NV3. Hoàn thành đặt câu cho các động từ cộng với Ving
not mind: không ngại
deny: phủ nhận
consider: cân nhắc
suggest: gợi ý
admit: thừa nhận
miss: bỏ lỡ
risk: mạo hiểm
mình đang cần gấp ai giúp mình đc ko
NV3. Hoàn thành đặt câu cho các động từ cộng với Ving
not mind: không ngại
deny: phủ nhận
consider: cân nhắc
suggest: gợi ý
admit: thừa nhận
miss: bỏ lỡ
risk: mạo hiểm
Đặt câu với từ gợi ý:
Gợi ý:
- Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho động từ các ý nghĩa: quan hệ thời gian, sự tiếp diễn tương tự, sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động, sự khẳng định hoặc phủ định hành động,.......
- Các phụ ngữ ở phần sau bổ sung cho động từ các chi tiết về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện và cánh thức hành động,............
CÁC BẠN GIÚP MÌNH NHÉ MÌNH CẦN GẤP LẮM!
em đang học bài
mùa xuân đã đến rồi
gió thổi mỗi lúc một mạnh
tui nho co giao co giao cho bai tap nay dau,cai nay o dau ra vay?Noi tui biet,tui tra loi cho nha
Tìm các từ ngữ đứng trước các động từ để bổ sung cho động từ ý nghĩa về thời gian sự tiếp diễn tương tự sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động sự khẳng định hoặc phủ định hành động.
Tôi cần gấp lắm!
các bạn giúp mình với ạ mình đang cần gấp gợi ý cho mk cũng đc ạ.
Mình cảm ơn nhiều! <3
hãy nêu càm nhận của bạn về tư tưởng của nhà văn trong hai câu thơ:
''Tôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi
Mình vẫn còn một thứ quả non xanh''
cảm ơn x2 ạ
Câu văn thể hiện sự lo sợ mẹ già đi mà mình chưa lớn khôn của tác giả
Gợi ý cho em viết 1 đoạn văn nhé:
Giới thiệu sơ lược bài thơ (Nếu có)
Nêu tình cảm mẹ dành cho tác giả trong bài thơ
Nêu sự lo sợ của tác giả khi mẹ già đi (2 câu này)
Tình cảm của tác giả đối với mẹ
Liên hệ bản thân mình
Kết luận
Câu 1: Em hãy chỉ ra nghệ thuật đánh giặc chống Tống của Lê Hoàn và Lý Thường Kiệt?
Gợi ý ( Chỉ ra sự độc đáo, sáng tạo, chủ động-đặc biệt)
Các bạn ơi giúp mik với, mik đang cần gấp lắm, các bạn làm theo gợi ý giúp mình nha, mình cần nộp bài gấp ạ.
Tham khảo:
Lý Thường Kiệt có những cách đánh giặc rất độc đáo như:
- Thực hiện chiến thuật “Tiên phát chế nhân”: Chủ động tiến công địch, đẩy địch vào thế bị động.
- Lựa chọn và xây dựng phòng tuyến phòng ngự vững chắc trên sông Như Nguyệt.
- Tiêu diệt thủy quân của địch, không cho thủy quân tiến sâu vào hỗ trợ cánh quân đường bộ.
- Sử dụng chiến thuật “công tâm”: đánh vào tâm lí của địch bằng bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”
- Chủ động tấn công quy mô lớn vào trận tuyến của địch khi thấy địch yếu.
- Chủ động kết thúc chiến sự bằng biện pháp mềm dẻo, thương lượng, đề nghị “giảng hòa” để hạn chế tổn thất.
xin lỗi nha huhuhu !
mình ko bít bài này !
xin lũi bn nhìu
Câu 8:Tìm từ trái nghĩa với từ phức tạp trong câu :Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận
Mik đang cần gấp ai nhanh mình tick
Từ trái nghĩa của phức tạp là đơn giản nhé
tick cho mình với
viết đoạn ngắn văn biểu cảm với đề tài sắp tới ngày 20/11 ( yêu cầu có sử dụng đề đại từ, từ láy, cặp từ trái nghĩa).
- Gợi ý:
+ Không khí chung của trường.
+ Không khí của lớp.
+ Cảm xúc của em.
