Cần gấp 🙏🙏🙏
Bài 1. Điền dấu / ngăn cách vế câu, tìm chủ ngữ, vị ngữ
- không chỉ gió rét mà trời còn lấm tấm mưa
Bài 7:Dùng dấu / ngăn cách giữa các vế câu, tìm chủ ngữ, vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:
- Không những Lan học giỏi Toán mà bạn ấy còn học giỏi môn Tiếng Việt.
- Không chỉ gió rét mà trời còn lấm tấm mưa.
- Mẹ Na không chỉ nấu ăn ngon mà mẹ Na còn may vá rất khéo.
- Không những Lan (CN) / học giỏi Toán (VN) /mà bạn ấy (CN) /còn học giỏi môn Tiếng Việt.(VN)
- Không chỉ gió (CN) /rét (VN)/ mà trời (CN) /còn lấm tấm mưa.(VN)
- Mẹ Na (CN) /không chỉ nấu ăn ngon (VN) / mà mẹ Na (CN) / còn may vá rất khéo.(VN)
Tuy - nhưng: quan hệ tương phản
Chẳng những -mà còn: Tăng tiến
CHÚC BẠN HỌC TỐT!!!
Bài 1. Dùng dấu / ngăn cách giữa các vế câu, tìm chủ ngữ, vị ngữ.
- không những nó học giỏi toán mà nó còn học giỏi môn tiếng việt.
-chẳng những nước ta bị đế quốc xâm lược mà các nước láng giềng của ta cũng bị đế quốc xâm lược.
- không chỉ gió rét mà trời còn lấm tấm mưa.
- gió biển không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà gió biển còn là một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe.
Mình cần gấp lắm giải giúp mình nhé.
- không những nó/ học giỏi toán/ mà nó/ còn học giỏi môn tiếng việt.
-chẳng những nước ta /bị đế quốc xâm lược /mà các nước láng giềng của ta /cũng bị đế quốc xâm lược.
- không chỉ gió /rét /mà trời /còn lấm tấm mưa.
- gió biển /không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người/ mà gió biển /còn là một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe.
- Không những nó học giỏi toán/ mà nó còn học giỏi môn tiếng việt
Chỉ ngữ 1: nó
Vị ngữ 1: học giỏi toán
Chủ ngữ 2: nó
Vị ngữ 2: còn học giỏi môn tiếng việt
Hai vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ: Không những ... mà còn...
- Chẳng những nước ta bị đế quốc xâm lược/ mà các nước láng giềng của ta cũng bị đế quốc xâm lược
Chủ ngữ 1: nước ta
Vị ngữ 1: bị đế quốc xâm lược
Chủ ngữ 2: các nước láng giềng của ta
Vị ngữ 2: cũng bị đế quốc xâm lược
Hai vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ: Không những ... mà...
- Không chỉ gió rét/ mà trười còn lấm tấm mưa
(Tương tự)
- Gió biển không chỉ đem lại cảm giác..... con người/ mà gió biển còn là một liều thuốc....
Chủ ngữ 1: gió biển
Vị ngữ 1: không chỉ .... con người
Chủ ngữ 2: gió biển
Vị ngữ 2: còn là một liều...
Hai vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ: Không những ... mà còn...
1. Không những nó( CN ) học giỏi toán( VN) / mà nó( CN) còn học giỏi môn tiếng việt( vn).
2. CHẲNG những nước ta bị ................lược(cn) / mà các nước .............giềng(cn) (vn) .......................lược.
3. Không chỉ gió(cn) rét( vn )/ mà trời(cn) còn lấm tấm mưa(vn).
4. Gio biển ( cn) ko chỉ (đem lại cảm giác mát mẻ cho con .......VN) / mà gió biển( CN) còn là liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe.(vn)
k mk nhé
Dùng dấu ngăn cách giữa câc vế câu tìm chử ngữ vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:
Không những nó học giỏi Toán mà nó còn học giỏi môn tiếng viêt.
