thông tin máy tính biểu diễn dưới dang các bit dãy các số nhị phân

hỏi mạng nha

Đây là Tin học 6 phải ko bn

1. A

2. D

3. A

4. D

Theo mình nghĩ là thế ^^ tự luận mình lười lắm 

Tk nhé

1. A

2.D

3.A

4.D

5.Cấu trúc chung của máy tính do Von Newman đưa ra gồm : Bộ xử lí trung tâm ( CPU), Thiết bị vào/ra và Bộ nhớ

6.Dạng biểu diễn thông tin của con người là:

-Dạng văn bản

-Dạng hình ảnh

-Dang âm thanh

Dạng biểu diễn thông tin trong máy tính l:

-Để biểu diễn thông tin tromg máy tính , thông tin cần đc biểu diễn dưới dạng dãy bit ( dãy nhị phân gồm 0 và 1 )

-Thông tin lưu trữ trong máy tính gọi là dữ liệu

-2 kí hiệu 1 và 0 có thể cho tương ứng với 2 trạng thái ; có hay ko có,  đóng hay ngắt mạch điện

7.Các djang thông tin cơ bản có 3 djang :

Dạng văn bản 

Dạng hình ảnh

Dạng âm thanh

8.Phần mềm ứng dụng :là các chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể .

9.-Chương trình máy tính là một chương trình máy tính, hay đơn giản hơn là chương trình, là một chuỗi các chỉ thị được viết ra để thực hiện một nhiệm vụ nhất định bằng máy tính. Một tập hợp các chương trình máy tính và các dữ liệu liên quan thường được gọi là phần mềm.

-Phân loại phần mềm :

+ Phần mềm hệ thống : là các chương trình tổ chức việc quản lý , điều phối các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác.

VD : Hệ điều hành WINDOWS XP, WINDOW 10,7,..

+Phần mềm ứng dụng : giống câu 8

VD ; phần mềm soạn thảo văn bản Word,..

       phần mềm vẽ : Paint,...

10. Thao tác với chuột 

-Di chuyển chuột 

-Nháy đúng phải chuột

-Nháy đúp trái chuột

-Kéo thả chuột

- Nháy chuột

Đánh từ nãy giờ tốn tg lém lun tk mk nhen để trả lại công mình

giup mik vs mik dg can gap

Câu 1:

Program HOC24;

var a: array[1..10] of integer;

min,max,i: integer;

begin

for i:=1 to 10 do

begin

write('Nhap so thu ',i,' : '); readln(a[i]);

end;

min:=32000; max:=0;

for i:=1 to 10 do

begin

if max<a[i] then max:=a[i];

if min>a[i] then min:=a[i];

end;

writeln('So lon nhat la :',max);

write('So nho nhat la : ',min);

readln

end.

Câu 2:

Program HOC24;

var a: array[1..20] of integer;

t,i: integer;

begin

for i:=1 to 20 do

begin

write('Nhap so thu ',i,' : '); readln(a[i]);

end;

t:=0;

for i:=1 to 20 do

if a[i] mod 2<>0 then t:=t+a[i];

writeln('Tong cac so le la :',t);

readln

end.

cai cho sao sao la voi moi cau tren (cau1)

Câu 1:

-Từ láy là từ đc tạo bởi các tiếng giống nhau về vần, tiếng đứng trướ hoặc tiếng đứng sau.trong các tiếng đó có 1 tiếng có nghĩa hoặc tất cả đều ko có nghĩa.

