Hoạt động 1: Chia sẻ việc sắp xếp các học tập gọn gàng, ngăn nắp.

- Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của em. 

Gợi ý:

+ Mô tả cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập của em ở góc học tập.

VD: Đồ dùng học tập được đặt trong một chiếc hộp lớn, được chia ngăn. Sách vở để trong tủ sách, chia thành từng ngăn ứng với từng loại sách: sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo, tác phẩm đọc thêm,...

+ Cảm nhận của em về góc học tập của mình.

VD: Góc học tập chính là một trong những nơi em dành nhiều thời gian nhất. Bởi vì góc học tập của em được sắp xếp hợp lí, dựa trên sở thích của mình nên em có thể dễ dàng, thuận tiện và có hứng thú học tập.

+ Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp góc học tập của em ở nhà, em muốn thay đổi như thế nào? Vì sao?

VD: Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp góc học tập của em ở nhà, em muốn được đổi hướng của bàn học tới gần cửa sổ. Vì như vậy vừa có thể hưởng được ánh sáng tự nhiên, vừa có thể hưởng gió, nếu mỏi mắt nhìn ra cây xanh.

- Thảo luận về việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp. 

Hoạt động 2: Thiết kế góc học tập.

- Tham khảo một số cách sắp xếp góc học tập trong các hình sau để đưa ra ý kiến ý tưởng thiết kế góc học tập gọn gàng, ngăn nắp phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình em.

VD: 

- Trình bày ý tưởng thiết kế trong nhóm.

Một số học sinh trình bày ý tưởng thiết kế góc học tập trước lớp.

VD: Đầu tiên, một góc học tập hợp lí phải có bộ bàn ghế và đèn bàn học phù hợp với chiều cao và hợp với tiêu chuẩn chung để không khiến học sinh bị gù lưng hay hỏng mắt. Tiếp theo, phần giá sách có thể gắn liền với bàn học (nếu có quá nhiều sách có thể bố trí thêm một giá sách nhỏ bên cạnh bàn học). Các cuốn sách nên được sắp xếp hợp li sao cho dễ tìm (ví dụ: để riêng các cuốn sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo,...). Bên cạnh đó, các dụng cụ học tập cũng nên được để ngăn nắp trong một cái hộp lớn trên bàn hoặc hộc tủ sao cho tiện sử dụng. Cuối cùng, những vật trang trí không nên để quá nhiều để tránh tạo sự rối mắt, phân tâm khi học tập.

- Chia sẻ nhận thức và cảm xúc sau hoạt động.

VD: Sau hoạt động, em có ý thức trong việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp, phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình em.

Hãy hành động

Quan sát học tập của mình, vận dụng những điều em đã học được để:

- Chúng ta những chỗ còn cho gọn gàng, ngăn nắp ở góc học tập.

- Sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp, thuận tiện cho việc học tập của em ở nhà.

Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng:

□ a) Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp khi nhà chật.

□ b) Lúc nào cũng xếp gọn đồ dùng làm mất thời gian.

□ c) Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp.

□ d) Giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp là việc làm của mỗi người trong gia đình em.

□ đ) Gọn gàng, ngăn nắp sẽ dễ dàng tìm thấy đồ dùng.

□ e) Cần gọn gàng ngăn nắp cả khi ở lớp và khi ở nhà.

□ g) Gọn gàng, ngăn nắp giúp cho đồ dùng bền, đẹp lâu hơn.

□ h) Giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp là việc làm của những người lớn trong gia đình.

Câu 1. Tại sao phải sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp? Đề xuất cách sắp xếp góc học tập của em sao cho đảm bảo các yêu cầu ngăn nắp, gọn gàng, khoa học và thẩm mĩ. 

Câu 2: Em hãy nêu các đặc điểm của ngôi nhà thông minh.

Câu 3:  Gia đình và địa phương em thường bảo quản thực phẩm bằng những phương pháp nào.

Câu 4: Mẹ giao cho em đi chợ mua rau và thịt, sau đó em sơ chế để chuẩn bị nấu ăn cho cả nhà. Em hãy nêu tên hai loại thực phẩm em sẽ chọn mua và mô tả cách em lựa chọn và cách sơ chế hai loại thực phẩm đó.

Câu 5:  Chế biến thực phẩm có tác dụng gì? Em hãy kể tên một món ăn mà gia đình em thường hay chế biến bằng phương pháp sử dụng nhiệt và mô tả cách chế biến món ăn đó. 

Bài tập vận dụng                                                                                                1.Trình bày được những việc đã làm để sắp xếp góc học tập gọn gàng,ngăn nắp.                                                                                                                      2.Những việc các em đã tham gia,những điều đã học được và cảm nhận của bản thân khi tham gia diễn đàn"Nhiệm vụ đội viên".                                            3.Cảm nhận của em khi sắp xếp góc học tập gọn gàng,ngăn nắp                     Giải nhanh giúp mình nhé                                       

Câu 1: Em hãy nêu 4 việc nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng với thầy cô?
Câu 2: Em hãy nêu 4 việc làm để sắp xếp nơi ở và góc học tập gọn gàng, ngăn nắp?
Câu 3: Tình huống: Từ đầu năm học, Hương và Lan đi đâu cũng có nhau vì học cùng lớp ở trường tiểu học. Hôm nay, Hương thấy Lan đi với Mai- một người bạn mới quen mà không để ý gì nên rất giận Lan. Lan không hiểu vì sao Hương lại giận mình. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?