Đề cương ôn tập văn 7 học kì II
Các câu hỏi tương tự
21 tháng 4 2022 lúc 20:43
mn giúp mik với nha mik đang cần gấp:
Trong 2 câu sau câu nào là chủ động câu nào là câu chủ động? Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:
- Gió nhè nhẹ thổi.
- Gió làm gãy cành khế đầu hè nhà.
chuyển các câu chủ động sau sang bị độngtheo 2 cách khác nhau:a,các ca công biểu diễn ca huế bằng những ngón đàn điêu luyện của mìnhb,trong văn bản ý nghĩa văn chương,hoài thanh khẳng địnhnguồn gốc của văn chương là lòng thương người, rộng ra là thương cả muôn vật,muôn loài.c,thủ tướng biểu dương chiến công của các đơn vị công an biên phòngd, tui đặt con Vệ Sĩ vào cạnh con em nhỏ giữa đống đồ chơi của thủy
Đọc tiếp
chuyển các câu chủ động sau sang bị độngtheo 2 cách khác nhau:
a,các ca công biểu diễn ca huế bằng những ngón đàn điêu luyện của mình
b,trong văn bản ý nghĩa văn chương,hoài thanh khẳng định"nguồn gốc của văn chương là lòng thương người, rộng ra là thương cả muôn vật,muôn loài".
c,thủ tướng biểu dương chiến công của các đơn vị công an biên phòng
d, tui đặt con Vệ Sĩ vào cạnh con em nhỏ giữa đống đồ chơi của thủy
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: Mọi ngườ đeo khẩu trang để phòng chống virus corona
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SAU THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG:
NGƯỜI KHÉO LÉO DÙNG TỤC NGỮ HAY NÓI VÍ THƯỜNG CÓ LỐI CHÂM BIẾM KÍN ĐÁO VÀ THÚ VỊ
Bài tập 1: Tìm cụm C- V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu sau: a.Chúng tôi tin bạn ấy sẽ đi học trở lại. b.Cô giáo luôn động viên các học sinh học còn chậm tiến bộ. c.Bố thấy con học bài. d.Cuốn sách có bìa màu đỏ là của tôi.
a. Đặt câu mở rộng chủ ngữ nói về viên quan trong truyện "Sống chết mặc bay".
b. Đặt câu mở rộng vị ngữ nói về văn bản "Ca Huế".
c. Đặt câu bị động nói về văn bản "Đức tính giản dị của Bác Hồ
Nay mình thi rồi
Cho câu chủ đề "Yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc ta", em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu làm sáng rõ câu chủ đề trên. Đoạn văn có sử dụng một trạng nhữ và câu bị động ( Gạch chân, ghi rõ )
chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của chúng:a,hôm nay. Nam làm tiến sĩb,-bao giờ bạn đi?-hôm nayc, buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng nhiên có tiếng động mạnh , nước đập ùm ùm như có người tập bơi. một người kêu lên:-cá heo!d, chao ôi! ước gì có thể bay lên trời được! như những ngọn gió!e, - cốm thường có vào mùa nào?-mùa thug,-cậu có nhớ bố cậu không,hả cậu vàng? bố cậu lâu lắm không có thư về. bố cậu đi đến ba năm rồi đấy... hơn ba năm......
Đọc tiếp
chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của chúng:
a,hôm nay. Nam làm tiến sĩ
b,-bao giờ bạn đi?
-hôm nay
c, buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng nhiên có tiếng động mạnh , nước đập ùm ùm như có người tập bơi. một người kêu lên:
-cá heo!
d, chao ôi! ước gì có thể bay lên trời được! như những ngọn gió!
e, - cốm thường có vào mùa nào?
-mùa thu
g,-cậu có nhớ bố cậu không,hả cậu vàng? bố cậu lâu lắm không có thư về. bố cậu đi đến ba năm rồi đấy... hơn ba năm... có đến ngót bốn năm
chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của chúng:a,hôm nay. Nam làm tiến sĩb,-bao giờ bạn đi?-hôm nayc, buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng nhiên có tiếng động mạnh , nước đập ùm ùm như có người tập bơi. một người kêu lên:-cá heo!d, chao ôi! ước gì có thể bay lên trời được! như những ngọn gió!e, - cốm thường có vào mùa nào?-mùa thug,-cậu có nhớ bố cậu không,hả cậu vàng? bố cậu lâu lắm không có thư về. bố cậu đi đến ba năm rồi đấy... hơn ba năm......
Đọc tiếp
chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của chúng:
a,hôm nay. Nam làm tiến sĩ
b,-bao giờ bạn đi?
-hôm nay
c, buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng nhiên có tiếng động mạnh , nước đập ùm ùm như có người tập bơi. một người kêu lên:
-cá heo!
d, chao ôi! ước gì có thể bay lên trời được! như những ngọn gió!
e, - cốm thường có vào mùa nào?
-mùa thu
g,-cậu có nhớ bố cậu không,hả cậu vàng? bố cậu lâu lắm không có thư về. bố cậu đi đến ba năm rồi đấy... hơn ba năm... có đến ngót bốn năm