giúp tôi đặt 3 bài toán khó theo chủ đề thực hành đo độ dài và giải
hãy giúp mình làm 3 câu hỏi về chủ đề thực hành đo độ dài từ dễ đến khó và giải bài giải. Hơi khó nhưng cảm ơn rất nhiều
dù lần này tôi không đăng bài theo chủ đề giúp tôi giải toán nhưng xin mn đừg báo cáo tôi nha!
tôi chỉ muốn chia sẻ tâm trạng của tôi mà thôi
tôi nhớ ngày xưa bố tôi từng bảo rằng : mai sau lớn lên con sẽ cưới ai, tôi trả lời là bạn Ngọc h xóm nhà tôi. bố bảo cưới bạn ấy thì bạn ấy là h xóm làm seo cưới con đc, tôi bảo : con mún lúc nào con lên lớp 6 con sẽ cufg bạn ấy đi chơi. Mà bây h thời bủi coviD nên không chơi đc mà tui mới có lớp 5 ! hi vọng tui lên lớp 6 tui sẽ hết CoviD !
Chuyên mục "Thảo luận" thời gian vừa qua đã cung cấp cho các trò khá nhiều phương pháp giải toán đặc biệt giúp các trò có thể dễ dàng giải quyết những bài toán khó và tìm ra được cách giải phù hợp nhất. Chủ đề hôm nay là các bài toán tổng hợp sẽ đi từ dễ đến khó, các trò hãy giải tất cả những bài Toán BGH đưa ra để nhận được phần thưởng đặc biệt từ BGH.
Giúp mình với các bạn ơi khó quá
Bài 1, em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu
Bài 2, em đã chọn dụng cụ đo nào ? Tại sao ?
Bài 3, em đặt thước đo như thế nào
Bài 4, em đặt mắt mình như thế nào để đọc kết quả đo
Bài 5, nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia thì đọc kết quả đo thế nào ?
Bài 6, hãy chọn từ thích hợp trong nmgoặc để điền vào chỗ trống .( ĐCNN, Độ dài, GHP, Vuông góc, dọc theo, gần nhất, ngang bằng với )
a, Ước lượng... cần đo.
b, Chọn thước có....và có.... thích hợp.
c, Đặt thước.....độ dài cần đo sao cho một đầu của vật..... Vạch số 0 của thước.
d, Đặt mắt nhìn theo hướng ..... Với cạnh thước ở đầu kia của vật.
e, Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia ..... với đầu kia của vật.
Bài 7, kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao của người đó., Độ dài và vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó
Hãy kiểm tra lại xem có đúng không ?
Mình cảm ơn các bạn trước nhé
Bài 6: a.độ dài
b. GHĐ, ĐCNN
c. dọc theo, vuông góc
d. ngang bằng với,
e . gần nhất
bài 7: hãy nằm xuông giường và đo chiều cao của mình sau đó sải tay ra và kiểm tra, tương tự như độ dài vòng và nắm tay.
GIÚP TÔI GIẢI BÀI TOÁN NÀY NHÉ.
Một khu rừng hình bình hành có độ dài đáy là 4km . Chiều cao bằng 1/8 độ dài đáy . Hỏi khu rừng đó có diện tích là bao nhiêu
ki - lô - mét vuông ?
chiều cao khu rừng hình bình hành đó là: 4 x 1/8 = 0,5 ( km )
diện tích khu rừng hình bình hành đó là:4 x 0,5 = 2 ( km2)
Đáp số: 2 km2
k đúng cho mình nha!!
nếu không hiểu thì bạn làm cách này:
Đổi 4km = 4000m
chiều cao khu rừng là: 4000 x 1/8 = 500 (m)
diện tích khu rừng đó là: 500 x 4000 = 2 000 000 (m2)
đổi 2 000 000 m2 = 2 km2
Tôi là Q.anh hãy giúp tôi giải bài toán đó nhé ?
Ở quyển vở bài tập thực hành Mĩ thuật chủ đề 10 bài 3,4 đề bài là sao, giải thích giúp mình với. Mình tick đúng hết cho huhu
đưa cho mik cái sách vs
Mk lia mất quyển sách lớp 4 zùi
Đề bài: Ba số dương a, b c là độ dài ba cạnh của một tam giác khi và chỉ khi a+b>c, b+c>a, a+c>b
Em hãy thực hiện ác yêu cầu sau:
c) Mô tả thuật toán để giả quyết bài toán
mn đại lượng giúp misha giải CHI TIẾT bài này vs^^
thanks mn nhiều lắm^^
Tham khảo
Đề bài: Ba số dương a, b c là độ dài ba cạnh của một tam giác khi và chỉ khi a+b>c, b+c>a, a+c>b
Em hãy thực hiện ác yêu cầu sau:
c) Mô tả thuật toán để giả quyết bài toán
Tham khảo
c. Thuật toán (2đ)
Bước 1: Nhập ba số dương a, b và c
Bước 2 : Nếu a + b > c và b + c > a và c + a > b thì thông báo ba số a, b và c tạo thành 3 cạnh của tam giác ngược lại thông báo ba số a, b và c không tạo thành ba cạnh của tam giác.
Bước 3: Kết thúc thuật toán
Thuật toán:
B1. Nhập ba số dương a,b,c
B2. Nếu a+b>c và b+c>a và c+a>b thì in ra màn hình a,b,c là ba cạnh của tam giác. Ngược lại in ra a,b,c không là ba cạnh của tam giác.
B3. Kết thúc.
Chương trình:
var a,b,c: real;
begin
writeln('Nhap ba canh lan luot: '); read(a,b,c);
if (a<0) or (b<0) or (c<0) then
repeat
writeln('Khong hop le. Nhap lai ba canh lan luot: '); read(a,b,c);
until (a>0) and (b>0) and (c>0);
if (a+b>c) and (b+c>a) and (c+a>b) then writeln('Ba so nay la do dai ba canh tam giac') else writeln('Ba so nay khong la ba canh cua tam giac');
end.
Nhờ Anh/Chị giải giúp tôi bài toán này nhé,
Nữa chu vi hình chủ nhật 21m, cạnh dài 17m. Tính diện tích hình chủ nhật đó?
Cảm ơn,
Chiều rộng hình chữ nhật là :
21 - 17 = 4 ( m )
Diện tích hình chữ nhật là :
21 * 4 = 84 ( m2 )
Đáp số : 84 m2
Hiền muốn đo chiều dài quyển sách toán 3 của mình. Theo em Hiền nên sử dụng đơn vị đo độ dài nào và giải thích vì sao
Vì chiều dài quyển sách đo được bằng đơn vị cm vì chiều dài quyển sách có thể đo được = cm
đơn vị mm vì nó là số đo nhỏ nhất trên thước kẻ,tích độ dài chính xác hơn