Trong lớp học , mọi bữa ồn ào như vỡ chợ nhưng tại sao bữa nay , lớp học vẵng lặng và bình yên quá
Kiểu so sánh: ngang bằng
Tác dụng: Gợi hình , dùng để miêu tả sự vật , sự việc nào đó , làm cho bài văn trở nên chi tiết , cụ thể và sinh động hơn
Đặt 5 câu hỏi có sử dụng phép nhân hóa???
MÌNH CẦN GẤP HUHU :(
Viết đoạn văn ngắn với nội dung tự chọn, trong đó có sử dụng phếp so sánh, nhân hóa
Em hãy viết đoạn văn ngắn ( khoảng 9 đến 11 câu ) miêu tả cảnh bình minh trên quê hương em ( hoặc nói em sinh sống). Trong đoạn văn đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa chỉ rõ phép so sánh và nhân hóa
vvvCâu 1: Chỉ ra kiểu nhân hóa và cho biết tác dụng của các cách diễn đạt trên.
a. Người vỗ về nói công lao của ngựa là không nhỏ. Nhưng ngựa đâu chịu yên? Ngựa chỉ trách lũ dê nhàn nhã chỉ biết ăn và nhảy nhót mà thôi, hễ gặp ai cũng kêu be be một cách vô nghìa.
b, Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương.
c, Ông mặt trời đạp xe qua núi.
Câu 2: So sánh cách diễn đạt trong hai đoạn văn:
a, Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.v
Viết một đoạn văn tả cảnh buổi sáng trên quê hương em, trong đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa
Các bạn giúp mk nhé!
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn miêu tả buổi lễ chào cờ đầu tuần ở trường em, trong đó có sử dụng phép nhân hoá
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn miêu tả buổi lễ chào cờ đầu tuần ở trường em, trong đó có sử dụng phép nhân hoá.
1.Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
(Phong Thu)
2. Hãy so sánh cách diễn đạt trong đoạn văn trên với đoạn văn dưới đây:
Bến cảng lúc nào cũng rất nhiều tàu xe. Tàu lớn, tàu bé đậu đầy mặt nước. Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều hoạt động liên tục.
3. Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau?Nên chọn cách viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản thuyết minh?
- Cách 1:
Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng. Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như áo len vậy.
(Vũ Duy Thông)
-Cách 2:
Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất. Chổi được tết bằng rơm nếp vàng. Tay chổi được tết săn lại thành sợi và quấn quanh thành cuộn.
4. Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào?
a/
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
(Ca dao)
b/ Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh chàng Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.
(Tô Hoài)
c/ Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. […] Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống quay đầu chạy về lại Hòa Phước.
(Võ Quảng)
d/ Cả rừng xà u hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quyện thành những cục máu lớn.
(Nguyễn Trung Thành)
5. Hãy viết một đoạn văn miêu tả ngắn với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa.
Hãy tả một người thân trong gia đình có sử dụng phép nhân hóa,so sánh
Tìm những câu thơ và câu văn có sử dụng phép nhân hóa và nêu tác dụng của phép so sánh trong câu đó.
Các bạn nhanh tay giúp mình nha, càng nhiều càng tốt
