Sinh vật và Môi trường- Chương II. Hệ sinh thái - Hỏi đáp

Làm hơi muộn hmu hmu

Câu 1:

1. Các nguyên tắc:

+Nguyên tắc bán bảo toàn

+Nguyên tắc khuôn mẫu

+Nguyên tắc bổ sung

2.

-Mối liên hệ: Đầu tiên, 1 mạch của gen được dùng làm khuôn mẫu để tổng hợp ra mạch mARN quá trình này diễn ra ở trong nhân. Tiếp theo, mạch mARN lại làm khuôn để tổng hợp chuỗi axit amin diễn ra ờ chất tế bào. Thông tin về cấu trúc của phân tử prôtêin bao gồm thành phần, số lượng và trình tự sắp xếp axit amin được xác định bởi trình tự của nuclêôtit trong mạch ADN.

- Bản chất: Gen —> mARN —> Prôtêin —>Tính trạng chính là trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn cùa ADN quy định trình tự các nuclêôtit trong mạch tnARN, sau đó trình tự này quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin. Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí cùa tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng cùa cơ thể.

3.

-Đặc trưng của bộ NST của loài:

+Trong tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể (NST) tồn tại thành từng cặp tương đồng (giống nhau vể hình thái, kích thước). một NST có nguồn gốc từ bố, một NST có nguồn gốc từ mẹ.

+Các gen trên NST cũng tổn tại thành từng cặp tương ứng . Bộ NST chứa các cặp NST tương đồng gọi là bộ NST lưỡng bội, được kí hiệu là 2n NST

+Bộ NST trung giao tử chỉ chứa một NST của mỗi cặp tương đồng được gọi là bộ NST đơn bội, kí hiệu là n NST

+Ở những loài đồng tính, có sự khác nhau giữa cá thể đực và cá thể cái ở một cặp NST giới tính được kí hiệu tương đồng là XX và XY.

-Cơ chế:

- Cơ chế duy trì ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ cơ thể được đảm bảo nhờ kết hợp quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh

a) Nhờ
nguyên phân:

- Trong sinh sản hữu tính mỗi cá thể được phát triển từ một hợp tử. Nhờ quá trình nguyên phân hợp tử phát triển thành cơ thể mà tất cả các tế bào sinh dưỡng trong cơ thể đều có bộ NST giống bộ NST của hợp tử ( 2n)

b) Nhờ giảm phân và thụ tinh

- Khi hình thành giao tử nhờ quá trình giảm phân các giao tử chứa bộ NST đơn bội (n) giảm đi một nửa so với bộ NST của tế bào sinh dưỡng

-Qua thụ tinh, kết hợp giữa giao tử đực và cái của bộ mẹ thành hợp tử

-Hợp tử trải qua nguyên phân thành cá thể mới

Câu 2

1.

a,Theo nguyên tắc bổ sung ta có:

Mạch 1: .... XXX GGG TXG GXT ...

=> Mạch 2: .... GGG XXX AGX XGA ...

b, mARN: .... XXX GGG UXG GXU ...

c, Trình tự aa của chuỗi aa được tổng hợp: .... Pro - Gly - Ser - Ala ....

2.

a, Có: \(A_1=T_2;T_1=A_2;G_1=X_2;X_1=G_2\)

và \(G_1=X_1;X_1=3A_1;T_1=5A_1\)

\(\Rightarrow\)\(A=A_1+A_2=A_1+T_1=6A_1\), \(G=G_1+X_1=2X_1=6A_1\)

Có: \(\left\{{}\begin{matrix}2A+3G=3450\\A-G=0\end{matrix}\right.\)=> A = T = G = X= 690

b,Khi gen nhân đôi 2 lần, số nucleotit từng loại của các gen được tạo ra:

\(A_{mt}=T_{mt}=G_{mt}=X_{mt}=A.\left(2^2-1\right)=2070\) nu

Các nhân tố sinh thái của môi trường không sống được là:

A. Các nhân tố vô sinh ( vô sinh nghĩa là không sống)

B. Các nhân tố hữu sinh

C. Các nhân tố con người

D. Các nhân tố sinh vật khác

* Cấu trúc chung của virut có vỏ ngoài là:

- Gồm 3 thành phần chính là:

+ Lõi là axit nucleic (hệ gen có thể là ADN/ARN chuỗi đơn hoặc kép)

+ Vỏ protein (capsit) bao bọc bên ngoài, bảo vệ axit nucleic

+ Vỏ bao ngoài vỏ capsit gọi là vỏ ngoài là lớp lipit với protein

* VD: Rotavirus; HIV; ...

* Bệnh do virut gây nên là: quai bị, viêm não Nhật Bản, viêm gan B, AIDS,...

Các đặc điểm khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khác

- Quần thể người có tiếng nói, chữ viết, có văn hóa

- Có các mối quan hệ xã hội phức tạp hơn

- Có pháp luật, nhà nước và nhiều tổ chức khác.

Chuỗi thức ăn trong quần xã trên :

Dừa => Bọ dừa => vi sinh vật

Chuối => giun đất

Cỏ => giun đất

a, Chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật trên:

Cỏ => thỏ => hổ => vi sinh vật

Cỏ => dê =>hổ => vi sinh vật

Cỏ => thỏ => cáo => vi sinh vật

Cỏ => sâu hại thực vật => chim ăn sâu => vi sinh vật

b, Lưới thức ăn của quần xã sinh vật :

a, Những điều kiện để các quần thể đó tạo nên một quần xã:

- Các quần thể sinh vật trên phải cùng sống trong một sinh cảnh.

- Được hình thành trong một quá trình lịch sử lâu dài.

- Có mối quan hệ tương hỗ,gắn bó với nhau như một thể thống nhất.

b,

Cỏ -> sâu -> gà -> vi sinh vật

Cỏ -> thỏ -> mèo rừng -> cáo -> vi sinh vật

Cỏ -> dê -> hổ -> vi sinh vật

Cỏ -> sâu -> gà -> mèo rừng -> cáo -> vi sinh vật

Cỏ -> sâu -> gà -> mèo rừng -> hổ -> vi sinh vật

c,

- Nếu loại trừ quần thể thực vật ra khỏi lưới thức ăn thì gây biến động lớn nhất cỏ là sinh vật sản xuất.

- Nếu loại cỏ ra khỏi quần xã thì các sinh vật tiêu thụ bậc I, bậc II … không có nguồn dinh dưỡng, một số chết, một số phát tán đi nơi khác.

* Độ đa dạng loài cao thì số lượng cá thể mỗi loài ít vì:

- Độ đa dạng loài cao => Diện tích sinh sống của cá thể trong quần thể hẹp lại ( môi trường sống)

- Môi trường sống thu hẹp lại => Giảm số lượng cá thể/loài để tồn tại và thích nghi

- Số lượng các loài nhiều có sự cạnh tranh về thức ăn,nơi ở và sự ăn thịt các loài với nhau

=> Số lượng cá thể giảm

VD: 1 khu rừng chỉ có bò và trâu, số lượng loài ít tuy nhiên cá thể/loài nhiều

* Tuy nhiên nếu có thêm hổ và báo, nó sẽ ăn trâu bò và phân chia khu vực sống => Số lượng trâu bò giảm

* Giống:

- Là các cá thể sinh vật cùng một loài, cùng sống trong một không gian xác định

* Khác:

- Một quần thể là tập hợp các cá thể sinh vật cùng một loài, cùng sống trong một không gian xác định, vào thời điểm nhất định, có lịch sử phát triển chung và cách ly với quần thể cùng loài khác.

