Hỏi bài Online

a. Chính quyền trung ương. Trong bộ máy chính quyền trung ương thời Lý – Trần, Hoàng đế là người nắm giữ toàn bộ vương quyền và thần quyền. Tuy nhiên, so với các triều đại trước, mức độ tập trung quyền lực của vua chưa cao tới mức chuyên chế. Mà quyền hành pháp được chuyển giao rộng rãi cho các chức vụ trung gian trong nhà nước, thường là các chức vị dưới vua như Tể tướng, Thừa tướng,…Riêng thời Trần, trên vua còn có Thái thượng hoàng – tức là nhà nước được xây dựng theo thể chế lưỡng đầu, thừa nhận sự tồn tại và phân chia quyền lực giữa hai vua, vừa nhằm củng cố quyền lực nhà nước vừa đảm bảo sự ổn định ngay trong nội bộ vương triều.Theo cuốn “Lịch triều hiến chương loại chí”, bộ máy nhà nước triều Lý được xây dựng với đẳng cấp phân minh, biên chế chặt chẽ. Biểu hiện ở các chức quan cao cấp trong triều đình chia làm hai ngạch: ngạch văn và ngạch võ. Các đại thần ở ngạch văn bao gồm các chức Tam thái (Thái sư, Thái phó, Thái bảo) và Tam thiếu (Thiếu sư, Thiếu phó, Thiếu bảo) giữ trọng trách về hành pháp. Dưới hàng quan văn còn có chức Thượng thư – đứng đầu các bộ, các tả như Hữu tham tri, Hữu giám nghị…Ngạch võ – đứng đầu là Tể tướng nắm giữ quyền binh, dưới Tể tướng còn có các chức vị như Thái úy, Thiếu úy và một số chức quan khác. Dưới hàng quan võ còn có Đô thống, Nguyên súy, Tổng quản…Dưới thời Trần, chế độ trung ương tập quyền không những được khôi phục mà còn được tăng cường về mọi mặt. Quyền lực nhà nước được được phân chia rõ ràng thông qua các cơ quan lập pháp, hành pháp, tư pháp như Thẩm ti viện, Thẩm hình viện, Tam ti viện… Bộ máy chính quyền thời Lý – Trần được xây dựng trên hình thức chính thể quân chủ quý tộc. Dựa trên nguyên tắc “liên kết dòng họ”, hoàng thân quốc thích là hậu thuẫn chính trị hùng mạnh cho quyền lực của nhà vua. Biểu hiện của nó là hầu hết các trọng trách ở bộ máy trung ương đều do tầng lớp quý tộc nắm giữ. Các hoàng tử được phong vương và được cử đi trấn trị ở các nơi trọng yếu. Quan lại các cấp phần lớn được tuyển lựa với hai phương thức chủ yếu là nhiệm cử và tuyển cử. Thể hiện ở việc quan lại trong bộ máy nhà nước phần lớn xuất thân từ tầng lớp con em quý tộc. Điều này còn được thể chế trong pháp luật dưới thời Trần Thái Tông: “Người có quan tước, con cháu được 1 thừa ấn mới được vào làm quan; người giàu khỏe mạnh mà không có quan tước thì xung quân, đời đời làm lính”. Ngoài ra còn được thể hiện ở một số chính sách như vương hầu, tôn thất đều được trọng dụng và khuyến khích hôn nhân nội tộc vừa để củng cố sự vững chắc của vương triều vừa nhằm đảm bảo tính thuần nhất của dòng họ, bảo vệ ngôi vua được bền vững. Tóm lại, thời Lý, các quan lại đều xuất thân từ tầng lớp quý tộc; sang thời Trần, tất cả các chức vụ quan