Thạch Lam sinh ra và học tập tại Hà Nội
Đáp án cần chọn là: B
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Ở Việt Nam, giọng Hà Nội, giọng Huế, giọng Sài Gòn có âm sắc khác nhau. Tuy nhiên người dân ở 3 vùng này vẫn có thể nói chuyện với nhau. Điều đó chứng tỏ: A. Giọng nói mỗi vùng đều có nét riêng, độc đáo. B. Ở mỗi miền, điều kiện khí hậu, địa lí có khác nhau. C. Có 1 tiếng Việt chung cho mọi người Việt Nam. D. Chương trình giáo dục cho các cấp ở 3 miền là thống nhất.
Đọc tiếp
Ở Việt Nam, giọng Hà Nội, giọng Huế, giọng Sài Gòn có âm sắc khác nhau. Tuy nhiên người dân ở 3 vùng này vẫn có thể nói chuyện với nhau. Điều đó chứng tỏ:
A. Giọng nói mỗi vùng đều có nét riêng, độc đáo.
B. Ở mỗi miền, điều kiện khí hậu, địa lí có khác nhau.
C. Có 1 tiếng Việt chung cho mọi người Việt Nam.
D. Chương trình giáo dục cho các cấp ở 3 miền là thống nhất.
“Trường Nam” và “trường Hà” trong hai câu đề là nói đến những trường nào sau đây:
A. Quảng Nam – Hà Tây
B. Nam Định – Hà Nội
C. Nam Kì – Hà Nội
D. Quảng Nam – Hà Nội
Đọc những câu thơ sau trong bài Vịnh khoa thi Hương của Tú Xương và cho biết những yếu tố nào trong ngữ cảnh đã chi phối nội dung của những câu thơ đó.
- Nhà nước ba năm mở một khoa
Trường Nam thi lẫn với trường Hà.
- Lọng cắm rợp trời quan sứ đến
Váy lê quét đất mụ đầm ra.
Xem chi tiết
Em hãy kể tên một số danh lam thắng cảnh, địa điểm nổi tiếng hoặc những hình ảnh đặc biệt mà em biết về thủ đô Hà Nội? Trong số đó, em ấn tượng nhất với hình ảnh nào về thủ đô của nước ta
Xem chi tiết
Giới thiệu đình thơ Phùng Hưng ở Đường Lâm( Sơn Tây- Hà Nội)((7dòng)
Sắp xếp lại vị trí các câu thơ sau thành bài thơ hoàn chỉnh:“Lọng cắm rợp trời quan sứ đến/ Váy lê quét đất mụ đầm ra”“Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ/ Ậm ọe quan trường miệng thét loe”“Nhà nước ba năm mở một khoa/ Trường Nam thi lẫn với trường Hà”“Nhân tài đất Bắc nào ai đó/ Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà”
Đọc tiếp
Sắp xếp lại vị trí các câu thơ sau thành bài thơ hoàn chỉnh:
“Lọng cắm rợp trời quan sứ đến/ Váy lê quét đất mụ đầm ra”
“Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ/ Ậm ọe quan trường miệng thét loe”
“Nhà nước ba năm mở một khoa/ Trường Nam thi lẫn với trường Hà”
“Nhân tài đất Bắc nào ai đó/ Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà”
Ngục trung vô tửu diệc vô hoa, Đối thử lương tiêu nại nhược hà? Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt, Nguyệt tòng song khích khán thi gia. Ngục trung vô tửu diệc vô hoa, Đối thử lương tiêu nại nhược hà? Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt, Nguyệt tòng song khích khán thi gia. Tìm từ láy, gieo vần và thể thơ trong bài thơ trên
Đáp án không thể hiện đúng thái độ của sĩ phu Bắc Hà:
A. Kẻ sĩ mai danh ẩn tích uổng phí tài năng
B. Người ra làm quan thì giữ mình không dám nói thẳng
C. Nhiều người có tài năng còn chưa chịu ra giúp nước
D. Nhiều người ngưỡng mộ tài năng của vua Quang Trung đã ra tiến cử
Giải thích vì sao nhà thơ Chế Lan Viên viết: "Tất cả Tố Hữu, thi pháp, tuyên ngôn, những yếu tố làm ra anh có thể tìm thấy trong tế bào này, anh là nhà thơ của vạn nhà, buộc lòng mình cùng nhân loại..." (Lời tựa tập Trăm bài thơ của Tố Hữu, NXB Văn học, Hà Nội, 1987)