Thế cũng hỏi , rảnh thế
Quy đồng lên
Ta có \(\frac{-36}{23}\)và \(\frac{-23}{16}\);=\(\frac{-828}{529}\)và\(\frac{-576}{529}\)
vì \(\frac{-828}{529}\)<\(\frac{-576}{529}\)
nên \(\frac{-23}{16}\)>\(-\frac{36}{23}\)
Bài 1: Thu thập số liệu, tần số
Các câu hỏi tương tự
(\(\frac{1}{9}\))^23 : (\(\frac{1}{3}\))^41
So sánh
3^16 và 2^32
64^2 và 16^4
31^11 và 17^14
Bài 1:Thực hiện phép tính
a, 0,5-frac{5}{41}+frac{1}{2}-frac{36}{41}
b,(-frac{1}{3})2.frac{4}{11}+frac{7}{11}.(frac{1}{3})2
c,(-frac{2}{3}+frac{3}{7}):frac{4}{5}+(-frac{1}{3}+frac{4}{7}):frac{4}{5}
d,frac{48^2.8^5.100^9}{12^2.2^{15}.4^2}
e,(-2)3 -sqrt{0,36} - |-2,4|
f,|-frac{3}{4}|.sqrt{frac{16}{9}}+ 3sqrt{49}
Đọc tiếp
Bài 1:Thực hiện phép tính
a, 0,5-\(\frac{5}{41}\)+\(\frac{1}{2}\)-\(\frac{36}{41}\)
b,(-\(\frac{1}{3}\))2.\(\frac{4}{11}\)+\(\frac{7}{11}\).(\(\frac{1}{3}\))2
c,(-\(\frac{2}{3}\)+\(\frac{3}{7}\)):\(\frac{4}{5}\)+(-\(\frac{1}{3}\)+\(\frac{4}{7}\)):\(\frac{4}{5}\)
d,\(\frac{48^2.8^5.100^9}{12^2.2^{15}.4^2}\)
e,(-2)3 -\(\sqrt{0,36}\) - |-2,4|
f,|-\(\frac{3}{4}\)|.\(\sqrt{\frac{16}{9}}\)+ 3\(\sqrt{49}\)
1.Số lượng nữ HS của từng lớp trong 1 trường Trung học cơ sở đc ghi lại trong bảng dưới đây:
18
20
17
18
14
25
17
20
16
14
24
16
20
18
16
20
19
28
17
15
a) Để có đc bảng này, theo em người điều tra phải làm những việc gì?
b) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu, tìm tần số của từng giá trị đó?
Đọc tiếp
1.Số lượng nữ HS của từng lớp trong 1 trường Trung học cơ sở đc ghi lại trong bảng dưới đây:
| 18 | 20 | 17 | 18 | 14 |
| 25 | 17 | 20 | 16 | 14 |
| 24 | 16 | 20 | 18 | 16 |
| 20 | 19 | 28 | 17 | 15 |
a) Để có đc bảng này, theo em người điều tra phải làm những việc gì?
b) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu, tìm tần số của từng giá trị đó?
help me 3 ngày nữa phải nộp
a) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ thuận với 3; 11; 16. Tìm số đo các góc
của ∆ABC.
b) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ nghịch với 15; 16; 48. Tìm số đo các
góc của ∆ABC.
c) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ thuận với 5; 7; 8. Tìm số đo các góc
của ∆ABC.
d) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ nghịch với 4; 4; 3. Tìm số đo các góc
của ∆ABC.
Đọc tiếp
help me 3 ngày nữa phải nộp
a) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ thuận với 3; 11; 16. Tìm số đo các góc
của ∆ABC.
b) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ nghịch với 15; 16; 48. Tìm số đo các
góc của ∆ABC.
c) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ thuận với 5; 7; 8. Tìm số đo các góc
của ∆ABC.
d) Cho ∆ABC có số đo ba góc ABC tỉ lệ nghịch với 4; 4; 3. Tìm số đo các góc
của ∆ABC.
giải hộ mk .Mk đang cần gấp
Cho A=\(\frac{1}{5}\)+\(\frac{2}{5^2}\)+\(\frac{3}{5^3}\)+...+\(\frac{10}{5^{10}}\)+\(\frac{11}{5^{11}}\).Chứng minh A<\(\frac{5}{16}\)
So sánh:
A= \(\dfrac{1.3.5+2.6.10+4.12.20}{1.5.7+2.10.12+4.20.28}\)với\(\dfrac{3}{8}\)
Can gap lam
Diện tich hinh chu nhat la 50 neu chieu rong cua no tang len 2 lan va chieu dai cua no Gian xuong 4 lan so voi Dien tich cua hinh chu nhat la
Bài 6: Số học sinh của lớp 7A thích thể thao, âm nhạc,thời trang lần lượt tỉ lệ với 2;3;5. Biết số học sinh thích thời trang nhiều hơn số học sinh thích âm nhạc là 6. Hỏi lớp 7A có bao nhiêu học sinh thích thể thao, âm nhạc,thời trang?
Bài 7: Cho biết 36 học sinh của một lớp hoàn thành dự án trang trí lều sách trong 12 ngày. Hỏi cần bao nhiêu học sinh tham gia để có thể hoàn thành dự án đó trong 8 ngày. (biết năng suất làm việc của học sinh như nhau)?
Đọc tiếp
Bài 6: Số học sinh của lớp 7A thích thể thao, âm nhạc,thời trang lần lượt tỉ lệ với 2;3;5. Biết số học sinh thích thời trang nhiều hơn số học sinh thích âm nhạc là 6. Hỏi lớp 7A có bao nhiêu học sinh thích thể thao, âm nhạc,thời trang?
Bài 7: Cho biết 36 học sinh của một lớp hoàn thành dự án trang trí lều sách trong 12 ngày. Hỏi cần bao nhiêu học sinh tham gia để có thể hoàn thành dự án đó trong 8 ngày. (biết năng suất làm việc của học sinh như nhau)?