trọng trong triều cũng đều giao cho vương hầu quý tộc nhà Trần nắm giữ. Bởi vậy nhà Trần nắm khá chắc toàn bộ công việc chủ chốt trong triều, quyền lực tập trung trong tay nhà nước trung ương; chế độ quân chủ trung ương tập quyền được củng cố thêm một bước; do đó nhà nước thời Lý - Trần là nhà nước quân chủ quý tộc. Nhà nước quân chủ quý tộc Lý – Trần là mô hình nhà nước được xây dựng trên cơ sở cao nhất là nguyên tắc “liên kết dòng họ”. Cách sử dụng, bổ nhiệm quan lại của nhà nước Lý - Trần đã phản ánh rõ nét tính đẳng cấp sâu sắc, nhất là dưới thời Trần. Nguyên tắc “tôn quân quyền” chỉ được thể hiện nhưng không đậm nét bằng nguyên tắc “liên kết dòng họ” trong tổ chức bộ máy chính quyền trung ương.b. chính quyền địa phương Việc phân cấp hành chính và tổ chức chính quyền địa phương các cấp trong tổ chức bộ máy nhà nước thời Lý – Trần có nhiều lần được sửa đổi và thay thế. Dưới thời Lý, chính quyền địa phương bao gồm 3 cấp: “lộ – trại” (đứng đầu là Thông phán – Chủ trại); “phủ – châu” (Tri phủ – Tri châu) và hương, xã, sách. Nhìn chung dưới thời Lý, các cấp cơ sở chưa thực sự được quan tâm, đốc thúc. Đến thời Trần, sau hai cuộc cải cách của vua Trần Thái Tông (1242) và vua Trần Thuận Tông (1397) về cơ bản, bộ máy chính quyền địa phương đã có một số thay đổi, tách nhập giữa các cấp. Chính quyền địa phương bao gồm 5 cấp: “lộ” (đứng đầu là An phủ chánh sứ), “phủ” (Trấn phủ sứ), “châu” (Thông phán), “huyện” (Lệnh úy), “xã” (Xã chính). Điều đó phản ánh nhà nước thời này đã đặc biệt quan tâm, trực tiếp với tay quản lý đến cấp cơ sở; một số chức vụ quan trọng trong chính quyền địa phương đều được vua giao cho các vương tôn quý tộc. Dưới thời Lý – Trần, lần đầu tiên có cấp hành chính huyện. Trong quá trình tổ chức xây dựng chính quyền địa phương thời Lý-Trần còn có một số điểm đáng chú ý sau:- Ở miền núi, các tù trưởng có thế lực rất lớn, thực sự nắm quyền quản lý cư dân thuộc tộc mình, các vua Lý-Trần thường gả công chúa và phong chức tước cho các tù trưởng qua đó biến các tù trưởng thành quan chức nhà nước nhằm cũng cố nhà nước trung ương tập quyền.- Ở cấp lộ còn có các chức quan trông coi về đê điều, đồn điền của nhà nước: hà đê chánh sứ và hà đê phó sứ, đồn điền chánh sứ và đồn điền phó sứ.- Triều đình đã bổ nhiệm quan chức đến cấp xã nhưng chắc chắn phải có một hình thức tổ chức quản lý truyền thống trong nội bộ làng, xã mà không thấy sử cũ ghi chép.Ở cấp 2 lộ còn có các chức quan trông coi về đê điều, đồn điền của nhà nước. Triều đình đã bổ nhiệm quan chức đến cấp xã… Từ thực tế trên cho phép đi đến một nhận định tổng quát ở thời Lý – Trần, quá trình xây dựng và củng cố bộ máy nhà nước có nhiều biến động; tổ chức bộ máy nhà nước ở địa phương được hoàn thiện hơn…

