Em có suy nghĩ gì sau khi đọc mẩu chuyện dưới đây:

  Thủa đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.

Một lần có bà cụ hàng xóm gặp một việc oan uổng nhờ Cao Bá Quát viết giúp cho lá đơn kêu quan. Cao Bá Quát vui vẻ nhận lời.

Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên chí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Từ đó, ông dốc sức luyện chữ sao cho đẹp.

Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chứ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang giấy mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.

Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi tiếng khắp nước là người văn hay chữ tốt.

Văn hay chữ tốt

   Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.

   Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:

- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?

   Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

   Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc hết sức luyện viết chữ sao cho đẹp.

   Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.

   Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.

2/ Con học được điều gì từ Cao Bá Quát?

Văn hay chữ tốt

   Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.

   Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:

- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?

   Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

   Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc hết sức luyện viết chữ sao cho đẹp.

   Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.

   Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.

(Theo TRUYỆN ĐỌC 1 - 1995)

1. Mạc Đĩnh Chi

 Mạc Đĩnh Chi
 Cao Bá Quát
 Phạm Đình Hổ
 Nguyễn Hiền

2. Vì sao Cao Bá Quát văn hay nhưng thường bị điểm kém?

 Vì ông viết chữ rất xấu.
 Vì ông hay nộp bài muộn, trốn học.
 Vì văn ông rất ngông nghênh, ngạo nghễ.
 Vì ông cư xử thiếu lễ độ với thầy.

3. Bà cụ hàng xóm nhờ Cao Bá Quát điều gì?

 Nhờ cậu viết một bài văn tế.
 Nhờ cậu kêu oan với quan.
 Nhờ cậu dạy học cho cháu mình.
 Nhờ cậu viết giúp lá đơn kêu quan.

4. Điều gì đã xảy ra khiến Cao Bá Quát phải ân hận?

 Cao Bá Quát không viết lá đơn kêu quan giúp bà cụ.
 Chữ ông xấu quá, văn lại không hay nên quan không xử cho.
 Chữ ông xấu quá, quan không đọc được nên bà cụ bị đuổi khỏi huyện đường.
 Chữ ông xấu quá khiến quan hiểu lầm và xử oan cho bà cụ.

5. Bức thư không giúp bà cụ được kêu oan, Cao Bá Quát nhận ra điều gì?

 Văn hay đến đâu mà không khéo léo cũng chẳng ích gì.
 Văn hay đến đâu mà không có ích cũng chẳng có nghĩa gì.
 Văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì.
 Văn hay đến đâu mà không được lòng quan cũng chẳng ích gì.

6. Sau khi nhận ra chỉ văn hay cũng chưa đủ, Cao Bá Quát quyết định làm gì?

 Dốc hết sức mở rộng mối quan hệ.
 Dốc hết sức luyện chữ sao cho đẹp.
 Dốc sức giảng dạy, truyền chữ nghĩa cho mọi người.
 Dốc hết sức giúp đỡ mọi người.

7. Cao Bá Quát kiên trì luyện chữ trong bao lâu?

 Mười mấy năm.
 Suốt mấy năm.
 Mười mấy tháng.
 Cả cuộc đời.

8. Sau này, Cao Bá Quát nổi tiếng là người như thế nào?

 Tài giỏi, tốt bụng.
 Dũng cảm, yêu nước.
 Văn hay chữ tốt.
 Văn hay, sâu sắc.

9. Giữa Cao Bá Quát và Xi-ôn-cốp-xki có điểm gì chung?

 Có nghị lực và quyết tâm.
 Đều có tài năng thiên bẩm.
 Có ước mơ cao đẹp.
 Rút ra được bài học từ thất bại.

10. Nội dung của bài Văn hay chữ tốt là gì?

 Ca ngợi quyết tâm, sự kiên gì sửa lỗi viết chữ xấu của Cao Bá Quát.
 Ca ngợi Cao Bá Quát là người tài giỏi, không chỉ văn hay mà còn chữ tốt.
 Ca ngợi Cao Bá Quát là người tốt bụng, quan tâm và giúp đỡ mọi người.
 Ca ngợi đức tính cần cù, chịu khó của người đời xưa.

                                                                             VĂN HAY CHỮ TỐT

        Cao Bá Quát quê ở huyện Gia Lâm , ngoại thành Hà Nội . Thuở nhỏ ông đi học, chữ ông rất xấu nên nhiều bài văn dù viết hay cũng bị thầy cho điểm kém .

         Một hôm, có cụ bà hàng xóm sang khẩn khoản : 

    - Gia đình có việc oan uổng muốn kêu lên Quan , nhờ cậu viết giúp cho lá đơn có được không ?

   Ông vui vẻ trả lời :

    - tưởng việc gì khó , chứ việc đó cháu xin sẵn lòng !

         Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng nên ông yên trí Quan Trên sẽ xét nỗi oan cho cụ . Nào ngờ , chữ ông xấu quá , Quan không đọc được nên thét Lính đuổi Bà Cụ ra khỏi Huyện Đường . Về nhà , bà cụ kể lại chuyện đó khiến ông vô cùng ân hận . Ông hiểu ra rằng văn hay đến đâu mà chữ xấu thì cũng chẳng ích gì . Từ đó , Ông dốc sức rèn chữ viết sao cho đẹp .

