giúp em câu 1, 2 được ko ạa
Những câu hỏi liên quan
giúp em 2 bài này được ko ạa
Hình a: x=10cm
Hình b: x=40cm
Hình c: x=5cm
Đúng 0
Bình luận (1)
mn ơi giúp em với ạ, chiều mai e học rùi, làm xog e tích cho ạa
Đọc tiếp
mn ơi giúp em với ạ, chiều mai e học rùi, làm xog e tích cho ạa
Bài 1:a)Thanh \(A B\) không đáng kể khối lượng, treo tại điểm \(O\) (cách A một đoạn \(O A = \frac{1}{4} A B\)).Tại \(A\) treo vật \(m_{1} = 2 \textrm{ } k g\).Tại \(B\) treo vật \(m_{2}\).Yêu cầu: Tìm \(m_{2}\) để thanh cân bằng.
Giải:
Điều kiện cân bằng momen tại điểm \(O\):
\(m_{1} g \cdot O A = m_{2} g \cdot O B .\)Trong đó:
\(O A = \frac{1}{4} A B\).\(O B = A B - O A = \frac{3}{4} A B\).Suy ra:
\(m_{1} \cdot \frac{1}{4} A B = m_{2} \cdot \frac{3}{4} A B .\) \(m_{2} = \frac{m_{1}}{3} = \frac{2}{3} \textrm{ } k g .\)✅ Kết quả: \(m_{2} = \frac{2}{3} \textrm{ } k g\).
b)Vật \(m_{1}\) được nhúng vào chất lỏng có khối lượng riêng bằng ½ khối lượng riêng của vật.Khi đó lực đẩy Ác-si-mét:\(F_{A} = d \cdot V \cdot g , d = \frac{1}{2} d_{v ậ t} .\)→ \(F_{A} = \frac{1}{2} m_{1} g\).
Vậy trọng lượng biểu kiến của \(m_{1}\):
\(P^{'} = m_{1} g - F_{A} = m_{1} g - \frac{1}{2} m_{1} g = \frac{1}{2} m_{1} g .\)Thay \(m_{1} = 2 \textrm{ } k g\):
\(P^{'} = \left(\right. 1 \textrm{ } k g \left.\right) \cdot g .\)Nghĩa là khối lượng hiệu dụng còn 1 kg.
Khi cân bằng:
\(m_{1}^{'} \cdot O A = m_{2} \cdot x ,\)trong đó \(m_{1}^{'} = 1 \textrm{ } k g\), \(O A = \frac{1}{4} A B\), và \(x\) là khoảng cách từ \(O\) đến vị trí treo \(m_{2}\).
\(1 \cdot \frac{1}{4} A B = \frac{2}{3} \cdot x .\) \(x = \frac{\frac{1}{4} A B}{\frac{2}{3}} = \frac{3}{8} A B .\)✅ Vậy: Muốn cân bằng, phải treo \(m_{2}\) tại điểm cách \(O\) một đoạn \(\frac{3}{8} A B\) về phía \(B\).
Bài 2:Một thanh kim loại quay quanh điểm \(O\).
Điểm \(A\) cách điểm treo \(D\) một đoạn 0,6 m.Tại \(A\) treo \(m_{1} = 7 , 5 \textrm{ } k g\).Tại đầu \(D\) nối ròng rọc động treo vật \(m_{2} = 10 \textrm{ } k g\).Yêu cầu: tính chiều dài thanh.👉 Đoạn này hơi dài, bạn có muốn mình trình bày chi tiết bước giải cho bài 2 luôn không (gồm phân tích lực căng dây, ròng rọc động giảm lực còn \(m_{2} g / 2\), lập phương trình cân bằng momen quanh \(O\))?
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu hỏi: Qua đoạn trích " Bài học đường đời đầu tiên " em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
các bạn ơi, nếu trả lời câu này mình có cần làm 2-3 trang ko hay là làm 1 đoạn thôi, các bạn giúp mình với nhé, mong Olm thông cảm cho em, em cần gấp lắm
KO cần , viết một đoạn thôi , mk làm bài này rùi , với lại mk thi Văn !!!
