạt chạy, điện năng được biến đổi thành các dạng năng lượng nào ? Tính năng lượng hao phí trong 4 giờ theo đơn vị kWh và hiệu suất của quạt điện. Biết quạt có hiệu suất 85%.
Trên 2 bóng đèn có ghi 6V-3W và 6V-6W
a, Tính các cường độ dòng điện định mức của đèn
b, Mắc 2 bóng đèn trên song song với nhau vào hiệu điện thế 6V. Tính công suất của mạch điện khi đó?
a. Cường độ dòng điện định mức:
- Bóng 1: \(I_{dm1}=3/6= 0,5 A\)
- Bóng 2 : \(I_{dm2}=6/6=1 A\)
b. Điện trở bóng 1: \(R_1=6/0,5=12\Omega\)
bóng 2: \(R_2=6/1=6 \Omega\)
=> Rtđ=(6.12)/(6+12)=4 ôm
Công suất mạch P=U^2/R=6^2/4=9 W
Một bóng đèn có ghi : 6V-3W
a) Hãy cho biết ý nghĩa của con số ghi trên đèn
b) Tìm cường độ định mức chạy qua đèn và điện trở của đèn ?
#VatLy
Một bóng đèn dây tóc 3V – 3W và quạt điện có ghi 6V- 3W cần được mắc với một biến trở Rb vào nguồn điện 9V để đèn và quạt hoạt động bình thường.
a) Tính cường độ dòng định mức của quạt, của đèn khi chúng hoạt động bình thường.
b) Cần phải mắc các thiết bị điện kể trên như thế nào để quạt và đèn hoạt động bình thường? Lý giải cách mắc và vẽ sơ đồ mạch điện ? Tính giá trị biến trở khi đó.
c) Khi quạt chạy, điện năng được biến đổi thành các dạng năng lượng nào ? Tính năng lượng hao phí trong 4 giờ theo đơn vị kWh và hiệu suất của quạt điện. Biết quạt có hiệu suất 85%.
Giúp tui với mấy bạn :(((
Mắc một bóng đèn dây tóc có ghi 220 V – 60 W vào nguồn điện có hiệu điện thế 110
V.
a) Nêu ý nghĩa các số ghi trên bóng đèn?
b) Tính điện trở và cường độ dòng điện định mức của dây tóc bóng đèn?
c) Tính công suất của bóng đèn khi đó?
a. Ý nghĩa:
Hiệu điện thế định mức của bóng đèn là 220V
Công suất định mức của bóng đèn là 60W
b. \(R=\dfrac{U^2}{P}=\dfrac{220^2}{60}=\dfrac{2420}{3}\Omega\)
\(I=\dfrac{U}{R}=\dfrac{220}{\dfrac{2420}{3}}=\dfrac{3}{11}A\)
c. \(P=UI=220.\dfrac{3}{11}=60\)W
Một bóng đèn có ghi 12V-3W a, cho biết ý nghĩa của con số ghi trên đèn ? b, Tìm cường độ định mức chạy qua và điện trở của đèn ?
Giúp em với ạ, em đang cần gấp ạ
Có hai bóng đèn Đ1 (6V-6W) và Đ2 (6V-3W)
a. Tính cường độ dòng điện định mức của hai bóng đèn và điện trở của mỗi bóng khi sáng bình thường?
b. Mắc hai bóng đèn này cùng với một biến trở vào một hiệu điện thế U=12V như sơ đồ hình vẽ. Phải điều chỉnh biến trở có điện trở là bao nhiêu để hai đèn sáng bình thường.
Em cảm ơn mọi người nhiều.
a. \(\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}I1=\dfrac{P1}{U1}=\dfrac{6}{6}=1A\\R1=\dfrac{U1}{I1}=\dfrac{6}{1}=6\Omega\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}I2=\dfrac{P2}{U2}=\dfrac{6}{3}=2A\\R2=\dfrac{U2}{I2}=\dfrac{6}{2}=3\Omega\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)
b. Sơ đồ mạch điện đâu bạn nhỉ?
a) Cường độ dòng điện định mức của bóng đèn 1:
\(I_{đm1}=\dfrac{P_{đm1}}{U_{đm1}}=\dfrac{3}{6}=0,5\left(A\right)\)
Cường độ dòng điện định mức của bóng đèn 2:
\(I_{đm2}=\dfrac{P_{đm2}}{U_{đm2}}=\dfrac{2}{6}=\dfrac{1}{3}\left(A\right)\)
b) Điện trở của bóng đèn 1:
\(R_1=\dfrac{U_{đm1}^2}{P_{đm1}}=\dfrac{6^2}{3}=12\left(\Omega\right)\)
Điện trở của bóng đèn 2:
\(R_2=\dfrac{U_{đm2}^2}{P_{đm2}}=\dfrac{6^2}{2}=18\left(\Omega\right)\)
Điện trở tương đương toàn mạch khi đó:
\(R_{tđ}=R_1+R_2=12+18=30\left(\Omega\right)\)
Trên một bóng đèn có ghi 6V. Khi đặt hai đầu bóng đèn vào HĐT U1 = 3v thì dòng điện qua đèn có cường độ I1, khi đặt đèn vào HĐT U2 = 5V thì dòng điện chạy qua đèn có cường độ là I2.
a. Nêu ý nghĩa của số vôn ghi trên bóng đèn?
b. So sánh I1 và I2? Giải thích?
c. Phải mắc đèn vào HĐT bao nhiêu để đèn sáng bình thường? Vì sao?
a. Ý nghĩa: cho biết HĐT định mức của từng bóng đèn để nó hoạt động bình thường.
b. Ta có: \(U_1< U_2\left(3V< 5V\right)\Rightarrow I_1< I_2\)
c. Vì HĐT của đèn LÀ 6V nên phải mắc đèn vào HĐT 6V để đèn sáng bình thường.
