có người cho rằng , trẻ em , học sinh không đc sáng tạo đúng hay sai?Vì sao?
CẢM ƠN
Có ý kiến cho rằng , trẻ em dù có phạm tội tới đâu cũng không phải chịu trách nhiệm pháp lí ? Theo em đúng hay sai ? Vì sao Mog mn giải hộ em vs ạ Thứ 2 em thi rồi ak Cảm ơn mn nhiều ạ
-Ý kiến trên là sai
vì theo quy định của Bộ luật hình sự:
Điều 12. Tuổi chịu trách nhiệm hình sự
1. Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm.
2. Người từ đủ 14 tuổi trở lên, nhưng chưa đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng.
Vậy trẻ em cũng phải chịu trách nhiệm pháp lí tùy theo mức độ phạm tội.
Khẳng định rằng máy tính không giúp gì cho lao động sáng tạo là đúng hay sai? Vì sao?
Việc khẳng định rằng máy tính không giúp gì cho lao động sáng tạo là không chính xác. Máy tính và các công nghệ thông tin có thể cung cấp nhiều công cụ để hỗ trợ các hoạt động sáng tạo và giúp tăng hiệu quả công việc. Các công cụ này bao gồm các phần mềm thiết kế đồ họa, phần mềm vẽ đồ thị và mô hình, phần mềm chỉnh sửa hình ảnh và video, công cụ tạo và quản lý nội dung, và các công cụ khác.
Việc sử dụng các công cụ này không chỉ giúp giải quyết các vấn đề hiện tại một cách hiệu quả mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tư duy đột phá. Máy tính và các công nghệ thông tin có thể giúp cho người dùng nhanh chóng tạo ra các ý tưởng mới, phát triển các giải pháp đột phá và thử nghiệm các ý tưởng một cách nhanh chóng và dễ dàng.
Do đó, việc khẳng định rằng máy tính không giúp gì cho lao động sáng tạo là không chính xác. Sự kết hợp giữa trí tuệ nhân tạo và sự sáng tạo của con người có thể tạo ra những sản phẩm và giải pháp đột phá trong công việc, học tập và cuộc sống.
có người cho rằng hiện nay tình bạn trong sáng lành mạnh tuổi học trò không thể xây dựng trên cở sở 1 nam 1 nữ. quan niệm đó đúng hay sai vì sao
quan niệm đó là sai
VÌ tình p là tình cảm gắn bó giữa 2 hay nhìu ng (k phân biệt giới tính) trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thik , cug lí tưởng sống
chân thành, tin cậy, có trách nhiệm vs nhau, thông cảm vs nhau ....... có 1 tình p trog sáng lành mạnh giúp chúng ta tự tin y cs, tự hoàn thiện bản thân
những vấn đề đó k bắt buộc phân biệt giới tính, con người đều bình đẳng như nhau!!!!!
Một bạn học sinh cho rằng: Chỉ cần ăn hai bữa trưa và tối, không cần ăn sáng. Theo em, bạn này nói đúng hay sai? Tại sao?
Sai vì ăn bữa sáng là rất tốt cho sức khỏe ,bữa sáng cung cấp cho ta năng lượng cho một ngày làm việc mới .Còn bữa trưa thì chỉ cho ta năng lượng trong nửa ngày còn lại như thế nó không quan trọng lắm .Bữa tối nếu bạn ăn quá nhiều thì lại rất có hại cho sức khỏe ,năng lượng luc này không còn cấn thiết nữa nó sẽ tích lũy trong cơ thể bạn và gây ra bệnh béo phì đó .Còn câu khác cũng nói đến việc ăn uống đó :bữa sáng ăn như vua , bữa trưa ăn như hoàng tử ,bữa tối ăn như thằng ăn mày .
có ý kiến cho rằng : ''Chỉ có người lớn mới có thể tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động , còn học sinh thì không thể tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động''.
Em có đồng ý với ý kiến đó không ? vì sao? cho ví dụ minh họa
Em không đồng ý với ý kiến đó,vì kể cả người lớn hay trẻ em đều cần có tính tự giác,sáng tạo trong học tập và lao động.
Em không đồng ý với ý kiến đó,vì kể cả người lớn hay trẻ em đều cần có tính tự giác,sáng tạo trong học tập và lao động.
I-Lí thuyết
1.Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền ở người?
2.Có quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái, quan niệm đó đúng hay sai ? Vì sao?
3.Việc sinh con trai hay con gái là do bố hay mẹ quyết định vì sao?
4.Người ta vận dụng mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình vào thực tiễn như thế nào?
5.Tại sao đột biến gen lại gây hại cho bản thân sinh vật.
6.Tại sao đột biến cấu trúc NST lại gây hại cho con người và sinh vật
7.Hãy cho 4 VD trong thực tiễn về các giống cây trồng được tạo ra do chủ động gây đột biến mang lại hiệu quả kinh tế cao
II-Bài tập.