Đúng 0
Bình luận (0)
nhưng theo các bạn đã học có cần làm dài ko ?
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Các anh chị ơi em mới vào nên Ko biết nhắn tin kiểu gì anh chị giúp em được ko
em mới vào thì ko dc đăng linh tinh đâu nha
Đúng 1
Bình luận (0)
Nhưng em chỉ muốn có bạn nhắn tin cho đỡ chán thôi mà
Đúng 0
Bình luận (0)
Chứ em có muốn đăng linh tinh đâu
Đúng 0
Bình luận (0)
MONG MN GIÚP EM VÌ 7H30 EM ĐI HỌC Ạ!!
Không tìm được 2 số tự nhiên x và y sao cho:
2x + 6y = 2021
24x + 16y = 2022
LÀM 1 CÂU THUI CUG ĐC Ạ!!
a/
2x+6y là số chẵn; 2021 là số lẻ => không có x; y thỏa mãn đề bài
b/
\(24x+16y=8\left(3x+2y\right)⋮8\)
2022 không chia hết cho 8
=> không tìm được x; y thỏa mãn đề bài
Đúng 2
Bình luận (0)
Giúp mk câu này nhoa ^O^
5/2 - x = 3/5 +2x
Ai làm đúng ,nhanh mk se **** cho nhoa , giúp mk nhoa
Các bn ko được ghi tắt phải làm rõ từng bước ok?
= \(\frac{5}{2}-x=\frac{3}{5}+2x\)
=> x = \(\frac{19}{30}\)
x = \(0,6\left(3\right)\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Giúp mk câu này nhoa ^O^
5/2 - x = 3/5 +2x
Ai làm đúng ,nhanh mk se **** cho nhoa , giúp mk nhoa
Các bn ko được ghi tắt phải làm rõ từng bước nha! thanks
\(\frac{5}{2}-x=\frac{3}{5}+2x\)
\(-x-2x=\frac{3}{5}-\frac{5}{2}\)
\(-3x=\frac{-19}{10}\)
\(x=\frac{-19}{10}:\left(-3\right)\)
\(x=\frac{19}{30}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
\(\frac{5}{2}-x=\frac{3}{5}+2x\)
\(\Rightarrow-x-2x=\frac{3}{5}-\frac{5}{2}\)
\(\Rightarrow-3x=\frac{19}{10}\)
\(\Rightarrow x=???\)
tíc mình nha
Đúng 0
Bình luận (0)
1)Giải nghĩa câu tục ngữ:Ko thầy đố mày làm nên2)Em đã làm gì để giữ vững truyền thống tôn sư trọng đạo?3)Các bạn lớp 7A muốn giúp đỡ nhu trong học tập nên các bạn đã nhắc bài cho nhau trong gờ kiểm tra.Theo em đó có phải là đoàn kết,tương trợ ko?Vì sao?Nêu tác hại (Chỗ vì sao bạn nào nêu được nhiều dấu cộng các ý nhất mình cho 10 tick.Lưu ý ko đc lặp ý )
Đọc tiếp
1)Giải nghĩa câu tục ngữ:"Ko thầy đố mày làm nên"
2)Em đã làm gì để giữ vững truyền thống tôn sư trọng đạo?
3)Các bạn lớp 7A muốn giúp đỡ nhu trong học tập nên các bạn đã nhắc bài cho nhau trong gờ kiểm tra.Theo em đó có phải là đoàn kết,tương trợ ko?Vì sao?Nêu tác hại (Chỗ vì sao bạn nào nêu được nhiều dấu cộng các ý nhất mình cho 10 tick.Lưu ý ko đc lặp ý )
MỌI NGƯỜI GIÚP EM LÀM BÀI NÀY ĐỂ EM ĐI NGỦ ĐƯỢC KO Ạ? EM HỌC TỪ 5H CHIỀU TỚI GIỜ=((
S=15+18+21+...+192+195
Số hạng thứ mấy bằng 165
Ta có:
(165 - 15) : 3 + 1 = 51
Vậy số hạng thứ 51 là 165
Đúng 2
Bình luận (0)