         Sáng sáng , Cao Bá Quát cầm que vạch lên cột nhà , luyện viết các nét " Sổ Thẳng " cho cứng cáp . Mỗi buổi tối , Ông viết xong mười trang giấy mới chịu đi ngủ . chữ viết đã tiến bộ , ông mượn lại những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện viết nhiều kiểu chữ khác nhau .

        Kiên trì luyện tập suốt mấy năm , chữ ông càng ngày một đẹp . Sau này , ông nổi danh khắp nước là " Văn Hay Chữ Tốt ".

- Qua bài trên , hãy cho biết : 

   + Cao Bá Quát đã luyện chữ bằng cách nào ?

    + Điều gì đã khiến cho Cao Bá Quát cố gắng luyện chữ  ?

    + Các bạn đã học được điều gì qua bài trên ?

Câu 1. Qua nhiều lần thí nghiệm, Xi-ôn-cốp-xki đã :

A. Thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng.

B. Tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại.

C. Tìm ra cách chế khí cầu bay bằng nhựa cứng.

Câu 2. Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì?

A. Có ước mơ táo bạo, ý chí kiên trì theo đuổi.

B. Đọc nhiều sách báo, làm nhiều thí nghiệm, sống kham khổ.

C. Có sự khổ công nghiên cứu, kiên trì, bền bỉ. Quyết tâm thực hiện mơ ước của mình.

Câu 3. Cao Bá Quát đã luyện chữ bằng cách nào?

A. Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện cho chữ cứng cáp, mỗi tối ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ.

B. Chữ viết tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách viết chữ đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 4. Nội dung ý nghĩa của truyện “ Văn hay chữ tốt” là:

A. Ca ngợi đức tính kiên trì luyện tập viết chữ của Cao Bá Quát.

B. Cao Bá Quát ân hận vì chữ xấu nên không giúp được bà cụ hàng xóm.

C. Ca ngợi Cao Bá Quát có tấm lòng nhân hậu, biết giúp đỡ bà cụ hàng xóm.

II. Dựa vào kiến thức tiếng việt đã học trong tuần 13, em hãy chọn câu trả lời đúng trong mỗi câu sau:

Câu 5. Dòng nào dưới đây gồm các từ nói lên ý chí, nghị lực của con người?

A. Quyết chí, bền chí, bền bỉ, vững chí, gian lao, gian truân .

B. Quyết chí, bền chí, bền bỉ, vững chí, bền lòng, quyết tâm.

C. Quyết tâm, kiên trì, khó khăn, gian khổ, gian lao.

Câu 6. Dòng nào dưới đây gồm các từ nói lên những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người?

A. Khó khăn, gian khó, gian khổ, gian lao, gian nan.

B. Gian khó, bền chí, vững chí, bền bỉ, bền lòng.

C. Kiên nhẫn, kiên trì, khó khăn, gian khổ, gian lao.

Câu 7. Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây không nói về ý chí, nghị lực của con người?

a. Có chí thì nên.

b. Thua keo này, bày keo khác.

c. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.

d. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

e. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.

f. Thắng không kiêu, bại không nản.

A. Câu tục ngữ c, e, f.

B. Câu tục ngữ e,f.

C. Câu tục ngữ c, e.

Câu 8. Câu hỏi sau là bà cụ tự hỏi mình hay hỏi người khác?

“Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu oan, nhờ cậu viết cho lá đơn, có được không?”

A. Tự hỏi mình.

B. Hỏi người khác.

Câu 9. Dấu hiệu nào giúp em nhận ra câu dưới đây là câu hỏi?

Câu “Khi gió gợn hiu hiu, chú Bồ Nông nhỏ bé một thân một mình ra đồng xúc tép, xúc cá.” có mấy tính từ, đó là những từ nào?

A. Từ nghi vấn “nào” và cuối câu có dấu chấm hỏi.

B. Từ nghi vấn “ mấy, nào” và cuối câu có dấu chấm.

C. Từ nghi vấn “ mấy, nào” và cuối câu có dấu chấm hỏi.

Câu 10. Trong các câu văn dưới đây, câu văn nào không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ đặt câu, lỗi dấu câu?

A. Rồi bà lão ôm chầm lấy nàng tiên ốc rồi từ đó bà lão và nàng tiên ốc sống hạnh phúc bên nhau.

B. Nhiều năm sau, khi đã lớn Tôi vẫn luôn tự dằn vặt mình.

C. Ông nói với mẹ tôi: Bố khó thở lắm!

D. Thấy bà lão ăn xin tội nghiệp, người mẹ thương tình, đưa bà cụ về nhà, lấy cơm cho ăn rồi mời nghỉ lại. Tra loi giup e voi a

Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong mỗi câu sau:

a) Nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mái lầu son.

b) Chú bé Đất muốn trở thành người xông pha, làm được nhiều việc có ích.

c) Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn của ông dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.

d) Đường phố lúc nào cũng nườm nượp người đi lại.