Hướng dẫn soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục - trích
Các câu hỏi tương tự
Kể lại câu chuyện Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục
Ý nghĩa của bài '' Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục''.
Qua bài đó em rút ra bài học gi?
(mink đag cần gấp)
2/ Tìm hiểu văn bản
c) Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ thái độ, quan điểm gì?
f) Hãy nêu một số nhận xét của em về tính hài hước của lớp kịch
C/ HĐLT
1/ Sau khi học xong lớp kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục, có ý kiến cho rằng đặt trong hoàn cảnh xã hội Pháp lúc bấy giờ và điều kiện của gia đình Giuốc-đanh, chúng ta cũng nên có một chút cảm thông đối với nhân vật. Ý kiến cảu em về vấn đề này như thế nào?
TRẢ LỜI GIÚP VỚI Ạ!!! MAI HỌC RỒI!!! TRẢ LỜI BÁM SÁT C...
Đọc tiếp
2/ Tìm hiểu văn bản
c) Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ thái độ, quan điểm gì?
f) Hãy nêu một số nhận xét của em về tính hài hước của lớp kịch
C/ HĐLT
1/ Sau khi học xong lớp kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục, có ý kiến cho rằng đặt trong hoàn cảnh xã hội Pháp lúc bấy giờ và điều kiện của gia đình Giuốc-đanh, chúng ta cũng nên có một chút cảm thông đối với nhân vật. Ý kiến cảu em về vấn đề này như thế nào?
TRẢ LỜI GIÚP VỚI Ạ!!! MAI HỌC RỒI!!! TRẢ LỜI BÁM SÁT CÂU HỎI NHÉ!!!
B.
2/ Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
3/ Qua việc khắc họa những tính cách đó, môlie muốn bày tỏ quan điểm, Thái độ gì?
4/ Tính cách của Ông Giuốc đanh được khắc họa ở mỗi cảnh Có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao?
Giúp mk vs..
phản ứng của Giuốc-đanh khi đc gọi là ông lớn, cụ lớn, đức ông như thế nào? Mối quan hệ giữa các cách gọi đó
a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
C. Hoạt động luyện tập:
Xin giúp đỡ !! Thank you !!! : ) : ) : )
Đọc tiếp
a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
C. Hoạt động luyện tập:
Xin giúp đỡ !! Thank you !!! : ) : ) : )
2 tìm hiểu văn bản
1 tháng 4 lúc 19:24
a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
các bạn trả lời ghi rõ ràng ngắn gọn giúp mình nha
xin giúp mình! mình cảm ơn các bạn nhìu lắm
Đọc tiếp
2 tìm hiểu văn bản
1 tháng 4 lúc 19:24a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
các bạn trả lời ghi rõ ràng ngắn gọn giúp mình nha xin giúp mình! mình cảm ơn các bạn nhìu lắm
1.Căn cứ vào những chỉ dẫn(những chữa được in nghiêng trong văn bản), cho biết lớp kịch gồm mấy cảnh. Xem xét số lượng nhân vật tham gia ở mỗi cảnh và các loại động tác, âm thanh trên sân khấu để chứng minh rằng, càng về sau kịch càng sôi động.
2.Ở đoạn đầu, tính cách học đòi àm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao?
3.Tính cách đó cảu ông thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ở cảnh sau?
4.Lớp kịch này gây cười cho khan giả ở những khía cạnh nào?
Đọc tiếp
1.Căn cứ vào những chỉ dẫn(những chữa được in nghiêng trong văn bản), cho biết lớp kịch gồm mấy cảnh. Xem xét số lượng nhân vật tham gia ở mỗi cảnh và các loại động tác, âm thanh trên sân khấu để chứng minh rằng, càng về sau kịch càng sôi động.
2.Ở đoạn đầu, tính cách học đòi àm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao?
3.Tính cách đó cảu ông thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ở cảnh sau?
4.Lớp kịch này gây cười cho khan giả ở những khía cạnh nào?
1.Trong lớp kịch này,tính cách nhà buôn và thói học đòi làm sang ở ông Giuốc-Đanh có mối quan hệ vs nhau ntn?
2.Theo em,cái ''sang''đích thực khác vs ''học đòi làm sang'' ntn?
GIÚP MÌNH 2 CÂU VS CÁC BẠN ƠI