tớ mún hoi tấm loc mau có td gì? ( td: tác dung )
Những câu hỏi liên quan
mk muon hoi tại sao giua tia sáng va tấm loc khác màu khi ra lại khong cho hỗn hợp hai mau đó mà nhiều lúc lại cho mau đen hoặc không có màu
Nguyên tắc của tấm lọc màu là nó chỉ cho ánh sáng cùng màu với nó đi qua và hấp thụ những màu khác đi qua nó. Chính vì vậy ánh sáng của màu này khó truyền qua tấm lọc màu khác nên nó có màu đen hoặc không có màu.
Đúng 0
Bình luận (0)
Hoàn thành bảng sau:Tên văn bảnTác giảHoàn cảnh sáng tácNội dung bài họcNghệ thuật Với các văn bản: Bài học đường đời đầu tiên, Sông nước Cà Mau, Bức tranh của em gái tôi, Vượt thác, Buổi học cuối cùng ở trong chương trình Ngữ Văn 6
Đọc tiếp
Hoàn thành bảng sau:
| Tên văn bản | Tác giả | Hoàn cảnh sáng tác | Nội dung bài học | Nghệ thuật |
|
Với các văn bản:" Bài học đường đời đầu tiên, Sông nước Cà Mau, Bức tranh của em gái tôi, Vượt thác, Buổi học cuối cùng'' ở trong chương trình Ngữ Văn 6
Làm bảng ôn tập Tiếng Việt giùm mình nha, nội dung gồm có : Tên bài học, tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung, biện pháp nghệ thuật.SttTác giảHoàn cảnh sáng tácNội dung Biện pháp nghệ thuật...... Làm giúp mình nha, cảm ơn nhiều lắm luôn.HELP ME, PLEASE!!!
Đọc tiếp
Làm bảng ôn tập Tiếng Việt giùm mình nha, nội dung gồm có : Tên bài học, tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung, biện pháp nghệ thuật.
| Stt | Tác giả | Hoàn cảnh sáng tác | Nội dung | Biện pháp nghệ thuật | |
| ... | ... | ||||
Làm giúp mình nha, cảm ơn nhiều lắm luôn.
HELP ME, PLEASE!!!
STTTên tác phẩm (hoặc đoạn trích)Tác giảThể loạiTóm tắt nội dung (đại ý)1.Bài học đường đời đầu tiên 2.Sông nước Cà Mau 3.Bức tranh của em gái tôi 4.Vượt thác 5.Buổi học cuối cùng 6.Cô Tô 7.Cây tre Việt Nam 8.Lòng yêu nước 9.Lao xao Hoàn thành bảng trên (có thể tham khảo)
Đọc tiếp
| STT | Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) | Tác giả | Thể loại | Tóm tắt nội dung (đại ý) |
| 1. | Bài học đường đời đầu tiên | |||
| 2. | Sông nước Cà Mau | |||
| 3. | Bức tranh của em gái tôi | |||
| 4. | Vượt thác | |||
5. | Buổi học cuối cùng | |||
| 6. | Cô Tô | |||
| 7. | Cây tre Việt Nam | |||
| 8. | Lòng yêu nước | |||
| 9. | Lao xao |
Hoàn thành bảng trên (có thể tham khảo)
tác giả thì bạn kiếm ở phần chú thích
thể loại cũng ở phần chú thích nhưng có một số cái không có
đại ý là phần ghi nhớ
chúc bạn học tốt
Đúng 0
Bình luận (0)
| STT | Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) | Tác giả | Thể loại | Tóm tắt nội dung (đại ý) |
| 1 | Bài học đường đời đầu tiên | Tô Hoài | Truyện ngắn | Tính tình xốc nổi và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn |
| 2 | Sông nước Cà Mau | Đoàn Giỏi | Truyện ngắn | Vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống hoang dã của vùng sông nước Cà Mau. |
| 3 | Bức tranh của em gái tôi | Tạ Duy Anh | Truyện ngắn | Ngợi ca tình cảm hồn nhiên trong sáng và lòng nhân hậu của anh em bé Kiều Phương. |
| 4 | Vượt thác | Võ Quảng | Truyện ngắn | Thể hiện vẻ đẹp hùng dũng và sức mạnh của con người trong lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ. |
| 5 | Buổi học cuối cùng | A. Đô-đê | Truyện ngắn | Ngợi ca vẻ đẹp của lòng yêu nước (thông qua tình yêu đối với tiếng nói dân tộc) |
| 6 | Cô Tô | Nguyễn Tuân | Kí | Cảnh thiên nhiên trong sáng tươi đẹp và sinh hoạt nhộn nhịp của con người trên đảo Cô Tô. |
| 7 | Cây tre Việt Nam | Thép Mới | Kí | Xây dựng hình tượng cây tre như là một biểu tượng cho những phẩm chất quý báu của con người và dân tộc Việt Nam. |
| 8 | Lòng yêu nước | I. Ê-ren-bua | Tuỳ bút (kí) | Thể hiện lòng yêu nước thiết tha sâu sắc của tác giả và những người dân Xô viết trong hoàn cảnh thử thách gay gắt của cuộc chiến tranh vệ quốc |
Lao xao Duy Khán Hồi kí { Bằng sự quan sát tinh tường, vốn hiểu biết phong phú và tình yêu quê hương sâu sắc, tác giả đã miêu tả thật sinh động về thế giới của các loài chim ở đồng quê.
