các bạn giúp mình lun bài 20 nha.sgk 6 mình sẽ tick cho
Cho mình hỏi chữ "turn" nghĩa là gì
Mong các bạn giúp mình đòng thòi mình sẽ tick và kết bạn lun .
3 bạn nhanh nhất mình sẽ kết bạn
turn: xoay, rẽ vd: turn left: rẽ trái, xoay trái
Danh từ
1. sự quay; vòng quay • "a turn of the wheel" : "một vòng bánh xe" 2. vòng cuộn, vòng xoắn (dây thép...)Huhuhu.... Các bạn ơi giúp mình với :
Tính tổng của A = 1 x 2 + 2 x 3 + 3 x 4 +.... + 49 x 50
Ai mà làm nhanh mình sẽ cho 20 tick lun : CHO TICK ĐẠI NHIỀU đây
A=1.2+2.3+3.4+....................+49.50
3A=1.2.3+2.3.3+3.4.3+.......+49.50.3
3A=1.2.3+2.3.(4-1)+3.4.(5-2)+..........+49.50.(51-48)
3A=1.2.3-1.2.3+2.3.4-2.3.4+3.4.5-.............-48.49.50+49.50.51
3A=49.50.51
A=\(\frac{49.50.51}{3}\)
A=41650
Chúc bn học tốt
A=1*2+2*3+..+49*50
3A=1*2*3-2*3(4-1)+..+49*50(51-48)
3A=1*2*3+2*3*4-1*2*3+3*4*5-2*3*4+...+49*50*51-48*49*50
3A=49*50*51
a=49*50*51/3
Hôm nay là ngày đầu tiên mình tham gia online math>>>333. Mong các bạn kết bạn với mình nhìu nhìu nha.Với lại giúp mk câu hỏi đầu tiên nữa, mk sẽ tick cho các pạn nhiệt tình lun
Mỗi bạn trả lời và tick cho mình 3 tick mình sẽ tick lại nha ( Nhớ nhắn sau khi tick )
Ai kb với mình nữa nha
????????
Viết một bài văn ngắn ( khoảng 10 - 20 dòng ) kể về ý tưởng khu phố của em bằng tiếng anh !
Gợi ý : là bài project my neighbourhood trang 47 lớp 6 nha các bạn !
Ai giúp mình với ! Kết bạn với mình nha ! mình sẽ tick 3 tick cho người nào làm nhanh , đúng , chuẩn ! ^-^
I was born and grown up on the poor land in Duc Tho district, Ha Tinh province. That’s where deeply attaches to me 24 years of life. If anyone who asks me that “What’s the thing your most proud of?” .I will answer that’s my hometown. Duc Tho is the land poor where the people live by rice cultivation, breeding, and fishing. Although the life is very difficult, but the people is very friendly, and studious. In Duc Tho, there is a Tung Anh village where called “Doctor village”. Duc Tho is also the home of Tran Phu Secretary General, and marked many memories of the great leader Ho Chi Minh.
If you come to Duc Tho, you will feel many interesting things, visiting Tran Phu tombstone, La Giang dyke, rowing on La driver, and enjoying the traditional songs. In the evening, they can enjoy a special food which is “mussel rice” – just only eat one time, you will never forget.
Beautiful and unobtrusive! Duc Tho always tries to grow, and to improve the life of people, but keeping the traditional culture.
ko chép mạng và dịch cho mình luôn nha !
560 : 20 là nhiu? Các bẹn nhớ đặt tính ròi tính đàng hoàng é nhe! Cảm ưn các bạn! Bạn nào ghi lun phép tính thì mình sẽ tick cho nhen!
560 20
16 28
0
mik bỏ 2 số không ở trên nha
Tìm x ,y thuộc Z:
/(x-2y+1)/./x+4y+3/=20
Bài này mình cần gấp , các bạn giải hộ giúp mình với.Đúng mình sẽ tick.
