Số hs 3 lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5. Tổng số hs 3 lớp là 93 em. Tính số hs mỗi lớp
Câu 2: tính
\(\dfrac{1}{5}+\dfrac{7}{13}-\dfrac{3}{15}+\dfrac{6}{13}-1\)
Để tham gia chương trình tết no ấm học sinh vùng cao , hs lớp 7A, 7B, 7C tổ chức gói bánh trưng. Số bánh trưng lớp 7A và 7B gói được tỉ lệ nghịch với 3 và 2. Số bánh trưng lớp 7B và 7C gói được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Số bánh trưng lớp 7C gói được nhiều hơn lớp 7A là 22 chiếc. Hỏi cả 3 lớp gói được bao nhiêu chiếc bánh trưng để tham gia chương trình này?
Gọi số bánh trưng của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là a,b,c.
Vì a,b tỉ lệ nghịch với 3,2 => \(\frac{a}{2}\)= \(\frac{b}{3}\)=> \(\frac{a}{10}\)= \(\frac{b}{15}\)*
Vì b,c tỉ lệ nghịch với 7,5 => \(\frac{b}{5}\)= \(\frac{c}{7}\)=> \(\frac{b}{15}\)=> \(\frac{c}{21}\)**
Từ * và ** ta có : \(\frac{a}{10}\)= \(\frac{b}{15}\)= \(\frac{c}{21}\). Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{10}\)= \(\frac{b}{15}\)= \(\frac{c}{21}\)= \(\frac{c-a}{21-10}\)= \(\frac{22}{11}\)=2
\(\frac{a}{10}\)= 2 => a=20.\(\frac{b}{15}\)= 2 => b=30.\(\frac{c}{21}\)= 2 => c=42.Ta có : a+b+c=20+30+42=92
Vậy cả 3 lớp gói đc 92 chiếc bánh trưng để tham gia chương trình ' tết no ấm học sinh vùng cao'.
Để tham gia chương trình tết no ấm học sinh vùng cao , hs lớp 7A, 7B, 7C tổ chức gói bánh trưng. Số bánh trưng lớp 7A và 7B gói được tỉ lệ nghịch với 3 và 2. Số bánh trưng lớp 7B và 7C gói được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Số bánh trưng lớp 7C gói được nhiều hơn lớp 7A là 22 chiếc. Hỏi cả 3 lớp gói được bao nhiêu chiếc bánh trưng để tham gia chương trình này?
Tổng số HS của 3 lớp 7A ,7B,7C là 143. Nếu rút đi ở lớp 7A : 1/6 số HS, ở lop 7B: 1/8 số HS , ở lop 7C : 1/11 số HS thì số HS còn lại ở 3 lớp theo thứ tự tỉ lệ nghịch với 1/8 ; 1/7 ; 1/10 . TÍnh soó HS của mỗi lớp
Tổng số HS của 3 lớp 7A ,7B,7C là 143. Nếu rút đi ở lớp 7A : 1/6 số HS, ở lop 7B: 1/8 số HS , ở lop 7C : 1/11 số HS thì số HS còn lại ở 3 lớp theo thứ tự tỉ lệ nghịch với 1/8 ; 1/7 ; 1/10 . TÍnh soó HS của mỗi lớp
Ba lớp 7A, 7B, 7C tổ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ nghịch với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C trồng được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn lớp 7A là 22 cây. Hỏi 3 lớp đã trồng được bao nhiêu cây?
tham khảo: https://tuhoc365.vn/qa/de-tham-gia-chuong-trinhtet-no-am-cho-hoc-sinh-vung-cao-hoc-sinh-3/
Ba lớp 7A, 7B, 7C tổ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ nghịch với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C trồng được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn lớp 7A là 22 cây. Hỏi 3 lớp đã trồng được bao nhiêu cây?
Ba lớp 7A, 7B, 7C tồ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ nghịch với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C trồng được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn lớp là 22 cây. Hỏ ba lớp đã trồng được bao nhiêu cây?.
số học sinh giỏi 7a , 7b tỉ lệ với 5,4 . biết tổng số hs giỏi 7a,7b bằng 3 lần số hs giỏi 7c và số hs giỏi 7a hơn 7c là 4 em . tìm số hs giỏi lớp 7a,7b,7c
Ba lớp 7A 7B 7C tổ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C troog được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn 7A là 22 cây. Hỏi ba lớp đã trồng được bao nhiêu cây?
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{15}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{21}=\dfrac{c-b}{21-10}=2\)
Do đó: a=30; b=20; c=42
Tìm số hs của lớp 7A;7B; 7C .Biết lớp 7A;7B ; 7C tỉ lệ lần lượt với 6; 7; 8 . Số học sinh 7C hơn 7A 10 hs.
Gọi số học sinh của lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z ( x, y, z ∈ N*) và x, y, z lần lượt tỉ lệ với 6, 7, 8 tức là: \(\frac{x}{6}=\frac{y}{7}=\frac{z}{8}\)
z - x = 10 (học sinh)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{x}{6}=\frac{y}{7}=\frac{z}{8}=\frac{z-x}{8-6}=\frac{10}{2}=5\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=5.6=30\\y=5.7=35\\z=5.8=40\end{matrix}\right.\)
Vậy...