Bài 3 (3,0 điểm). Cho dãy số 1; 2; 5; 10; 17; …
a) Tìm số hạng thứ 12 của dãy số trên.
b) Số 999999 có phải là một số hạng của dãy số đã cho không? Vì sao?
Bài 3 (3,0 điểm). Cho dãy số 1; 2; 5; 10; 17; …
a) Tìm số hạng thứ 12 của dãy số trên.
b) Số 999999 có phải là một số hạng của dãy số đã cho không? Vì sao?
Cho dãy số \(\left( {{u_n}} \right)\) với \({u_n} = \frac{{2n + 1}}{n}\).
a) Cho dãy số \(\left( {{v_n}} \right)\) với \({v_n} = {u_n} - 2\). Tìm giới hạn \(\lim {v_n}\).
b) Biểu diễn các điểm \({u_1},{u_2},{u_3},{u_4}\) trên trục số. Có nhận xét gì về vị trí của các điểm \({u_n}\) khi \(n\) trở nên rất lớn?
a) \({v_n} = {u_n} - 2 = \frac{{2n + 1}}{n} - 2 = \frac{{2n + 1 - 2n}}{n} = \frac{1}{n}\).
Áp dụng giới hạn cơ bản với \(k = 1\), ta có: \(\lim {v_n} = \lim \frac{1}{n} = 0\).
b) \({u_1} = \frac{{2.1 + 1}}{1} = 3,{u_2} = \frac{{2.2 + 1}}{2} = \frac{5}{2},{u_3} = \frac{{2.3 + 1}}{3} = \frac{7}{3},{u_4} = \frac{{2.4 + 1}}{4} = \frac{9}{4}\)
Biểu diễn trên trục số:
Nhận xét: Điểm \({u_n}\) càng dần đến điểm 2 khi \(n\) trở nên rất lớn.
Câu1:Cho dãy sau:1,2,3,...,50
1.tìm 2 số thuộc dãy trên sao cho UCLN của chùng đạt giá trị lớn nhất.
2.tìm 2 số thuộc dãy trên sao cho BCNN của chùng đạt giá trị lớn nhất.
Câu 2:cho 4 tia OA,OB,OC,OD, tạo thành các góc AOB,BOC,COD,DOA ko có điểm chung.tính số đo của mỗi góc ấy biết BOC=3 AOB;COD=5 AOB;DOA=6 AOB
Cho trước n điểm ( n thuộc dãy số tự nhiên, n lớn hơn hoặc bằng 2). Vẽ các đường thẳng đi qua các cặp điểm được 50 đường thẳng. Tìm n?
Câu 2: Cho dãy A gồm N số nguyên a1, a2,…,an . Em hãy sắp xếp dãy số A thành dãy không tăng(KHÔNG GIẢM).Câu 3: Cuối năm học lớp 10 các bạn trong lớp đều có điểm trung bình môn. Ví dụ bạn A: 8.5, B:9.4, C: 7.8 ..., em hãy xây dựng thuật toán tìm ra bạn có điểm cao nhất.
2:
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a[1000],i,n;
int main()
{
cin>>n;
for (i=1; i<=n; i++) cin>>a[i];
sort(a+1,a+n+1);
for (i=1; i<=n; i++) cout<<a[i]<<" ";
cout<<endl;
for (i=n; i>=1; i--) cout<<a[i]<<" ";
return 0;
}
Cho điểm Tin là dãy điểm tổng kết môn Tin học của lớp 11A. Lập trình đưa ra màn hình các phân tích thống kê: điểm cao nhất. điểm thấp nhất, điểm trung bình, trung vị,..và dãy điểm sắp xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp.
Gợi ý: Hàm sorfed có lựa chọn sắp thứ tự giảm dẫn.
Cú pháp:
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{
int a[6] = {5, 4, 3, 2, 1, 0};
sort(a, a + 6);// thu được 0 1 2 3 4 5
//sort(a + 2, a + 5);thu được 5 4 1 2 3 0
vector a = {5, 4, 3, 2, 1, 0};
sort(a.begin(), a.end()); // thu được 0 1 2 3 4 5
return 0;
}
Có các dãy chất sau :
Dãy 1 : CH 4 ; CH 3 - CH 3 ; CH 3 - CH 2 - CH 3 ; ...
Dãy 2 : CH 2 = CH 2 ; CH 2 = CH - CH 3 ; CH 2 = CH - CH 2 - CH 3
Dãy 3 : CH = CH ; CH = C- CH 3 ; CH≡C - CH 2 - CH 3 ; ...
Nhận xét đặc điểm cấu tạo của các chất trong mỗi dãy
Các chất trong dãy 1 : Chỉ có liên kết đom.
Các chất trong dãy 2 : Có 1 liên kết đôi.
Các chất trong dãy 3 : Có 1 liên kết ba.
Cho dãy phân số
1/1 ; 1/2 ; 2/1 ; 1/3 ; 2/2 ; 3/1 ; 1/4 ; 2/3 ; 3/2 ; 4/1
a/ Phân số 10/316 có thuộc dãy ko ? Vì sao ?
b/Nếu có nó là phân số thứ bao nhiêu?
GIẢI RÕ RÀNG NHA CÁC BẠN ( CÂU a THÔI CŨNG ĐƯỢC ) ĐÚNG MÌNH TICK CHO 3 ĐIỂM NHA !