Chị tui bày tui biết rùi nhưng ko bày đâu
Các bạn hãy giúp mình hệ thống kiến thức về đoạn văn nhé. Mình cần gấp. Ai giúp mình vơi. Mình tick cho lun nè! 😘
Tài li
ệ
u ngh
ị
lu
ậ
n xã h
ộ
i
–
th
ầ
y Tr
ị
nh Qu
ỳ
nh biên so
ạ
n
-
https://www.facebook.com/trinhquynhltv
Hình th
ứ
c tri
ể
n khai
Đo
ạ
n văn
ngh
ị
lu
ậ
n xã h
ộ
i hoàn h
ả
o
Đo
ạ
n là m
ộ
t đơn v
ị
c
ủ
a m
ộ
t bài vi
ế
t ho
ặ
c m
ộ
t b
ả
n tư
ờ
ng thu
ậ
t
bàn v
ề
m
ộ
t ch
ủ
đ
ề
(ý chính) t
ạ
i m
ộ
t
th
ờ
i đi
ể
m nào đó, theo m
ộ
t phương th
ứ
c th
ố
ng nh
ấ
t, liên k
ế
t và có m
ộ
t tr
ậ
t t
ự
nh
ấ
t đ
ị
nh. Đi
ề
u quan tr
ọ
ng
c
ủ
a m
ộ
t đo
ạ
n là ph
ả
i đ
ả
m b
ả
o m
ộ
t c
ấ
u trúc logic, s
ự
phát tri
ể
n ý tư
ở
ng m
ộ
t cách logic, t
ạ
o đi
ề
u ki
ệ
n cho
ngư
ờ
i đ
ọ
c
hi
ể
u đư
ợ
c m
ộ
t cách rõ ràng và chính xác ý tư
ở
ng c
ủ
a ngư
ờ
i vi
ế
t.
Khi vi
ế
t m
ộ
t đo
ạ
n văn, ngư
ờ
i vi
ế
t ph
ả
i đ
ả
m b
ả
o ba y
ế
u t
ố
:
-
Câu ch
ủ
đ
ề
: Câu nêu lên đư
ợ
c ý tư
ở
ng trung tâm c
ủ
a đo
ạ
n. Ý tư
ở
ng trung tâm này không ph
ả
i lúc nào
cũng là câu đ
ầ
u tiên c
ủ
a đo
ạ
n. Nó
có th
ể
n
ằ
m
ở
b
ấ
t c
ứ
v
ị
trí nào trong đo
ạ
n, tùy theo cách s
ắ
p x
ế
p c
ủ
a
ngư
ờ
i vi
ế
t. Đôi khi ch
ủ
đ
ề
không đư
ợ
c nói c
ụ
th
ể
b
ằ
ng m
ộ
t câu trong đo
ạ
n, mà nó đư
ợ
c th
ể
hi
ệ
n b
ằ
ng
n
ộ
i dung toát lên t
ừ
đo
ạ
n đó.
-
Tính th
ố
ng nh
ấ
t: c
ả
v
ề
hình th
ứ
c l
ẫ
n n
ộ
i dung. Đây là y
êu c
ầ
u quan tr
ọ
ng nh
ấ
t đ
ể
có ch
ấ
t lư
ợ
ng c
ủ
a
m
ộ
t đo
ạ
n vi
ế
t. C
ứ
cho r
ằ
ng m
ỗ
i đo
ạ
n có m
ộ
t câu ch
ủ
đ
ề
thì câ này ph
ả
i tr
ở
thành câu trung tâm, nh
ữ
ng
câu còn l
ạ
i ph
ả
i là nh
ữ
ng ý tư
ở
ng ph
ụ
c v
ụ
, xoay quanh, m
ở
r
ộ
ng ý tư
ở
ng ch
ủ
đi
ể
m. Đi
ề
u quan tr
ọ
ng là
không nên c
ó hai ý tư
ở
ng ch
ủ
đi
ể
m trong m
ộ
t đo
ạ
n.
