Hầu hết các bạn thực hiện tốt nội quy nhà trường đề ra nhưng vẫn còn một số bạn vẫn không thực hiện nghiêm túc.Khi thấy sao đỏ hay ban chỉ huy liên đội hoặc cô tổng phụ trách thì thực hiện vô cùng nghiêm túc nhưng tới khi không thấy họ thì lại gỡ thùng,không đeo khăn quàng,.....Nhưng tác phong vẫn tương đối tốt rồi.

thực hiên rất tốt nhưng chưa nghiêm túc ,còn vài thành phần chưa thực hiện nội quy ...

Nhìn chung em thấy mọi người đã thực hiện tốt nọi quy của trường lớp nhưng bên cạnh đó vẫn có một số người chưa có ý thức trong việc thực hiện nội quy đó gây ảnh hưởng trong một tập thể. Qua đó nhà trườn cần có 1 số biện pháp để triệt để vấn đề này.

P/s: Gợi ý thôi nha bạn.

Việc thực hiện ATGT ở trường em vẫn chưa được tốt lắm:

- Học sinh không đi theo hàng lối mà lộn xộn nên gây ùn tắc ở cổng trường.

- Có nhiều bạn đi dàn hàng, chen nhau, đùn đẩy khiến một số bạn bị ngã xe.

Tuy vậy, nhiều bạn cũng đã có ý thức hơn nên đã giảm thiểu được tình trạng trên.

   Nhận xét: Ba người sản xuất có thời gian lao động cá biệt khác nhau trong đó:

   - Người thứ nhất thực hiện đúng yêu cầu của quy luật giá trị nên không những bù đắp được chi phí sản xuất mà còn có lợi nhuận.

   - Người thứ hai thực hiện tốt quy luật giá trị nên thu được lợi nhuận nhiều hơn người thứ nhất vì thời gian lao động cá biệt ít hơn người thứ nhất nhưng lại bán theo thời gian lao động xã hội cần thiết.

   - Người thứ ba thời gian lao động cá biệt vượt quá thời gian lao động xã hội cần thiết, vi phạm quy luật giá trị nên bị thua lỗ.

- Nắm rõ được nội quy, quy định.

- Gặp được nhiều người bạn.

- Có trách nhiệm và yêu trường lớp hơn.

a) Theo mình thì bạn Ngọc nói như vậy là sai. Vì quy định, nội quy lớp học được đặt ra theo chỉ tiêu là tạo nên một thể thống nhất, cùng nhau phát triển lớp học. Nếu một nội quy nào đó quá sức thì có thể đưa ra ý kiến để mọi người cùng bàn bạc

b) Mk sẽ khuyeen Ngọc rằng mỗi một cá nhân đều có nhiệm vụ là tạo nên một môi trường học lành mạnh và phát triển kỹ năng chứ ko phải thuộc dạng ép buộc. Mỗi một quy định nhà trường đề ra có thể khiến học sinh khó chịu kể cả mình nhưng việc ko chấp hành sẽ khiến xã hội cũng như nhà trường nằm ở thế bị động

Nói thế thui chứ mk ko chắc

tham khảo

Chia sẻ về việc tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng

mà em đã thực hiện là:

- Tuân thủ những quy định chung của tổ, lớp, chi đoàn, trường, cộng đồng.

- Luôn rèn luyện và phát triển các kĩ năng còn thiếu sót của bản thân.

- …

Việc tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng mà em đã thực hiện:

- Tuân thủ những quy định chung của tổ, lớp, trường, cộng đồng được đề ra.

- Luôn rèn luyện và phát huy các kĩ năng còn thiếu sót của bản thân.

...

Nhận xét : Trong gia đình em , có những bổn phận em đã làm tốt và những việc em chưa tốt, ví dụ như là nghe lời ông bà bố mẹ, vâng lời , hiếu thảo ,.... Nhưng cũng có lúc em thường hay cáu gắt, cãi lại ông bà , bố mẹ.Em thấy em nên thay đổi, từ bỏ việc hay cáu gắt, ... với ông bà và bố mẹ, để. Ngày càng phải ngoan ngoãn, hiếu thảo, lễ phép và những việc khác...

Ở trường , lớp , em cũng luôn giúp đỡ thầy cô, ngoan ngõan với thầy với cô, ít khi cãi lại . Đó là việc tốt, còn việc chưa tốt là em hay mắc phải những lỗi lầm nhưng không nghe lời thầy cô mà còn phản bác lại.Sau chuyện này , em nên biết kiềm chế lại bản thân, làm chủ được suy nghĩ , nếu sai thì em sẽ không phản bác nữa mà em sẽ nhận lỗi sai của chính mình.