1.Cho giao phấn 2 cây cà chua thu được F1 gồm 350 cây quả đỏ và 119 cây quả xanh. Hãy xác định kiểu hình của hai câu cà chua bố mẹ
2.Ở người thuận tay phải trội hoàn toàn so với thuận tay trái. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai
3.Cho một đoạn gen có X=600 nucleotit, T=2/3 số X
a)Tính chều dài của đoạn gen
b)Tính số lượng và tỉ lệ % từng loại nucleotit của đoạn gen trên
c)Do tác nhân phóng xạ gen nên bị đột biến có số nucleotit loại xitozin là 595 và số nucleotit loại timin vẫn giữ nguyên. Hãy cho biết đây là dạng đột biến nào ? Chiều dài của gen dột biến có gì khác ban đầu?
d)Do sốc nhiệt gen nên bị đột biến có số nucleotit loại xitozin là 610 và số nucleotit loại timin vẫn giữ nguyên. Hãy cho biết đây là dạng đột biến nào? Chiều dài của gen loại đột biến có gì khác với gen ban đầu
Phần bài tập:
Bài 1:
F1 gồm 350 cây quả đỏ và 119 cây quả xanh -> F1 tỷ lệ 3 : 1 = 4 tổ hợp
P: Aa x Aa (quả đỏ x quả đỏ)
GP: (1A : 1a) x (1A : 1a)
F1: 1AA : 2Aa : 1aa
(3 quả đỏ : 1 quả xanh)
Bài 3:
X = G = 600 nu
A = T = 600 . 2/3 = 400 nu
a.
L = 1000 . 3,4 = 340 Ao
b.
%A = %T = 400 : 2000 = 20%
%G = %X = 600 : 2000 = 30%
c.
Do tác nhân phóng xạ gen nên bị đột biến có số nucleotit loại xitozin là 595 và số nucleotit loại timin vẫn giữ nguyên.
=> Đây là dạng đột biến mất 5 cặp G - X
Chiều dài của gen đột biến giảm so với gen ban đầu
d.
Do sốc nhiệt gen nên bị đột biến có số nucleotit loại xitozin là 610 và số nucleotit loại timin vẫn giữ nguyên.
-> Đây là dạng đột biến thêm 10 cặp G - X
Chiều dài của gen loại đột biến tăng so với gen ban đầu
Ai giúp với mai ktr rồi mà giờ mới có đề cương ạ. Có ý kiến cho rằng học sinh còn nhỏ tuổi không phải tham gia lao động. Vậy theo em ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao? Từ đó em hiểu thế nào là lao động
-Ý kiến đó là sai
-Vì tuổi nhỏ làm việc nhỏ, không lao động nặng, vất vả,...Nhưng nên biết yêu thương, giúp đỡ gia đình từ những việc nhỏ nhất, vừa sức bản thân,....
-Lao động là hoạt động có mục đích của con người nhằm tác động, biến đổi các vật chất tự nhiên thành những vật phẩm nhằm đáp ứng nhu cầu sinh tồn của con người....
Có ý tham khảo#
+) theo em ý kiến đó là sai
+) tuổi nhỏ tuy ko làm đc việc lớn nhưng có thể làm việc nhỏ bằng sức với tuổi mình .
từ đó e rút ra bài học là :
+) lao động giúp cho ta có ý thức chách nghiệm , ko vì tuổi nhỏ mà nản chănhs việc tuy vệc đó chúng ta có thể làm đc ,......
Theo em , ý kiến trên là sai , vì học sinh nhỏ tuổi cũng phải tham gia vào lao động . Điều này được pháp luật quy định , nếu như còn ý kiến như vậy thì các bạn học sinh nhỏ sẽ ỷ lại, lười lao động . Vậy có lẽ , học sinh mà tham gia lao động thì đây chắc chắn sẽ là học sinh cần cù , chăm chỉ , ...
Từ đó ,em hiểu lao động là việc có mục đích của con người , khi lao động con người sẽ gặt hái rất nhiều thành công khi đã thật sự cố gắng .
1 học sinh cho rằng dù nóng hay lạnh vật nào cũng có nhiệt năng. Theo em như vậy có đúng không? Vì sao
Đúng. Vì dù nóng hay lạnh thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật luôn chuyển động không ngừng, nên chúng luôn có động năng. Do đó vật luôn có nhiệt năng.
gdcd 9:có người cho rằng giàu rồi thì k cần phải lao động cứ vô tư hưởng thụ suy nghĩ đó đúng hay sai vì sao? t cần gấp mai thi, cảm ơn ạ.
Điều đó là sai. Tuy giàu rồi mà không lao động thì tiền cũng sẽ nhanh ít đi và dần dần hết nên chúng ta cần phải làm thì mới có của ăn của để.
Suy nghĩ đó là sai, vì
+ người giàu hay người nghèo cũng cần phải lao động.
+ Lao động dựa trên tinh thần tự giác, nỗ lực.
+ Lao động cần đủ người mọi cấp bậc, người nghèo lao động động được thì người giàu cũng sẽ lao động được.
+ Tuy người giàu có tiền nhưng họ cùng đã phải lao động thì mới có nhiều tiền đến vậy.
+ Người giàu nên lấy những tấm gương nhà nghèo để làm động lực sống.
+....................
Theo em , suy nghĩ đó là sai. Bởi vì càng muốn giàu hơn thì phải lao động. Còn nếu chỉ biết vô tư hưởng thụ thì càng ngày sẽ nghèo dần đi rồi dẫn đến phá sản. Trên đời ko có cái gì là giữ đc mãi mãi cả. Mà phải dựa vào sự cố gắng, lỗ lực kiên trì mới dẫn đến con đường thành công trong cuộc sống.
..........................................................