Chẳng những nước ta bị đế quốc xâm lược mà các nước láng giềng của ta cũng bị đế quốc xâm lược.
Không chi gió rét mà trời còn lấm tấm mưa .
Gió biển không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà gió biển còn là một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe.
1. (Không những) nó / học giỏi toán (mà nó) còn học giỏi môn Tiếng Việt.
2. (Chẳng những) nước ta / bị đế quốc xâm lược (mà) các nước láng giềng của ta / cũng bị đế quốc xâm lược.
3. (Không chỉ) gió / rét (mà) trời / (còn) lấm tấm mưa.
4. Gió biển / (không chỉ) đem lại cảm giác mát mẻ cho con người (mà) gió biển / (còn) là một liều thuốc quý giúp con người tăng sức khỏe.
dùng dấu / ngăn cách các vế câu,tìm chủ ngữ,vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ,cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:
-Không những nó học giỏi toán mà nó còn học giỏi môn tiếng việt
-Chăng nhũng nướ ta bị đê quôc xâm lược mà nước láng giêng cuoar ta cũng bị đê quôc xâm lược
-Không chỉ gió rét mà trời còn lâm tâm mưa
-Gió biên không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà biên còn là mội liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe
-Không những nó / học giỏi toán mà nó / còn học giỏi môn tiếng việt
CN VN VN CN
-Chẳng những nước ta / bị đế quốc xâm lược mà nước láng giềng cuả ta / cũng bị đế quốc xâm lược .
CN VN CN VN
-Không chỉ gió / rét mà trời / còn lâm tâm mưa .
CN VN CN VN
-Gió biên / không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà biên / còn là mội liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe
CN VN CN VN
- Không những / nó / học giỏi Toán /mà / nó / còn học giỏi môn Tiếng Việt.
QHT CN VN QHT CN VN
- Chẳng những / nước ta / bị / đế quốc / xâm lược / mà / nước láng giềng của ta / cũng bị đế quốc xâm lược.
QHT CN VN CN VN QHT CN VN
- Không chỉ / gió / rét / mà / trời / còn lấm tấm mưa.
QHT CN VN QHT CN VN
- Gió biển / không chỉ / đem lại cảm giác mát mẻ cho con người / mà / biển / còn là một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức
CN QHT VN QHT CN VN
khoẻ.
khong nhung/no/hoc gioi toan/ma/no/con hoc gioi mon tieng viet/trong cau nay: khong nhung... ma la cap quan he tu.no no la chu ngu.hoc gioi toan la vi ngu 1.con hoc gioi tieng viet la vi ngu 2
Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ 2 gạch dưới vị ngữ trong câu sau Trưa hè, nắng như đổ lửa nhưng e vẫn yêu nó nhất. Giúp mk nốt nha cần gấp thank ❤🙏❤
Câu 1: dấu phẩy trong câu: "Chỉ một lúc thôi, nhờ bàn tay bà mà mọi chuyện đâu đã vào đó." có tác dụng gì?
A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
B. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
C. Ngăn cách các vế trong câu ghép
D. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ
Câu 2: Các vế câu ghép: "Tuy trời nắng nóng nhưng các bác nông dân vẫn ra đồng làm việc." được nối với nhau bằng cách:
A. Nối trực tiếp bằng dấu câu
B. Nối bằng 1 quan hệ từ
C. Nối bằng cặp quan hệ từ
D. Nối bằng dấu câu và quan hệ từ
Xác định các vế câu, chủ ngữ, vị ngữ của các vế ; gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ ; giữa chủ ngữ vị ngữ ngăn cách nhau bằng dấu ’’/ ”; giữ các vế ngăn cách bằng dấu “//”
Nhưng khi nghe anh ta kẻ rõ ngọn ngành, ông bảo:
Ngươi ở chức thấp mà biết giữ phép nước như thế, ta còn trách gì nữa.
Trần Thủ Độ có công lớn, vua cũng phải nể.