- Từ láy có hai loại: từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận

+ Từ láy toàn bộ: các tiếng lặp lại với nhau hoàn toàn; nhưng có một số trường hợp tiếng trước biển đổi thanh điệu hoặc phụ âm cuối (để tạo ra sự hài hòa về âm thanh)

Vd: thăm thẳm, thoang thoảng…

+Từ láy bộ phận: giữa các tiếng có sự giống nhau về phụ âm đầu hoặc phần vần

Vd :liêu xiêu, mếu máo…

Câu 2:

-Từ ghép là từ đc tạo bởi hai tiếng trở lên có quan hệ với nhau về ngữ nghĩa

Từ ghép có hai loại:Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập

– Từ ghép chính phụ: Có tiếng chính và tiếng phụ, tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau. Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa

Vd:
– Bà ngoại ( bà là chính, ngoại là phụ )
– Bút chì ( bút là chính, chì là phụ )

Từ ghép đẳng lập: Có các tiếng bình đẳng về mặt ngữ pháp ( không phân ra tiếng chính, tiếng phụ ). Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa

Vd: quần áo, ăn uống

Câu 3:

-Quan hệ từ là những từ dùng để biểu thị các ý nghĩa về mặt nhân quả, so sánh, sở hữu,...Giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.

*Đặt câu :

-Vì Minh ham chơi nên Minh đã bị điểm xấu.

-Cây cổ thụ trước làng to lớn như người khổng lồ.

-Tuy nhà Vinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng Vinh vẫn học giỏi và đứng đầu lớp.

-Khang và Hùng Anh là hai người bạn thân.

-Sở dĩ Vinh học giỏi là vì Vinh biết cố gắng.

-Nếu bạn không cố gắng thì bạn sẽ không gặt hái được thành công.

-Không những nó học giỏi Văn mà nó còn học giỏi Toán.

( Chú ý: Phần chủ ngữ mình in đậm, phần vị ngữ mình in nghiêng.)

Câu 4:

-Trường học là ngôi nhà thứ hai của em. Ngôi trường em đang theo học là ngôi trường Trung học cơ sở Phù Linh. Ngôi trường hiện đang được xây dựng thêm một tầng nữa. Ba dãy nhà xêp thành hình chữ U rất đẹp. Nhìn từ xa, ngôi trường giống như một tòa thành kiên cố và vững chắc. Ở trường, có các thầy cô giáo hiền từ và tận tụy với học sinh. Các thầy cô luôn theo dõi chúng ta trên mỗi bước đi. Khi chúng ta mắc lỗi, thầy cô nhẹ nhành nhắc nhở chúng ta không được tái phạm. Khi ta được điểm tốt, thầy cô khen ngợi để giúp ta phát huy. Đôi lúc học sinh không hiểu bài, thầy cô kiên nhẫn giảng lại cho đến khi học sinh hiểu mới thôi. Thầy cô như người cha, người mẹ thứ hai của ta vậy. Vì thế, Chúng ta phải biết quý trọng và biết ơn công lao của thầy cô.

a.nhưng chỉ sự đối lập

b.và nối các chủ ngữ

c.thì mình không biết

500kg=5000N

ADCT: A=F.s=5000.12=60000J=60KJ

360KJ=360000J

b) s đi được là: s=A/F=360000/600=600m

5phut=300s

v=s/t=600/300=2m/s=7,2km/h

c1:

.-Dụng cụ đo độ dài:thước dây, thước thẳng, thước mét,...

-Đơn vị đo độ dài là:km,m,dm,cm,mm..

-Giới hạn đo của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước

-Độ chia nhỏ nhất của thước là độ dài giữa 2 vach chia liên tiếp trên thước.

c2:

-Độ dài:thước kẻ

-Thể tích chất lỏng :bình chia độ

-Lực:Lực kế

-Khối lượng:cân

-Đơn vị đo thể tích:\(m^3,cm^3,...\)

c3: Khối lượng của 1 vật, 1 chất là khối lượng của vật, chất đó

-Dụng cu đo khối lượng: Cân,..

-Đơn vị khối lượng: kg, hg,....

-Cân: cân robecvan, cân đồng hồ,....

c4: - Lực là độ lớn và vật này tác dụng lên vật kia

- Đơn vị đo lực là Niutơn (N)

- Dụng cụ đo lực: Lực kế

c4: - Lực cân bằng là 2 lực có cùng phương nhưng ngược chiều nhau, cùng tác dụng lên 1 vật nhưng vật đó vẫn đứng yên