Xin lỗi nha đây là lần đầu mình vẽ bảng nên sơ suất quá ! Mà làm gần hết rồi mới phát hiện là vẽ thiếu dòng :P Mong bạn thông cảm ^^
Đúng 0
Bình luận (0)
| STT | Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) | Tác giả | Thể loại | Tóm tắt nội dung (đại ý) |
| 1 | Bài học đường đời đầu tiên | Tô Hoài | Truyện ngắn | Tính tình xốc nổi và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn |
| 2 | Sông nước Cà Mau | Đoàn Giỏi | Truyện ngắn | Vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống hoang dã của vùng sông nước Cà Mau. |
| 3 | Bức tranh của em gái tôi | Tạ Duy Anh | Truyện ngắn | Ngợi ca tình cảm hồn nhiên trong sáng và lòng nhân hậu của anh em bé Kiều Phương. |
| 4 | Vượt thác | Võ Quảng | Truyện ngắn | Thể hiện vẻ đẹp hùng dũng và sức mạnh của con người trong lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ. |
| 5 | Buổi học cuối cùng | A. Đô-đê | Truyện ngắn | Ngợi ca vẻ đẹp của lòng yêu nước (thông qua tình yêu đối với tiếng nói dân tộc). |
| 6 | Cô Tô | Nguyễn Tuân | Kí | Cảnh thiên nhiên trong sáng tươi đẹp và sinh hoạt nhộn nhịp của con người trên đảo Cô Tô. |
| 7 | Cây tre Việt Nam | Thép Mới | Kí | Xây dựng hình tượng cây tre như là một biểu tượng cho những phẩm chất quý báu của con người và dân tộc Việt Nam. |
| 8 | Lòng yêu nước | I. Ê-ren-bua | Tuỳ bút (kí) | Thể hiện lòng yêu nước thiết tha sâu sắc của tác giả và những người dân Xô viết trong hoàn cảnh thử thách gay gắt của cuộc chiến tranh vệ quốc. |
| 9 | Lao xao | Duy Khán | Hồi kí | Bằng sự quan sát tinh tường, vốn hiểu biết phong phú và tình yêu quê hương sâu sắc, tác giả đã miêu tả thật sinh động về thế giới của các loài chim ở đồng quê. |
Đúng 0
Bình luận (0)
1Trên giàn treo ngược trái xanh.Bổ ra trắng bóc nấu canh mùa hè? 2Quả gì nhiều mắt?Múi trắng như cơmChín ăn ngọt lịm? 3Quả gì tên có vần uôiTrẻ con ăn bổ, tuổi già ăn ngon? 4Quả gì tên gọi cao sang?Ruột thì lấm tấm vừng đen ngọt ngào? 5Quả gì tên có vần anHình tròn, cùi trắng, hạt than đen sì? 6Da cóc mà bọc bột lọc, bột lọc mà bọc hòn than? 7Da cóc mà bọc bột lọc, bột lọc mà bọc hòn son? 8Quả gì tên có vần aiHè về chín đỏ, quả sai trĩu cành? 9Quả gì nhiều mắt?Múi trắng như cơmMiền Nam trồ...