Ai có bài trước, nhanh nhất, hay nhất sẽ được 1 like nhé! Các bạn của Lâm Minh Hy giúp Lâm Minh Hy với nha xin, các bạn đang on đấy chân thành cảm ơn ! À mình quên nhắc các bạn là nhớ gạch chân dưới các yêu cầu đã cho, và bạn nào đã lỡ viết thì viết là ĐT: ghi ra từ đó,TL:.....,CTTN:.....và mình quên nhắc các cậu là mình không thích ai đã thốt ra lời nó thô tục trức và sau của bài văn của mình!
Trong một năm học có rất nhiều ngày chủ điểm nhưng có lẽ ngày chủ điểm ý nghĩa nhất chính là Ngày 20/11 - Ngày Nhà giáo Việt Nam. Trong không khí xao động của ngày 20/11, hẳn là không ít các bạn học sinh lại ngồi lại suy ngẫm về thầy cô giáo. Tôi cũng vậy. Vô vàn kí ức lại tràn về không thể tả hết. Tôi quên làm sao được những lúc cô tôi đứng trên bục giảng, giảng bài từng li từng tí. Tôi nhớ làm sao những lúc bụi phấn cứ nhè nhẹ bay bay để rồi lắng lại rơi trên mái tóc yêu thương kia của thầy cô. Lúc ấy, tường chừng như thầy cô già đi nhanh quá. Thật sự, đối với tôi mà nói học ai thì học nhưng học thầy cô là trên hết. Tôi vẫn còn nhớ rõ những bí quyết mà thầy cô dạy, những vườn văn chương thầy cô đưa đến, những công thức thú vị trong toán học dễ dàng như làm bánh. Những kí ức ấy làm sao quên được. Kỉ niệm lúc tôi bị cô đánh hay bị rày và la mắng vì tội ham chơi quên làm bài tập và cả những lúc được cô khen khi đạt loại học sinh giỏi vẫn còn đấy, vẫn in sâu trong trái tim tôi cái bóng gầy gầy, khom khom của thầy cô mỗi sớm mai soạn bài. Ngày 20/11, lòng tôi lại dậy lên một thứ cảm xúc khó tả nhưng tôi biết hẳn rằng cái cảm xúc ấy chính là lòng biết ơn, một sự tôn trong và yêu quý thầy cô-người lái đò tri thức đưa học sinh qua bến bờ thành công.
cai do clgt mt dmmm dcmm ra cau kho vai cmnr lan sau ra cau de hon nhe
tran viet anh trong câu hỏi của mình bạn đã thốt ra câu tục mình không thích ai thốt ra những từ thô tục trước câu hỏi của mình.
Giúp mình với, mình cần gấp TAT!!
Dưới đây là những ý kiến nhận xét của bạn học sinh về đặc điểm nghệ thuật của tục ngữ.
Em đồng ý/ không đồng ý với nhận xét nào? Bằng dẫn chững bằng những câu vừa học, hãy giải thích và chứng minh từng ý kiến (theo gợi ý trong bảng):
Ý kiến của bạn học sinh | Ý kiến của em | |
Đồng ý (giải thích chứng minh) | Không đồng ý (giải thích, chứng minh) | |
Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn |
|
|
Thường có vần, ít nhất là vần lưng |
|
|
Các vế thường được đối xứng nhau cả về nội dung và hình thức |
|
|
Thường sử dụng hình thức đối đáp |
|
|
Lập luận khá chặt chẽ, ý/ vế |
|
|
->Tục ngữ những câu nói ngắn gọn :Đồng ý vì thường mik thấy các câu tục ngữ đều ngắn từ 5-7 câu
->Còn lại bn tự làm :D
Giúp mình với ạ, mình cần gấp
Dựa vào từ gợi ý, viết thành câu hoàn chỉnh hoặc sắp xếp câu
3.Environmental pollution causes changes to man's living pattern.
7.The traditional garment of Scotish men is kilt
8.The USA, the United Kingdom and New Zealand are all English speaking countries.
9.What do you like about Scotland?
10.California is home to the most iconic park in the world.
Chúc bạn học tốt!
Đặt một câu văn có thành ngữ làm phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ GIÚP MÌNH VỚI MÌNH ĐANG CẦN GẤP
Tham khảo!
Ví dụ
– Người này khỏe như voi (vị ngữ)
– Lời ăn tiếng nói biểu lộ văn hóa của con người (chủ ngữ)
– Khi tắt lửa tối đèn (phụ ngữ trong cụm danh từ)
– Các lang mang sơn hào hải vị (phụ ngữ trong cụm động từ)