các bạn ơi môn Anh mình dưới trung bình rồi
mai ra lớp lại bị thầy dạy tiếng anh đánh hoặc bị chép phạt
các bạn cho mình hỏi 1 câu, mình phải làm gì để không bị thầy đánh và chép phạt
Bạn phải lấy được ít nhất 3 điểm từ 8 trở lên để gỡ lại điểm 0.
@Cỏ
#Forever
gắng phát biểu gỡ điểm.
c bị vi phạm nội quy nhà trường rồi bị thầy và các bạn đưa ra hình phạt là trực nhật c đồng ý nhưng ở trên lớp thì không nói mà về nhà lại lên mạng nói xấu danh dự thầy và các bạn trong lớp theo em trong trường hợp đó em sẽ làm gì?
Các bạn ơi mình bị như bạn có bị không là bấm vào câu hỏi tự nhiên nó ra cái facebook hack and security bạn bị không
Bạn hãy viết đoạn văn bằng tiếng anh
ai trả câu đầu tiên thì mình tick ai trả câu 2 mình không tick
mik cx thế
Vô lí cưc j lun
Ở một hành tinh nhỏ có một đất nước nhỏ. Ở đất nước nhỏ có một ngôi trường nhỏ. Trong ngôi trường nhỏ có một lớp học nhỏ và ở trong lớp học nhỏ có một con nhỏ mặc áo đỏ đang ngồi xiên xỏ
Trong khi cả lớp mắt cùng ngó, tai cùng nghe lời thầy giảng bài thì con nhỏ mặc áo đỏ lại lúi húi làm j đó. Xui là thầy có chiều cao chẳng khác nào một vận đông viên thể thao, ai làm j trong lớp thì thầy đều biết.
Thế nên,, thầy e hèm 1 cái, rồi gọi:
-Áo đỏ, e đang làm gì đó
Nó ngầm ngừ trả lời:
-Dạ....dạ....e đang chép bài ạ.
-Vậy sao? Cho thầy mượn coi thử
Thế là mặt nó đỏ như cái áo đỏ của con nhỏ, nó run run đưa cho thầy cuốn vở đang mở ngay trang giữa.
Bỗng thầy hỏi:
-Cho thầy hỏi cả lớp đang hc môn j?
-Dạ, môn lý ạ-cả lớp gào lên
-Chúng ta đang học bài j?
-Đo vận tốc ạ.
Thầy nhìn xuống nhỏ áo đỏ đang cúi mặt xuống bàn
-Thế tại sao e chép bài "nguyên tố hoá học"?
Nhỏ gãi đầu gãi tai, mãi ko đáp thì thằng bạn ngồi bên cạnh nói hộ
-Dạ thư thầy, nó chép phật đấy ạ! Nó chép từ sáng đến giờ rồi.
Thầy cười nói:
-Thầy hiểu rồi, thôi lần này thầy tha cho, e cứ chép đi, thầy ko phạt đâu.
Con nhỏ áo đỏ tưởng đang mơ, hỏi lại:
-Thiệt ko thầy
-Ừ, nhưng chép xong môn hoá thì chép phạt thêm môn toán nữa nhé. Vì e chép mỏi tay và e chép môn của thầy 5 lần nên thầy chỉ cho chép 10 lần thôi
Nhỏ áo đỏ oà khóc, thầy hỏi :
-Sao vậy e
Thằng bạn bên cạnh lại nói:
-Thầy biết tại sao nó phải chép phạt môn hoá ko ạ?
-Sao?
Vì trong giờ hoá nó chép phạt môn toán, giờ toán nó chép môn sinh, giờ sinh nó chép môn sử và giờ sử nó chép phạt lần thứ 4 môn lý của thầy đấy ạ
HÃY CHO BIẾT CẢM XÚC CỦA BẠN KHI ĐỌC CÂU CHUYỆN NÀY
Hay quá tác giả có tâm zãi
Một học sinh chép lại đoạn văn của Thanh Tịnh như sau:
Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi nói sẽ:
- Thế là các em được vào lớp năm. Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng. Các em đã nghe chưa? (Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời. Cũng may đã có một tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại.
- Bạn đó chép lại dấu ngoặc đơn đúng hay sai? Vì sao?
- Phần được đánh dấu bằng dấu ngoặc đơn có phải là bộ phận của câu không?
- Bạn học sinh đó chép dấu ngoặc đơn đó sai, vì bạn còn thiếu phần "đóng ngoặc"
- Phần ở trên dấu ngoặc đơn là thành phần phụ của câu.
II. Đọc hiểu và làm bài tập: (6 điểm). Cho văn bản sau:
Người thầy cũ
Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, từ phía cổng trường bỗng xuất hiện một chú bộ đội. Chú là bố của Dũng. Chú tìm đến lớp của con mình để chào thầy giáo cũ.
Vừa tới cửa lớp, thấy thầy giáo bước ra, chú vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy. Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên. Chú liền nói:
- Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
Thầy giáo cười vui vẻ:
- À, Khánh! Thầy nhớ ra rồi. Nhưng... hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu!
- Vâng, thầy không phạt. Nhưng thầy buồn. Lúc ấy, thầy bảo: "Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu."
Giờ ra chơi đã hết. Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường rồi lại nhìn khung cửa sổ lớp học. Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu
Gạch chân dưới từ chỉ sự vật trong câu dưới đây: (1 điểm)
Cây đa già nua đứng hiên ngang canh gác cổng làng.
HS gạch chân được đúng 1 từ chỉ sự vật được 0,5 điểm
Cây đa già nua đứng hiên ngang canh gác cổng làng.
Các bạn lớp 6 hoặc lớp 7 nếu có bài văn tiếng anh nao can phải làm thì cứ hỏi nếu làm được mình sẽ giải cho. Mình sẽ ko:
-chép trên mạng
-dùng google dịch
ok, tuy mình chưa ra nhưng mình cứ cảm ơn trước
I.Cho dạng đúng của từ trog ngoặc:
1. The window need .... (clean)
2.I need ...... (do) my homework
3.I remember ..... (close) the door
4.He is always forget ... (do) his homework
II.Sử dụng các cấu trúc trog câu:
1.It's .... a difficult word .... we can't spell it
a. the - and b. kind of-and c.such - that d. kind of - that
2. I learned very hard for the test .... i will pass it this time
a .order that b. in order for c. so as to d. so that
3. This is .... important .... ignore
a. an- and b. an - don't c. too- to d. very - shoudn't
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo hoặc không năng động, sáng tạo ? Vì sao ?
a) Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán hoặc bài tập Tiếng Anh ra làm ;
b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay ;
c) Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói ;
d) Vi hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập ;
đ) Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất;
e) Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Lũy luôn tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình ;
g) Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm ;
h) Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp.
- Hành vi (b), (đ), (e), (h) thể hiện tính năng động, sáng tạo. Bởi vì:
+ (b) Thắng say mê học tập, không thoả mãn với những điều đã biết.
+ (e), (đ) Ông Thận, ông Lũy là những người dám nghĩ, dám làm để tìm ra cái mới.
+ (h) Minh là người say mê tìm tòi phát hiện ra cái mới.
Những biểu hiện đó chứng tỏ họ là những người năng động, sáng tạo.
- Hành vi (a), (c), (d), (g), không thể hiện năng động, sáng tạo. Bởi họ là những người bị thụ động trong công việc, học tập và làm việc tuỳ tiện.