Bệ hạ còn trẻ mà thái sư chuyên quyền, không biết rồi xã tắc sẽ ra sao.
Nhưng khi nghe anh ta kể rõ ngọn ngành, // ông / bảo:
Trạng ngữ CN VN
Ngươi ở chức thấp mà biết giữ phép nước như thế, // ta / còn trách gì nữa.
Trạng ngữ CN VN
Trần Thủ Độ / có công lớn, vua / cũng phải nể.
CN VN CN VN
Bệ hạ / còn trẻ // mà thái sư chuyên quyền, // không biết rồi xã tắc sẽ ra sao.
CN VN
dùng dấu / ngăn cách các vế câu,tìm chủ ngữ,vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ,cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:
-Không những nó học giỏi toán mà nó còn học giỏi môn tiếng việt
-Chăng nhũng nước ta bị đế quôc xâm lược mà nước láng giêng của ta cũng bị đế quôc xâm lược
-Không chỉ gió rét mà trời còn lâm tâm mưa
-Gió biển không chỉ đem lại cảm giác mát mẻ cho con người mà biên còn là mội liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe
dùng dấu / ngăn cách các vế câu,tìm chủ ngữ,vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ,cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:
-(Không những)/ nó/ học giỏi toán /(mà) /nó /còn học giỏi môn tiếng việt
-(Chăng nhũng) /nước ta/ bị đế quôc xâm lược/ (mà )/nước láng giêng/ của ta cũng bị đế quôc xâm lược
-(Không chỉ )/gió /rét/( mà )/trời /còn lâm tâm mưa
-Gió biển/( không chỉ) /đem lại cảm giác mát mẻ cho con người /(mà )/biên /còn là mội liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe
Viết một câu chuyện thế hiện nội dung câu thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng"
Mình cần gấp nhà,!🙏🙏🙏🙏🙏
MB:Khi học xong bài ''ếch ngồi đáy giếng'' thì em lại nhớ đến cái lần cư xử không đúng với anh
TB:Hôm đó,e làm vợ cái bình mà anh yêu thích nhất em nghĩ đó là chuyện nhỏ có lẽ không sao(nêu độc thoại nội tam ra).Khi anh ko thầy binh ấy nữa anh hỏi em em giả vừa ko biết em ddổi tội cho con mèo chạy qua làm vỡ(nêu cuộc đối thoại ra).Anh ngĩ là ko phải bởi con mèo vẫn trong chuống Em nói buổi sáng mới mở ra cho thoải mãi(nêu cuộc đối thoại)Anh ko tin tức giận em liền nói:Anh ko tin thì thôi anh cứ đổi tội cho em đi anh nghĩ anh là ai,Anh nên đọc vbài thơ làm anh khó đấy rồi anh se hiểu(nêu cuộc đối thoại ra)
KBEm thật hối hận khi cư xử nhau vậy
Tối thứ bảy hàng tuần, tôi đều được bà kể cho nghe truyện ngày xưa. Trong đó có những câu chuyện ngụ ngôn tuy ngắn nhưng thật hay và bổ ích, giúp con người thấy được nhiều bài học trong cuộc sống. Hôm nay, bà đã kể cho tôi chuyện “Ếch ngồi đáy giếng”.
Bà nội tôi thuộc rất nhiều ca dao, tục ngữ, thành ngữ... Vì thế khi nói chuyện bả hay chêm vào đó những câu tục ngữ lạ mà tôi không hiểu. Những lúc như thế bà lại cặn kẽ giảng giải. Hôm nay, bà nói về câu tục ngữ “Ếch ngồi đáy giếng” chỉ những kẻ dù hiểu biết rất cạn hẹp nhưng lúc nào cũng huyênh hoang, tự đắc. Rồi để giải thích cho tôi hiểu hơn, bà kể lại cho tôi nguồn gốc câu thành ngữ ấy.