Đọc tiếp
| 1 | Trên giàn treo ngược trái xanh. Bổ ra trắng bóc nấu canh mùa hè? | |
| 2 | Quả gì nhiều mắt? Múi trắng như cơm Chín ăn ngọt lịm? | |
| 3 | Quả gì tên có vần "uôi" Trẻ con ăn bổ, tuổi già ăn ngon? | |
| 4 | Quả gì tên gọi cao sang? Ruột thì lấm tấm vừng đen ngọt ngào? | |
| 5 | Quả gì tên có vần an Hình tròn, cùi trắng, hạt than đen sì? | |
| 6 | Da cóc mà bọc bột lọc, bột lọc mà bọc hòn than? | |
| 7 | Da cóc mà bọc bột lọc, bột lọc mà bọc hòn son? | |
| 8 | Quả gì tên có vần ai Hè về chín đỏ, quả sai trĩu cành? | |
| 9 | Quả gì nhiều mắt? Múi trắng như cơm Miền Nam trồng nhiều Chín ăn chua mát | |
| 10 | Quả gì xưa rụng bị bà Hiện ra cô tấm quét nhà thổi cơm? | |
| 11 | Quả gì mọc tít trên cao Mà sao đầy nước ngọt ngào bên trong | |
| 12 | Quả gì ruột đỏ ngọt ngào he nhiều quá help me i tick for u |
Hai bài Sông nước cà mau và Vượt thác đều miêu tả cảnh sông nước. em hãy nêu những nét đặc sắc của phong cảnh thiên nhiên được miêu tả ở mỗi bài và nghệ thuật miêu tả ở mỗi tác giảđiền vào bảng sau:BàiNêu đặc sắc của thiên nhiên Nghệ thuật miêu tảSông nước Cà Mau.............................................................................Vượt thác................................................................................
Đọc tiếp
Hai bài Sông nước cà mau và Vượt thác đều miêu tả cảnh sông nước. em hãy nêu những nét đặc sắc của phong cảnh thiên nhiên được miêu tả ở mỗi bài và nghệ thuật miêu tả ở mỗi tác giả
điền vào bảng sau:
| Bài | Nêu đặc sắc của thiên nhiên | Nghệ thuật miêu tả |
| Sông nước Cà Mau | ............................................ | ................................. |
| Vượt thác | ................................................. | ............................... |
bạn đã hoc đến bài đấy rồi ư mình mới học đến bài tìm hiểu chung về văn miêu tả
Đúng 0
Bình luận (0)
Nhà thơ đã hình dung, miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm như thế nào? Hình ảnh Lượm gợi cho em cảm xúc gì?Nội dung đoạn thơTừ,cụmtừGiá trị miêu tả, thể hiệnMiêu tả nhân vật Lượm Thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả
Đọc tiếp
Nhà thơ đã hình dung, miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm như thế nào? Hình ảnh Lượm gợi cho em cảm xúc gì?
| Nội dung đoạn thơ | Từ,cụmtừ | Giá trị miêu tả, thể hiện |
Miêu tả nhân vật Lượm | ||
| Thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả |
Nhà thơ hình dung chuyến đi công tác cuối cùng của Lượm rất nguy hiểm, khó khăn: Mặt trận, đạn bay vèo vèo. Nhiệm vụ cấp bách, Lượm rất bình tĩnh vượt qua khó khăn.
Vụt qua mặt trận
Sợ chi hiểm nghèo?
Bọn giặc đã giết hại Lượm, đã bắn trúng em trên đồng quê vắng vẻ. Lượm đã ngã xuống như một thiên thần bé nhỏ:
Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng
Hình ảnh Lượm thật dũng cảm khiến cho mọi người thương mến, cảm phục.
Trong đoạn thơ này có khổ thơ được cấu tạo đặc biệt gồm một câu thơ (thông thường nỗi khổ có bốn câu). Câu thơ này lại được ngắt làm hai dòng (Ra thế/Lượm ơi!...) Khổ thơ và câu đặc biệt này diễn tả lòng đau xót tiếc thương như dồn nén lại, như đứt đoạn ra trước tin hy sinh đột ngột của Lượm.
