Câu 1:

a; \(\dfrac{-9}{4}\) < 0; \(\dfrac{1}{3}\) > o

\(\dfrac{-9}{4}\) < \(\dfrac{1}{3}\)

b; \(\dfrac{-8}{3}\) < - 1

    \(\dfrac{4}{-7}\) > - 1

Vậy  \(\dfrac{-8}{3}\) < \(\dfrac{4}{-7}\)

c; \(\dfrac{9}{-5}\) < - 1

\(\dfrac{7}{-10}\)  > - 1

Vậy \(\dfrac{9}{-5}\) < \(\dfrac{7}{-10}\)

Câu 2:

a; Viết các phân số theo thứ tự tăng dần 

\(\dfrac{-1}{2}\); \(\dfrac{2}{7}\); \(\dfrac{2}{5}\)

b;  \(\dfrac{-11}{4}\); \(\dfrac{-7}{3}\); \(\dfrac{12}{5}\) 

\(\dfrac{1}{3}\) = \(\dfrac{8}{24}\); \(\dfrac{1}{8}\) = \(\dfrac{3}{24}\); \(\dfrac{1}{6}\) = \(\dfrac{4}{24}\); \(\dfrac{1}{12}\) = \(\dfrac{2}{24}\); \(\dfrac{7}{24}\)

Hà giành thời gian nhiều nhất cho hoạt động Ngủ

Hà giành thời gian ít nhất cho hoạt động Ăn

Các phân số trong hình vẽ được sắp xếp theo thứ tự giảm dần là:

       \(\dfrac{1}{3}\); \(\dfrac{7}{24}\); \(\dfrac{1}{6}\); \(\dfrac{1}{8}\); \(\dfrac{1}{12}\)

Từ 1 đến 154 có số số hạng là : ( 154 - 1 ) : 1 + 1 = 154 ( số hạng )

Tổng các số đó là : ( 154 + 1 ) x 154 : 2 = 11935 

Vậy ta kết luận tổng các số từ 1 đến 154 không chia hết cho 2 nhưng chia hết cho 5.

Câu 1:

*Nấm có vai trò  đối với tự nhiên và con người :

+ Cung cấp thức ăn cho con người

+ Nấm gây độc cho con người và động vật 

Câu 2:

 Vai trò của thực vật với tự nhiên và đời sống con người:

- Cung cấp ô-xi cho con người trong việc hô hấp

- Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người.

- làm thuốc, làm cảnh.

- góp phần điều hòa khí hậu, làm giảm ô nhiễm môi trường, ngăn lũ lụt,..

- cung cấp nơi ở cho động vật.

- đem lại giá trị kinh tế, nguồn năng suất cao,..

nFe3O4=m/M=4,64/232=0,02(Mol)

         2O2+.   3Fe --->Fe3O4

Mol:  0,04.    0,06.    0,02

 a:  mO2=               n.M=0.04*32=1,28(g)

  mFe=n.M=0,06*56=3,36(g)

b;   2KClO3----> 2KCl.  + 3O2

Mol: 0,03.           0,03.     0,04

mKClO3=n*M=0,03*122,5

   =3,675(g)

< a, b chị Giang làm rồi nên bạn tham thảo của chị đó nhé >

Theo định luật II Niu tơn

\(\overrightarrow{F}+\overrightarrow{F_{ms}}+\overrightarrow{F_1}+\overrightarrow{N}+\overrightarrow{P}=m\cdot\overrightarrow{a}\)

vì vật chuyển động thẳng đều nên a =0

Chiếu theo trục Oy : \(N=mg+sin30^0\cdot F_1=2000+\dfrac{F_1}{2}\)

Chiếu theo trục Ox : \(F-F_{ms}-F_1\cdot cos30^o=m\cdot a\Rightarrow600-0,2\cdot\left(2000+\dfrac{F_1}{2}\right)-F_1\cdot\dfrac{\sqrt{3}}{2}=200\cdot0\)

\(\Rightarrow F_1\approx207,033\left(N\right)\)

g) \(\left\{{}\begin{matrix}x-1\ge0\\2-\sqrt{x-1}\ge0\end{matrix}\right.\)\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge1\\\sqrt{x-1}\le2\end{matrix}\right.\)\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge1\\-4\le x-1\le4\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow1\le x\le5\)

h) \(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{2x-4}{5-x}\ge0\\5-x\ne0\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}2x-4\ge0\\5-x>0\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}2x-4\le0\\5-x< 0\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\\x\ne5\end{matrix}\right.\)\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\left[{}\begin{matrix}5>x\ge2\left(tm\right)\\5< x\le2\left(vl\right)\end{matrix}\right.\\x\ne5\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow5>x\ge2\)

i) \(x^2-8x-9\ge0\)\(\Leftrightarrow\left(x-4\right)^2-25\ge0\Leftrightarrow\left(x-4\right)^2\ge25\)

\(\Leftrightarrow-5\ge x-4\ge5\)\(\Leftrightarrow-1\ge x\ge9\)

j) \(2x-x^2>0\)

\(\Leftrightarrow\left(x-1\right)^2< 1\)

\(\Leftrightarrow-1< x-1< 1\Leftrightarrow0< x< 2\)

a: ĐKXĐ: \(2\le x\le4\)

b: ĐKXĐ: x>0

c: ĐKXĐ: \(x< \dfrac{1}{3}\)

g: ĐKXĐ: \(1\le x\le4\)

h: ĐKXĐ: \(2\le x< 5\)

i: ĐKXĐ: \(\left[{}\begin{matrix}x\ge9\\x\le-1\end{matrix}\right.\)

\(0< x< 2\)

a: \(A=\dfrac{x}{x-4}+\dfrac{\sqrt{x}+2}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+2\right)}+\dfrac{\sqrt{x}-2}{\left(\sqrt{x}+2\right)\left(\sqrt{x}-2\right)}\)

\(=\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}\)

b: Thay x=36 vào biểu thức \(\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}\), ta có

\(\Rightarrow\dfrac{\sqrt{36}}{\sqrt{36}-2}\Rightarrow\dfrac{6}{6-2}\Rightarrow\dfrac{6}{4}\Rightarrow\dfrac{3}{2}\)

Tiếp của anh Nguyễn Lê Phước Thịnh:

b. Thay x = 36 vào A, ta được:

A = \(\dfrac{\sqrt{36}}{\sqrt{36}-2}=\dfrac{6}{6-2}=\dfrac{6}{4}=\dfrac{3}{2}\)

c. Ta có: 

\(\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}=-\dfrac{1}{3}\left(ĐK:x\ge0;x\ne2\right)\)

<=> \(-3\sqrt{x}=\sqrt{x}-2\)

<=> \(2=4\sqrt{x}\)

<=> \(\sqrt{x}=\dfrac{1}{2}\)

<=> \(x=\dfrac{1}{4}\left(TM\right)\)

e. Ta có: 

\(\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}:\dfrac{\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}-2}=-2\)

<=> \(\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}.\dfrac{\sqrt{x}-2}{\sqrt{x}+1}=-2\)

<=> \(\dfrac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}+1}=-2\)

<=> \(\sqrt{x}=-2\left(\sqrt{x}+1\right)\)

<=> \(\sqrt{x}=-2\sqrt{x}-2\)

<=> \(\sqrt{x}+2\sqrt{x}=-2\)

<=> \(3\sqrt{x}=-2\)

<=> \(\sqrt{x}=\dfrac{-2}{3}\)

<=> \(x=\dfrac{4}{9}\left(TM\right)\)