Ngày xưa, có một chú ếch sống trong một cái giếng nhỏ. Vì sống ở đó lâu ngày nên nó không biết thế giới ở ngoài kia ra sao. Xung quanh nó chỉ có vài con cua, ốc, nhái bé nhỏ... nên tưởng rằng mình là to là mạnh nhất. Ếch ta tự hào lắm về tiếng kêu ồm ộp của mình. Mỗi khi nó kêu làm vang động cá cái giếng nhỏ, khiến những con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ ngỡ mình rất oai. Ngẩng mặt lên nhìn trời, nó thấy bầu trời chỉ bằng chiếc vung chứ không cao và rộng lớn như người ta thường đồn đại. Ểch ta kiêu hãnh lắm và cho rằng trời quá bé nhỏ còn nó mới xứng là một vị chúa tể. Suy nghĩ ấy đã làm cho ếch ta coi thường mọi vật. Trong cái nhìn của ếch thì chẳng có ai bằng nó cả. Thế nên, một năm trời mưa to, nước trong giếng dâng cao, đưa ếch ta ra ngoài. Quen cái nhìn cũ, quen cách nghĩ cũ, ếch huyênh hoang đi lại trên đường, đi khắp nơi như chốn không người. Theo thói quen, nó cất tiếng kêu ồm ộp và tưởng rằng ai cũng sợ như dưới đáy giếng kia. Nó đưa cặp mắt lên nhìn và vẫn cho rằng bầu trời bé tẹo như cái vung nên chẳng để ý gì đến xung quanh. Bỗng nó thấy tối sầm lại, không nhìn rõ gì nữa. Một vật gì rất lớn che mất tầm nhìn của nó. Nó đâu biết rằng đó là chân của một con trâu nên đã bị giẫm bẹp. Thế là hết đời một con ếch ngông nghênh.
Nghe câu chuyện bà kể, tôi thấy chú ếch con thật đáng chê trách. Những người trẻ, ít kinh nghiệm, hiểu biết nhưng lại là những người có tính cách hung hăng, huyênh hoang, ngông nghênh nhiều nhất. Có lẽ vì còn chưa hiểu biết nhiều nên họ mới làm những việc kém hiểu biết. Vì thế, những người trẻ tuổi phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không chỉ trong sách vở mà còn nhiều lĩnh vực khác, không chủ quan hay kiêu ngạo. Những tính cách đó chỉ làm hỏng một con người mà thôi, đôi khi còn làm cho người khác bị tổn thương nữa.
Bao giờ kể chuyện xong bà cũng giúp tôi rút ra những bài học quí báu, không cao sang, xa vời mà rất thực tế, gần gũi. Tôi luôn lắng nghe những điều bà dặn để áp dụng vào cuộc sống. Bản thân tôi cũng như tất cả mọi người, không ai là hoàn hảo nên luôn phải học hỏi lẫn nhau, những khiếm khuyết của mình sẽ được tri thức của người khác bổ sung và ngược lại. Do đó, không được giấu điểm yếu kém. Bà còn bảo tôi phải học thật chăm để không bị kém hiểu biết, có như thế mới không suy nghĩ hay hành động thiếu hiểu biết. Quả thực những điều bà dặn dò tôi đòi hỏi một sự cố găng nỗ lực và tự giác rất lớn nhưng dù thế nào tôi cũng không thể để mình như chú ếch ngồi đáy giếng được.
Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng của ông cha ta thật sâu sắc: Nói chuyện của loài vật nhưng mục đích là nói chuuyện loài người. Bất kì ai khi đọc truyện cũng sẽ tự rút ra được cho mình bài học cần thiết và bổ ích.
Viết một câu chuyện thế hiện nội dung câu thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng"Viết một câu chuyện thế hiện nội dung câu thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng"Viết một câu chuyện thế hiện nội dung câu thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng"Viết một câu chuyện thế hiện nội dung câu thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng"Viết một câu chuyện thế hiện nội dung câu thành ngữ "Ếch ngồi đáy giếng"