Xét theo cấu tạo, câu "Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây hết bụi." là câu gì? Vì sao em xác định như vậy?
Chỉ ra biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng trong câu: " Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi"
Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng là so sánh :
+ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.
* Tác dụng :
-Tăng sức gợi hình , gợi cảm
- Làm cho mặt trời hiện lên sinh động , hấp dẫn
-Tình cảm yêu quý và trân trọng thiên nhiên , sự khao khát muốn chinh phục cái đẹp của tác giả
điền thêm những từ còn thiếu vào các chỗ chấm sau :
Miêu tả cảnh mặt trời mọc tác giả chọn những hình ảnh quen thuộc : trời , mặt trời , biển , cánh chim .... nhưng độc đáo ở Biện pháp so sánh qua các hình ảnh : Chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây và bụi ' Mặt Trời " Tròn trĩnh , phúc hậu như lòng đỏ ... đầy đặn " ; " Y như một mâm lễ phẩm ..... biển Đông " . Mặt biển " Mâm bạc ... rộng bằng đường chân trời " ....
đặc biệt hình ảnh ẩn dụ " quả trứng .... hửng hồng " " Mâm bạc " " Mâm bể " ... Nhân hoá " tròn trĩnh phúc hậu " " hồng hào thăm thẳm "
Tác dụng : tác giả đã vẽ ra trước mắt người đọc cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô thâtj rực rỡ , huy hoàng , tráng lệ không giống như bất cứ cảnh bình minh nào trên đồng bằng hay rừng núi .
Trong các câu sau, theo em, câu nào là câu khẳng định, câu nào là câu phủ định? Vì sao em xác định như vậy?
a. Ngập lụt đã tạo nên ít nhất là ba kết nối quan trọng cho hệ sinh thái Đồng bằng sông Cửu Long, bao gồm dòng nước, phù sa và dòng sinh vật.
(Lê Anh Tuấn, Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ)
b. Thật ra, điều này không mới, ít nhất vài trăm năm trước, các cư dân đầu tiên đến vùng haong địa châu thổ, họ đã quen với cách sống với mùa nước nổi hàng năm.
(Lê Anh Tuấn, Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ)
c. Còn chúng tôi, chúng tôi chẳng thể quên được mảnh đất tươi đẹp này.
(Xi-át-tơn, Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn)
Tham khảo!
a. Câu khẳng định => câu khẳng định vấn đề, không có từ phủ định
b. Câu phủ định => có từ phủ định “không”
c. Câu phủ định => có từ phủ định “chẳng thể”
a: Đây là câu khẳng định vì nó khẳng định vấn đề và không có yếu tố phủ định
b: Đây là câu phủ định vì có từ "Không"
c: Đây là câu phủ định vì có từ "chẳng thể"
Cho đoạn văn: Ai nấy đều chăm chú hết sức và cứ im phăng phắc !Chỉ nghe thấy tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy. Có lúc những con bọ dừa bay vào nhưng chẳng ai để ý, ngay cả những trò nhỏ nhất cũng vậy, chúng đang cặm cụi vạch những nét sổ với một tấm lòng, một ý thức, như thể cái đó cũng là tiếng Pháp... Trên mái nhà trường, chim bồ câu gù thật khẽ.
a) Xác định phương thức biểu đạt chính, ngôi kể và nội dung đoạn văn.
b) Tìm phó từ, cụm danh từ có trong đoạn văn.
phương thức : tự sự k mình nhé ^_^ >.< T_T
ngôi kể thứ 3
nội duung là miêu tả sự im lặng , trầm ngâm của buổi học này
Phó từ !!!!!!!!!!!!
cụm danh từ là những con bọ dừa ,những trò nhỏ nhất,một tấm lòng, một ý thức, mái nhà trường,chim bồ câu,
những trò nhỏ nhấ t, tiếng ngòi bút
Chủ đề của văn bản trên là gì? Dựa vào đâu để em xác định như vậy?
- Chủ đề của văn bản trên: Nét đẹp đặc trưng của “sản vật” dẻ Trùng Khánh (hạt dẻ, rừng dẻ).
- Em xác định dựa vào:
+ Nhan đề của văn bản
+ Từ ngữ, hình ảnh trong văn bản.
+ Các ý, các câu, các đoạn được triển khai trong văn bản
Câu 3/ Trong một lần thí nghiệm Bình nhận xét “Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng hứng đc trên màn chắn và lớn bằng vật”. Bình nhận xét như vậy là đúng hay sai?
A.đúng B.sai
chỉ ra và nêu tác dung của biện pháp tu từ so sánh có trong câu sau : "mưa rửa sạch bụi" "như em lau nhà" ?
Tác dụng:
- Tăng tính biểu hình biểu đạt gây ấn tượng với người đọc.
- Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên sau mưa.
- Trí tưởng tượng đầy thú vị của tác giả kết nối giữa hành động giữa con người và thiên nhiên.
Hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sông con người và sinh vật trên trái đất
Theo em, nhân vật Cò là một cậu bé sinh ra và lớn lên ở đâu? Điều gì khiến em khẳng định như vậy?
Theo em, nhân vật Cò là một cậu bé sinh ra và lớn lên ở trong rừng. Qua chi tiết “Cặp chân của nó như bộ giò nai, lội suốt ngày trong rừng…” em khẳng định như vậy.
một em bé sáu tuổi khi nghe người khác nói điều gì không đúng thì bảo là ăn gian như vậy có phải em bé đã dùng biện pháp nói quá không , vì sao em bé nói như vậy?
Thứ nhất, em bé không sử dụng biện pháp nói quá!
Thứ hai, vì em bé mới 6 tuổi, mới biêt nhận thức chứ chưa thực sự biết sử dụng từ ngữ, ngôn từ cho đúng văn cảnh và cho đúng ngữ pháp.
Mình không chắc câu trả lời của mình thực sự thuyết phục hay không nữa, nhưng chúc bạn thành cong nhá!