Có th
ể
v
ậ
n d
ụ
ng hai hình th
ứ
c tri
ể
n khai đo
ạ
n văn ngh
ị
lu
ậ
n xã h
ộ
i sau đ
ể
đ
ả
m b
ả
o đ
ầ
y đ
ủ
yêu
c
ầ
u v
ề
hình th
ứ
c và n
ộ
i dung
:
Trình t
ự
l
ậ
p lu
ậ
n
di
ễ
n d
ị
ch
theo mô hình:
Câu chủ đề
Giải
thích
Từ
khóa
Ý nghĩa
chung
Phân
tích
Vai trò
Biểu
hiện
Bình
luận
Đồng ý
/Phản
đối
Khen
Chê
Bài học
Nhận
thức
Hành
động
1.
1. Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách nào? (Đọc bài văn “Hạng A Cháng”, sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 119 - 120).
Mở bài: từ “Nhìn... đẹp quá!”
Tác giả mở bài bằng cách nêu câu khen ngợi của cụ già về vóc dáng của A Cháng.
2. Ngoại hình của A Cháng có những điểm nổi bật sau:
Ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay, bắp chân rắn chắc như trắc gụ. Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cột đá trời trồng.
3. Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A Cháng, em thấy A Cháng là người thế nào?
A Cháng là người có vóc dáng lực lưỡng, khoẻ mạnh, “hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận”.
4. Tìm phần kết bài và nêu ý chính của nó.
Kết bài: từ “Sức lực... Tơ Bo”.
Ý chính: Niềm tự hào của gia đình, dòng họ Hạng về A Cháng.
5. Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người.
Bài văn tả người gồm có ba phần:
1. Mở bài: Giới thiệu người định tả.
2. Thân bài:
a) Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng...).
b) Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác...).
3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả.
2.
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
Bài văn miêu tả con vật thường có ba phần :
- Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả.
- Thân bài :
+ tả hình dáng.
+ Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật.
- Kết luận : Nêu cảm nghĩ đối với con vật.
3.
1. Mở bài:
Đoạn 1: Giới thiệu đồ vật cần tả
2. Thân bài:
Đoạn 2: Tả hình dáng bên ngoài
3. Kết bài:
Đoạn 4: Cảm nghĩ về đồ vật
Bài 2. Rút gọn rồi tính:
a) 8/5 - 18/ 27
b) 12/20 - 6/18
c) 8/24 - 5/25
d) 18/21 - 12/27
nhanh lên làm giúp mình với 6 bạn trả lời đầu tiên sẽ được mình tick đúng
a)8/5-18/27=216/135-90/135=126/135
b)3/5-1/3=9/15-5/15=4/15(rút gọn p/s)
c)1/3-1/5=5/15-3/15=2/15
d)6/7-12/27=162/189-84/189=78/189
a) 8/5 - 18/27
= 8/5 - 2/3
= 24/15 - 10/15
= 14/15
b) 12/20 - 6/18
= 3/5 - 1/3
= 9/15 - 5/15
= 4/15
c) 8/24 - 5/25
= 1/3 - 1/5
= 5/15 - 3/15
= 2/15
d) 18/21 - 12/27
= 6/7 - 4/9
= 54/63 - 28/63
= 26/63
các bạn ơi, mình cần một bài lời ngỏ về ngày 20 - 11
CHÚ Ý : KHÔNG CHÉP TRÊN MẠNG
Các bạn giúp mình nhé , nhanh lên , ai hay , đầy đủ và không chép trên mạng mình sẽ tick
Đợi mãi mới đến...
20 - 11
Học sinh ra chợ
Hiếm lắm đó nhớ
Chẳng biết tại sao ?
À à xít quên
20 - 11
Đi thui hông mụn
Chọn vài món quà
Tặng cho thầy cô
Ô sao bất bình
Mình bất thình lình
Tim đập như điên
Thiên thần ko biết
Vì sao lạ zợ ?
Chắc là hồi hộp
Thôi thôi bỏ qua
Chuyện bây giờ là
Chúc mừng thầy cô.