Chọn đáp án: D
Giải thích: Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao, là kết quả của sự khái quát hóa và trừu tượng hóa các sự vật, hiện tượng, là phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau.
4. tiếng nói và chữ viết có vai trò trong đời sông con người ?
A. Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để trao đổi kinh nghiệm
b.là tín hiệu gây các phản xạ có điều kiện cấp cao,phương tiện để giao tiếp , trao đổi kinh nghiệm
c. là tín hiệu gây các phản xạ có điều kiện cấp cao,phương tiện để trao đổi kinh nghiệm
d. là phương tiện để giao tiếp, tín hiệu gây các phản xạ có điều kiện cấp cao
Cơ sở của tư duy trừu tượng là
A. Tất cả các phản xạ có điều kiện
B. Tiếng nói và chữ viết
C. Sự hình thành ức chế phản xạ có điều kiện.
D. Tất cả các phản xạ không điều kiện
Câu 9: Khả năng nào dưới đây chỉ có ở người mà không có ở động vật ?
A. Phản xạ có điều kiện. B. Tư duy trừu tượng.
C. Phản xạ không điều kiện . D. Trao đổi thông tin
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu sau : Tiếng nói và chữ viết là … để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau
A. phương tiện
B. cơ sở
C. nền tảng
D. mục đích
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu sau : Tiếng nói và chữ viết là … để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau
A. phương tiện
B. cơ sở
C. nền tảng
D. mục đích
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu sau : Tiếng nói và chữ viết là … để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau
A. phương tiện
B. cơ sở
C. nền tảng
D. mục đích
(0,3 điểm) Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau : Tiếng nói và chữ viết là kết quả của sự … các sự vật và hiện tượng cụ thể.
A. khái quát hóa và đơn giản hóa
B. cụ thể hóa và trừu tượng hóa
C. khát quát hóa và trừu tượng hóa
D. phân tích và trừu tượng hóa
Con người khác với các động vật thuộc lớp Thú khác ở điểm nào? *
Các phương án còn lại đều đúng
Có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng và hình thành ý thức
Biết chế tạo công cụ lao động vào những mục đích nhất định
Biết sử dụng lửa để nấu chín thức ăn
Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ ko điều kiện ?
Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành va sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các động vật và con người ?
nêu 2 vd chứng tỏ rằng tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người giao tiếp với nhau. Gíup mình với ạ