- Các cá thể trong quần thể có khả năng giao phối tự do với nhau để sinh sản tạo thành những thế hệ mới.

giúp mình vs

* Các chuỗi thức ăn là :

1,Thực vật -> châu chấu -> ếch nháu -> gà -> VSV

2. Thực vật -> sâu -> chim ăn sâu -> VSV

3. Thực vật -> bò -> hổ -> VSV

4. Thực vật -> gà -> cáo -> hổ -> VSV

* Lưới thức ăn : Hình ảnh

* Mắt xích chung là : thực vật, gà , cáo , hổ , VSV

cảm nhận của em về 1 đoạn thơ bài thơ viếng lăng bác của viễn phương đoạn 2 3 giúp mình vs

Mối quan hệ khác loài là quan hệ hỗ trợ và đối địch.

1. Quan hệ hỗ trợ:

a) Quan hệ cộng sinh: Là môi quan hệ nhất thiết phải xảy ra giữa hai loài, trong đó đôi bên cùng có lợi.

- Ví dụ: Sự cộng sinh giữa nấm và vi khuẩn lam thành địa y; sự cộng sinh giữa hải quỳ với tôm kí cư; sự cộng sinh giữa vi khuẩn nốt sần với cây họ đậu

- Ý nghĩa: Trồng cây họ đậu luân canh để cải tạo đất; bảo vệ vi khuẩn cộng sinh trong đường tiêu hóa ở người...

b) Quan hệ hội sinh: Là quan hệ giữa 2 loài khác nhau trong đó chỉ có lợi cho 1 bên.

Ví dụ: Sâu bọ sống nhờ trong tổ kiến, tổ mối; Kền kền ăn thịt thừa của thú.

2. Quan hệ đối địch:

a) Quan hệ ăn thịt con mồi: Loài này sử dụng loài kia làm nguồn thức ăn.

Ví dụ: Hổ ăn hươu, nai; cáo ăn gà...

- Con người vận dụng quan hệ này trong đời sống và thực tiễn sản xuất như nuôi mèo để bắt chuột; nuôi kiến để ăn rệp cây...

b) Quan hệ kí sinh: Một loài sống bám vào vật chu, sử dụng thức ăn của vật chủ.

Ví dụ: Giun sán kí sinh cơ thế động vật, dây tơ hồng sống bám trên thân, cành cây chủ…

c) Quan hệ bán kí sinh: Một loài sống bám trên cơ thể vật chủ, sử dụng một phần các chất trên cơ thề vật chủ.

Ví dụ: Cây tầm gửi sử dụng nước và khoáng của cây chủ để tổng hợp chất hữu cơ nhờ có diệp lục.

d) Quan hệ cạnh tranh sinh học: Biểu hiện ở các loài sống chung có sự tranh giành ánh sáng, thức ăn…

Ví dụ: Cạnh tranh sinh học giữa cây trồng với cỏ dại.

e) Quan hệ ức chế cảm nhiễm : Một số loài nhờ chứa phytônxit kìm hãm sự phát triển của loài khác.

Ví dụ: Chất gây đỏ nước của tảo giáp làm chết nhiều động, thực vật nổi ở ao hồ.

* Các mối quan hệ khác loài:

- Sinh vật này ăn sinh vật khác: hổ và nai

- Kí sinh: giun đũa và người

- Ức chế cảm nhiễm: Tỏi trong quá trình sống đã vô tình tạo ra chất có hại với một số loại sv xung quanh

- Cạnh tranh: trâu và bò cùng sống trên 1 đồi cỏ

- Cộng sinh: địa y

- Hợp tác: sáo bắt ruồi trên lưng trâu

- Hội sinh: phong lan bám trên cây gỗ

* 4 chuỗi thức ăn trong quần xã sinh vật trên "

- Cỏ => Thỏ => Cáo => Vi sinh vật

- Cỏ => Dê => Hổ => Vi sinh vật

- Thỏ => Cáo => Hổ => Vi sinh vật

- Gà => Đại Bàng => Hổ => Vi sinh vật

* Lưới thức ăn đơn giản :