A. Hậu quả là sẽ dẫn đến con người ăn phải thứ đó sẽ bị đau bụng hoặc cứ ăn nhiều lần những loại rau như vậy sẽ dẫn đến tử vong .

B. Hậu quả sẽ dẫn đến nếu như mình không làm được có khi sẽ bị cô giáo phạt và các bn trong lớp nói mình nữa .

C. Hậu quả sẽ dẫn đến mình sẽ bị phạt nặng và còn phải bồi thường cho nhà trường nữa , nếu như mình nhận lỗi thì sẽ có thể không đến mức như vậy .

D. Hậu quả sẽ là khi người đó biết thì sẽ phải đền tiền hoặc có khi còn bị đánh nữa , nếu như mình nhận là mình đã làm hỏng và đi sửa cho người đó thì người đó cũng có thể bỏ qua cho chuyện đó . ( Nếu như người đó tốt :) )

E. Hậu quả sẽ dẫn đến , nếu như bạn đó không nói cho bác sĩ biết thì em bé đó sẽ có thể tử vong do uống lon nước quá hạn sử dụng .

ai bk bài này thì gúp mk và bn quynh nhu nguyen ik

đag cần gấp

1) 10Al + 36HNO₃ → 10Al(NO₃)₃ + 18H₂O + 3N₂

Al + 4HNO₃ → Al(NO₃)₃ + 2H₂O + NO

Al + 6HNO₃ → Al(NO₃)₃ + 3H₂O + 3NO₂

8Al + 30HNO₃ → 8Al(NO₃)₃ + 9H₂O + 3NH₄NO₃

2) 5Cu + 12HNO₃ → 5Cu(NO₃)₂ + 6H₂O + N₂

3Cu + 8HNO₃ → 3Cu(NO₃)₂ + 4H₂O + 2NO

Cu + 4HNO₃ → Cu(NO₃)₂ + 2H₂O + 2NO₂

4Cu + 10HNO₃ → 4Cu(NO₃)₂ + 3H₂O + NH₄NO₃

1) 10Al + 36HNO3 => 10Al(NO3)3 + 18H2O + 3N2

Al + 4HNO3 => Al(NO3)3 + 2H2O + NO

Al + 6HNO3 => Al(NO3)3 + 3H2O + 3NO2

8Al + 30HNO3 => 8Al(NO3)3 + 9H2O +3 NH4NO3

2) 5Cu + 12HNO3 => 5Cu(NO3)2 + 6H2O + N2

3Cu + 8HNO3 => 3Cu(NO3)2 + 4H2O + 2NO

Cu + 4HNO3 => Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2

4Cu + 10HNO3 => 4Cu(NO3)2 + 3H2O + NH4NO3

Ta thấy áp lực tạo bởi áp suất khí quyển tác dụng lên tờ giấy từ phía dưới lên lớn hơn trọng lượng của phần nước trong cốc nên nước không chảy ra ngoài.

TL: Nước không chảy ra bởi vì áp lực nước gây ra ở mặt trên tờ giấy cân bằng với áp lực do không khí gây ra ở mặt bên kia

ta thấy nước vôi trong vẩn đục

- Hiện tợng xuất hiện : nước vôi bị vẩn đục

Nguyên nhân :do khí cacbnic trong không khí ta thở ra kết hợp với canxi hidroxit Ca(OH)₂ là phản ứng hóa học tạo ra hai chất mới là Canxi cacbonat CaCO₃ và nươc H₂O Mà CaCO₃ là một chất rắn không tan trong nước, có màu trắng đục nên màu trắng đục ta thấy trong nước vôi trong là CaCO₃

a) Phương trình phản ứng: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu b) Số mol của Fe là : 1,96 : 56 = 0,035 (mol) Khối lượng dd CuSO4 là : m ddCuSO4 = 1,12 . 100 = 112 (g) Khối lượng CuSO4 có trong dd là :

mCuSO4 = 10% . 112 = 11,2 (g)

Số mol của CuSO4 là :

11,2 : 160 = 0,07 mol

Fe + CuSO4 ——> FeSO4 + Cu (1)

Theo (1) ta có : nFe = nCuSO4 = 0,07 mol > 0,035 mo

l => số mol của CuSO4 dư

Vậy ta tính theo số mol của Fe.

CM CuSO4 = (0,07 – 0,035/100)*1000 = 0,35 (M)

CM FeSO4 = (0,035/100)*1000 = 0,35 (M)

 

Tìm lỗi sai trong 4 từ in đậm sau và sữa lại cho đúng :

1. Whay does your father dislike to drive => driving the car ?

2. I'm glad telling=> to tell you that I'm going to have interesting activities.

3. Is there something=>anything interesting at school this month?

4. Viet's brother is very well=>good at repairing household appliances.

5. All you have to do is collect glass, paper and cans and send it=>them for recycling.

I. Dùng từ gợi ý trong ngoặc để viêt slaij những câu sau :

1. his briefcase is red. my briefcase is red, too. (like)

The color of .....his briefcase is like mine......

2. This bicycle is 800,000 VND. that bicycle is 600,000 VND( different)

The price ...of this bicycle is different from that one....

3. Hoa's house is big. Minh's house is big, too( same size )

Hoa's house .....is the same size as Minh's one.........

His car .....doesn't run as fast as a race car......

5. Mr. Brown speaking English, mrs. Kent speaks english, too( same language)

Mr. Brown ..speaks the same language as Mrs.Kent....

6. It is hot today. it was hot yesterday ( like)

The weather ...today is the same like the weather yeaterday......

7. Mr. phong teaches Math, Mr.ha teaches history ( same subject)

Mr. phong .....doesn't teach the same subject as mr.Ha..........

8. The royal hotel is 400 meters high. the queen hotel is 400 meters high, too (same height)

9. I'm vietnamese. she is Russian ( different)

My nationality ......is different from hers............

10. She sings more beautiful than her sister (as...as)

Her sister ....doesn't sing as beautifully as she does....

II. Đặt câu hỏi để hoàn thành đoạn hội thoại sau :

hoang: (1) ......where do you live.... Mrs. An?

Mrs.An: In a house in the suburb.

Hoang: (2) ....how long have you lived... there?

Mrs.An : for six months.

Hoang: (3) ....where did you live.... before that?

Mrs.An : In a house in the city center.

Hoang: (4) .......why did you move..........to the new house?

Mrs.An: because the house we lived before was too small. We needed something bigger.

