lập trường từ vựng nhỏ hơn: cây, con chó
Những câu hỏi liên quan
viết một đoạn văn có ít nhất 5 từ cùng trường từ vựng trường học hoạc trường từ vựng môn bóng đá
Bài 1:
Bóng đá là môn thể thao có rất nhiều người "hâm mộ". Mỗi khi có trận đấu là hầu như những fan hâm mộ đều bỏ hết cả công việc để xem. Họ xem những gì? Họ xem cách đá bóng của các "cầu thủ" hay là cách bắt bóng của các "thủ môn". Họ như bị cuốn hút vào "quả bóng" tròn một cách cuồng nhiệt và không gì có thể làm họ rời bỏ được. Sau khi xem xong "trận đấu", họ lại nhận xét về trận đấu đó. Nếu đội họ cỗ vũ thắng thì họ rất vui, không gì tả nỗi. Còn ngược lại, thì họ cũng rất buồn như là mất đứa con thân yêu của họ vậy. Bóng đá thật sự thú vị đúng không? Hãy đam mê môn thể thao này như chính bản thân mình mà cũng đừng lạm dụng nó nha!
Bài 2:
Những ngày cuối năm học, quang cảnh sân trường trở nên rộn ràng và mới lạ. Hàng cây bằng lăng khoe sắc tím trong ánh nắng hè rộn rã. Cây phượng vĩ góc sân trường đã chớm nở những chùm hoa đỏ rực xen lẫn tiếng ve râm ran gọi hè. Trong lớp học, tiếng mở sách vở khe khẽ những bạn học sinh đang tập trung ôn bài. Tiếng thầy cô giảng bài đầy nhiệt huyết vẫn vang vọng khắp trong các phòng học. Một bầu không khí rộn ràng, khẩn trương, tất cả để chuẩn bị cho kì thi kết thúc năm học diễn ra đạt kết quả cao.
Đúng 0
Bình luận (0)
Các từ in đậm trong đoạn trích trên có nét chung nào về nghĩa?
Các từ in đậm đó thuộc một trường từ vựng. Vậy em hiểu thế nào là trường từ vựng
-Các từ in đậm trong đoạn trích là: mặt, mắt, da, gò má, đùi, đầu, cánh tay, miệng. Có nét chung là đều chỉ về các bộ phận cơ thể người.
-Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết đoạn văn 7đến10 dòng về chủ đề giờ ra chơi,con vật,cây cối trong đó sử dụng 3 trường từ vựng,2 từ tượng thanh,2 từ tượng hình,3 trợ từ, 3 thán từ .Giúp mình vs mình đang cần gấp
Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu của lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu máo như con nít. Lão hu hu khóc.”
( Lão Hạc- Nam Cao)
a. Xác định từ loại của những từ in đậm?(1 điểm)
b. Xác định trong đoạn văn trên những từ ngữ cùng trường từ vựng? Gọi tên trường từ vựng đó?
Đọc tiếp
Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu của lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu máo như con nít. Lão hu hu khóc.”
( Lão Hạc- Nam Cao)
a. Xác định từ loại của những từ in đậm?(1 điểm)
b. Xác định trong đoạn văn trên những từ ngữ cùng trường từ vựng? Gọi tên trường từ vựng đó?
2 tháng 10 2018 lúc 21:05
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
Đối vs những người ở quanh ta , nếu ta không cố tìm mà hiểu họ , thì ta chỉ thấy họ gàn dở , ngu ngốc , bần tiện , xấu xa , bỉ ổi , ... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn , không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương , không bao giờ ta thương ...
a) Tìm các từ thuộc trường từ vựng trong đoạn văn trên
b) Đặt tên cho trường từ vựng đó
c) Nêu tác dụng của các từ thuộc trường tư...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
" Đối vs những người ở quanh ta , nếu ta không cố tìm mà hiểu họ , thì ta chỉ thấy họ gàn dở , ngu ngốc , bần tiện , xấu xa , bỉ ổi , ... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn , không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương , không bao giờ ta thương ... "
a) Tìm các từ thuộc trường từ vựng trong đoạn văn trên
b) Đặt tên cho trường từ vựng đó
c) Nêu tác dụng của các từ thuộc trường từ vựng đó
Help me ♥♥♥♥
a, Các từ thuộc trường từ vựng: gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi, tàn nhẫn
b, Những từ trên thuộc trường từ vựng chỉ tính cách
Đúng 0
Bình luận (2)
a) trg từ vựng
gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi
b) trường từ vựng chỉ đặc điểm, tính cách của con người
c) lm cho đv thêm đặc sắc
Đúng 0
Bình luận (1)
viết 1 đoạn văn sử dụng lối chơi chữ qua việc sử dụng trường từ vựng chỉ tính chất sự vật
20 tháng 11 2021 lúc 15:12
Những từ "nhìn thấy,tái xanh, bé nhỏ" là loại từ ghép nào?
A.
Từ ghép chính phụ.
B.
Từ ghép đẳng lập
Xem thêm câu trả lời
Hãy dùng một từ ngữ thuộc trường từ vựng các từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng để nói về sự vật, hiện tượng xã hội. Em giải thích vì sao em có thể dùng như vậy.
Bài 1: Gạch chân dưới quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ dùng sai trong mỗi câu dưới đây và sửa lại cho đúng.a. Bố muốn con đến trường với lòng hăng say với niềm phấn khởi.b. Con hãy nghĩ tới các em nhỏ bị câm hay điếc và vẫn thích đi học.c. Tuy phong trào học tập ấy bị ngừng lại nhưng nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.d. Do ngày mai lũ chim không về đậu ở cây này nữa nhưng ông tôi sẽ chặt cây để làm một việc khác.Bài 2:Quan hệ từ của trong...
Đọc tiếp
Bài 1: Gạch chân dưới quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ dùng sai trong mỗi câu dưới đây và sửa lại cho đúng.
a. Bố muốn con đến trường với lòng hăng say với niềm phấn khởi.
b. Con hãy nghĩ tới các em nhỏ bị câm hay điếc và vẫn thích đi học.
c. Tuy phong trào học tập ấy bị ngừng lại nhưng nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.
d. Do ngày mai lũ chim không về đậu ở cây này nữa nhưng ông tôi sẽ chặt cây để làm một việc khác.
Bài 2:Quan hệ từ của trong câu: “ Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu.”, có ý nghĩa như thế nào ?
Ai đúng mik tick cho
a. Bố muốn con đến trường với lòng hăng say với => và niềm phấn khởi.
b. Con hãy nghĩ tới các em nhỏ bị câm hay điếc và => mà vẫn thích đi học.
c. Tuy => nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại nhưng => thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.
d. Do => tuy ngày mai lũ chim không về đậu ở cây này nữa nhưng ông tôi sẽ chặt cây để làm một việc khác.
Bài 2:Quan hệ từ của trong câu: “ Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu.”, có ý nghĩa là thuộc về, sở hữu gì đó của bạn trẻ. ( chắc zậy )
Đúng 1
Bình luận (1)