bổ sung thêm là đang có sự giảm sút nghiêm trọng so vs sự phông phú trước đây
do: con người khai thác bừa bãi, không quy hoạch lại...
hãy nêu 1 tài sản của em và thể hiện được các quyền năng của mình đối với tài sản đó
Xử lý tính huống: 1: Trên đường đi học về, đến đoạn ngã tư lối rẽ vào nhà Nam. Có biển chỉ dẫn được phép rẽ phải khi có đèn đỏ. Mọi lần đến ngã tư đó Nam vẫn thường rẽ phải để về nhà. Tuy nhiên hôm nay Nam gặp phải cảnh sát giao thông và cảnh sát ra lệnh không cho phép rẽ phải. Nam băn khoăn không biết phải tuân thủ cảnh sát hay biển báo. Nếu ở trường hợp của Nam em sẽ làm gì? Vì sao?
Theo em, nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng của công dân được thể hiện như thế nào? Bản thân em phải làm gì để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng?
Học sinh chúng ta thực hiện nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng bằng cách nào?
Tình huống: Nam và Bắc đang chơi đùa bên bồn hoa nhà trường Nam thấy bông hoa đẹp mắt Nam định ngắt nhưng Bắc ngăn lại và nói :"không được ngắt bông hoa trong khuôn viên nhà trường Nam chần chừ một lát rồi ngắt a) em nhận xét gì về việc làm của Nam? b) theo em bồn hoa trong nhà trường có phải là lợi ích công cộng không? Vì sao?
học sinh phải làm gì để bảo vệ tài sản nhà trường
Ông Tám được giao phụ trách máy pho-to-co-py của cơ quan. Ông giữ gìn rất cẩn thận, thường xuyên lau chùi bảo quản và không cho ai sử dụng. Ngoài những việc của cơ quan, ông thường nhận tài liệu bên ngoài pho-to để tăng thu nhập. Vào mùa thi, ông nhận in tài liệu thu nhỏ để thí sinh dễ mang vào phòng thi.
Hỏi:
a) Việc làm của ông Tám đúng ở điểm nào, sai ở điểm nào, vì sao?
b) Người quản lí tài sản nhà nước có nghĩa vụ và trách nhiệm gì đối với tài sản được giao?
Có một số người nói rằng, đó là tài sản chung cứ có phải của nhà mình đâu mà bảo vệ. Từ đó xuất hiện tình trạng “cha chung không ai khóc” , nước, điện ở cơ quan cứ sử dụng thoải mái đến lãng phí. Ý kiến của em
em có những biện pháp gì để bảo vệ tài sản của nhà trường