Đúng 0
Bình luận (0)
Đặt # là một biểu tượng thay đổi một số thành một từ có ý nghĩa bằng tiếng Anh. Đây là cách biểu tượng này hoạt động:Số 123456789# có thể thay đổi số thànhadgjmpsvy# có thể thay đổi số thànhbehknqtwz# có thể thay đổi số thànhcfilorux Ví dụ: 4582 # LoveNhững phương trình này có thể thay đổi thành gì?[(-19) x (-20)]^2 x 9–√9 x |5| + 22097157 # ?y # ? , biết rằng dfrac{sqrt{left(200000000-44424621right)sqrt{3}}times y^2}{sqrt{2}times y}dfrac{sqrt[4]{12times y^2}times y}{2}# chỉ hoạt động với các số...
Đọc tiếp
Đặt # là một biểu tượng thay đổi một số thành một từ có ý nghĩa bằng tiếng Anh. Đây là cách biểu tượng này hoạt động:
| Số | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| # có thể thay đổi số thành | a | d | g | j | m | p | s | v | y |
| # có thể thay đổi số thành | b | e | h | k | n | q | t | w | z |
| # có thể thay đổi số thành | c | f | i | l | o | r | u | x |
Ví dụ: 4582 # Love
Những phương trình này có thể thay đổi thành gì?
[(-19) x (-20)]^2 x 9–√9 x |5| + 22097157 # ?
y # ? , biết rằng \(\dfrac{\sqrt{\left(200000000-44424621\right)\sqrt{3}}\times y^2}{\sqrt{2}\times y}=\dfrac{\sqrt[4]{12\times y^2}\times y}{2}\)
# chỉ hoạt động với các số dương.
(Nếu thấy khó quá, hãy báo cho tớ; Đây là bài tớ tự nghĩ ra, nên mong các bạn sẽ thông cảm với những sai sót của tớ; tớ sẽ gửi đáp án cho bạn trả lời sớm nhất nhé.)
em cần gấp chỉ em vớitiến hành thí nghiệm sau:1. cho vào bát sứ một ít bông. đốt bông, đặt tấm kính phía trên ngọn lửa2. cho 5ml cồn 90o vào bát sứ. Đốt cồn, khi cồn cháy gần hết úp tấm kính lên bát sứ3. nhỏ 3ml dung dịch axit clohiđric vào ống nghiệm đựng một vài mảnh kẽm4. nhỏ 3-4 giọt dung dịch bari clorua vào ống nghiệm có chứa 3ml dung dịch natri sunfat5. cho một ít bột mangan đioxit vào ống nghiệm chứa 2-3ml nước oxi già.hãy quan sát hiện tượng xảy ra và điền đầy đủ thông tin vào bảng dưới...
Đọc tiếp
em cần gấp chỉ em với
tiến hành thí nghiệm sau:
1. cho vào bát sứ một ít bông. đốt bông, đặt tấm kính phía trên ngọn lửa
2. cho 5ml cồn 90o vào bát sứ. Đốt cồn, khi cồn cháy gần hết úp tấm kính lên bát sứ
3. nhỏ 3ml dung dịch axit clohiđric vào ống nghiệm đựng một vài mảnh kẽm
4. nhỏ 3-4 giọt dung dịch bari clorua vào ống nghiệm có chứa 3ml dung dịch natri sunfat
5. cho một ít bột mangan đioxit vào ống nghiệm chứa 2-3ml nước oxi già.
hãy quan sát hiện tượng xảy ra và điền đầy đủ thông tin vào bảng dưới đây
| Thí mghiệm | dấu hiệu quan sát được chứng tỏ có chất mới tạo thành | phản ứng hóa học xảy ra là do: |
1. dấu hiệu là :bông cháy thành than , kính bị mờ , còn phản ứng là có nhiệt độ
2. dấu hiệu là:cồn bị cháy , kính bị mờ , còn phản ứng là có nhiệt độ
3. dấu hiệu là :viên kẽm tan ra , có hiện tượng sủi bọt khí , còn phản ứng là kem đc tiếp xúc với axit clohiđric
4.dấu hiệu là :tạo chất rắn ko tan (chất kết tủa màu trắng ), còn hản ứng là Bariclorua tiếp xúc với natrisunfat
5.dấu hiệu là :có hiện tượng khí bay lên , còn phản ứng là có maganđioxit làm chất xúc tác
Đúng 0
Bình luận (1)