Ôn tập chương 1
Các câu hỏi tương tự
Cho 2 đa thức f(x) = x3 - (m + 1)x2 - 2mx + m2 - 1 và g(x) = 3mx2 +\(\dfrac{13}{2}\)mx + m2 - 3
a) Tính m để f(-1) = g(2)
b) Khi m - 1 tính giá trị của s(x) = f(x) + g(x) khi \(\left|x\right|\) = 1
Giúp nhanh vs mai nộp
Bài 1. Tìm x biết
a) |x+2|+|x-5|=0
b)
c)
d)
Bài 2. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau
a) A=|2x-4|+2
b) B=|x+2|-3
Bài 3. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức sau
a) A=3-|x-1|
b) B=-1-|x+5|
a , |x-2|=2
b , |x+1|=2
c , |x-4/5|=3/4
d , 6-|1/2-x|=2/5
e , |x+3/5|-1/2=1/2
f , 2-|x-2/5|=-1/2
g , 0,2 + |x-2,3|=1,1
h , -1+|x+4,5|=-6,2
Help me
Cho f(x) = ax2 + bx + c.
CMR: Nếu f(1) = 2012; f(-2) = f(3) = 2036 thì đa thức f(x) vô nghiệm.
Giúp tớ nhanh nhé mấy pợn!
Bài 19: Cho f(x) 2x + 3. Tính f(3); f(); f(– 2).Bài 20: Cho g(x) 15/x. Tính f(3); f(5); f(– 2).Bài 21: Vẽ đồ thị các hàm số: y 1/2x ; y – 2x; y 3/2xBài 22: Vẽ đồ thị hàm số: y 3x, kiểm tra điểm A(– 2; 6) có thuộc đồ thị hàm số trên không? Vì sao? làm giúp em vs mn mai e thi r
Đọc tiếp
Bài 19: Cho f(x) = 2x + 3. Tính f(3); f(
); f(– 2).
Bài 20: Cho g(x) = 15/x. Tính f(3); f(5); f(– 2).
Bài 21: Vẽ đồ thị các hàm số: y = 1/2x ; y = – 2x; y =3/2x
Bài 22: Vẽ đồ thị hàm số: y = 3x, kiểm tra điểm A(– 2; 6) có thuộc đồ thị hàm số trên không? Vì sao?
làm giúp em vs mn mai e thi r
1.Thời gian làm bài tập của một số học sinh lớp 7 (tính bảng phút), được thống kê bởi bảng sau:
4 5 6 7 6 7
6 7 6 4 5 6
5 7 8 8 9 7
a) Lập bảng tần số.
b) Tính số trung bình cộng Tính giá trị của biểu thức B 5x? - 4xy + 7 tại x 1 và y 2.
Bài 2. (0,75d) Thu gọn đa thức rồi tìm bậc đơn thức A -0.8xy.(-4xy mũ 2)
Bài 4. (2,5 d) Cho hai đa thức: M(x) 7x2 -x-5x+ 8 N(x) 4x + 6x-3x + 3
a) Sắp xếp theo lũy thừa giảm dần của biến.
b) Tính M(x) + N(x).
c) Tìm Q(x) sao cho M(x)- Q(x) N(x)....
Đọc tiếp
1.Thời gian làm bài tập của một số học sinh lớp 7 (tính bảng phút), được thống kê bởi bảng sau:
4 5 6 7 6 7
6 7 6 4 5 6
5 7 8 8 9 7
a) Lập bảng tần số.
b) Tính số trung bình cộng Tính giá trị của biểu thức B 5x? - 4xy + 7 tại x 1 và y 2.
Bài 2. (0,75d) Thu gọn đa thức rồi tìm bậc đơn thức A= -0.8xy.(-4xy mũ 2)
Bài 4. (2,5 d) Cho hai đa thức: M(x) = 7x2 -x-5x+ 8 N(x) = 4x + 6x-3x + 3
a) Sắp xếp theo lũy thừa giảm dần của biến.
b) Tính M(x) + N(x).
c) Tìm Q(x) sao cho M(x)- Q(x) = N(x).
Bài 5.(0,5 d) Tìm nghiệm của đa thức: P(x) = x(2x- 3). Bài 6.(1.5 đ) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 5cm: AC = 12cm. a) Tính độ dài cạnh BC. b) So sánh góc B và góc C.
Bài 7.(2.5d) Cho tam giác ABC, D thuộc tia đối của AB, E thuộc tia đối của AC sao cho AD = AB; AE = AC.
a) Chứng minh : tam giác ABC = tam giác ADE.
b) Ke BII vuông góc với AC tại H và DK vuông góc với AE tại K. Chứng minh: DK // BH c) Chứng minh: HBC = EDK
cho hàm số y= f (x) = 3 x \(^2\) - 4 x + 1. Tính f (-1); ( \(\dfrac{1}{2}\))
cho hàm số y=f(x)=3x2-1 tính f(a+1)
(Nó là x mũ 2 không phải 3.2)
Xem chi tiết
Cho x = 2005. Tính giá trị của biểu thức : x^2005 - 2006x^2004 + 2006x^2003 - 2006x^2002+ ... -2006x^2 2006x- 1