Hoang: I know that you're a teacher . So (5) .....how long have you been a..... teacher?

Mrs.An: For seventeen years.

III. Sử dụng câu đã cho và từ gợi ý rồi viết lại câu đó dùng " for" và " since ".

1. Van doesn't meet his uncle.

a. Christmas

Van hasn't met his uncle since Christmas

b. eight months

Van hasn't met his uncle for eight months

2. We ar here

a. an hour and a half

We have been here for an hour and a half

b. half past five

We have been here since half past five

3. She doesn't speak to me

a. last week

She hasn't spoken to me since last week

b. more than two weeks

She hasn't spoken to me for more than two weeks

4. They live in this street

a. 2001

They have lived in this street since 2001

b. a long time

They have lived in this street for a long time

5. Nobody writes to m

a. my birthday

Nobody has written to me since my birthday

b. three months

Nobody has written to me for three months

Nowadays almost everyone in the world have had a contact with computers. A great part of them has been using international computer’s net known as Internet.
I think using internet has more advantages then disadvantages. In the first place, the internet benefits us in many ways. It provides us with much information from every corner of the world. It helps us to know about what is happening on the earth and updates us with the most recent news. Also, the internet helps us to widen our social network with many friend in every country in the world. Through some programs such as Skype, facebook, Yahoo Messenger, etc, we have chance to make friend and talk to a variety of people. Moreover, it entertains us. Sometimes we can spend times listening to music or watching films on some websites. However, the internet also causes us many problems. The first one is to our health. Some people spend too much time searching and playing on the internet, which is not good for their brains and eyes. Next, it also prevents us from some activities such as reading books or going our with our friends. In addition, some programmes on the internet contain some bad content such as violence or ***** which are not good for young people's mental lifem.
In short, everything has its two sides, so does Internet. Therefore, it is necessary that we use it for right purposes.

Nowadays, internet has increasingly developed and become part of our life. Thanks to the internet we can get information easily. By using the internet, we can relax after a hard- working day. We can listen to music, read newspapers, see good film or play video game. On the other hand, it is mean of education. We have online schools and study online lessons. However, the internet has disadvantages. It is not only time- consuming and costly but also dangerous because of virus and bad programs. The internet users sometimes have to suffer various ricks such as spam, and personal information leaking. Therefore, along with the benefits of the internet, it has also many disadvantages.

Viết lại các câu sau sao cho nghĩa không đổi

7. Nga must wash the dishes everyday

Nga has to wash the dishes everyday.

8. We began to study English 4 years ago

We have begun ti study English for 4 years.

9. No one in class is as tall as Tam

Tam is the tallest person in class.

10. Women often did the house work without the help of modern equipment in the past

In the past women used to do the house work without the help of modern equipment.

Mỗi câu sau có một lỗi sai ,gạch chân và sửa các lỗi sai đấy .

1. Ba and Song plays football every afternoon with Khai and me

=> play

2. We buy two new rackets yesterday. We are going to play tennis this afternoon 

=> bought

3. I’m not going to do the homework for you . you should do it itself

=> yourself 

4. Our neighbors invited my friend and I to dinner with them

=> me

5. You should try your best learning hard to pass the exam

=> to learn

6. Bob lived in Rome for three years and he doesn’t want to move to other city

=> has lived

7. They write the meaning of new words by their mother tongue.

=> in

8 . How many countries will participate on the Olympic Games?

=> in

9. This job is a lot different with what I’m used to .

=> from

10. Not only the bathroom was flooded, and also the rest of the house.

 =>  but

X. Làm gì có từ cho sẵn hả bạn?

8.We have studied E for 4 years

Nguyễn Huy TúAkai HarumaAce LegonaNguyễn Thanh Hằngsoyeon_Tiểubàng giảiMysterious PersonMashiro ShiinaVõ Đông Anh TuấnPhương AnTrần Việt Linh

Đặt câu hỏi cho từ gạch chân:

1. Hoa went to school late this morning because her bike broke down

=> Why did Hoa go to school late this morning?

2. I have to tidy the living room everyday

=> What do you have to everyday?

3. She’ll be home after dinner

=> When will she be home?

4. Lan used to live on the farm when she was young

=> Where did Lan used to live when she was young?

5. My mother gave me a new bike on my 14th birthday

=> What did your mother give you on your 14th birthday?

6. Nam often walks to school

=> How does Nam often go to school?

7. I need to improve Math and English

=> What do you need to improve?

8. Nga studied well this semester

=> How did Nga study this semester?

9. We have studied English for 4 years

=> How long have you studied English?

10. My best friend is very helpful and friendly

=> How is your best friend?

she has brown eyes