Văn bản ngữ văn 8

Bài 1: Trong thời gian dịch bệnh viêm phổi do vi rút corona hoành hành, gây bao hoang mang lo sợ cho người dân vì họ không biết cách phòng bệnh kịp thời thì ý thức tình người của một số bộ phận đã đi xuống trầm trọng. Điều này thể hiện rõ nhất ở việc một cá nhân, cơ sở đã lợi dụng tăng giá khẩu trang y tế mục đích làm giàu thiếu đạo đức. Em hãy viết đoạn văn quy nạp nêu cảm nhận của em về vấn đề trên

NHỚ TRƯỜNG

Đã bao ngày rồi nhỉ

Xa mái trường thân yêu

Những lời cô thủ thỉ

Những lời thầy ấm êm

Con nhớ lắm từng ngày

Dịch bệnh Corona

Lan tràn khắp thế giới

Và vào cả nước ta

Trái tim con thổn thức

Dịch bệnh đến bao giờ?

Những bài giảng thân thương

Vấn vương đầy bụi phấn

Lời cô là ánh sáng

Dẫn dắt cho chúng con

Nay nhớ lắm, thầy cô

...

PTBĐ CỦA BÀI THƠ LÀ GÌ?

Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa: chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa ta cũng vui lòng. (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)

a.Xác định phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn.

b.Xét về hình thức, đoạn văn trên đã sử dụng kiểu câu gì? Nêu tác dụng của việc sử dụng kiểu câu đó.

Bài 3: Có thể đổi trật tự hai vế câu trong câu sau được không? Tại sao?

Chẳng may bà chủ nhà ốm chết, ông chồng bèn nhờ thầy làm cho bài văn tế. ( Truyện dân gian Việt Nam)

Bài 2: Giải thích lí do lựa chọn trật tự ngữ in đậm trong những câu sau:

a. Lúc vào lễ, bài văn tế được đọc lên, khách khứa ai cũng bụm miệng cười. Bực mình, ông chủ nhà gọi thầy đô đến trách […] ( Truyện dân gian Việt Nam).

a) Những cái vuốt ở chân, ở khoe cứ cứng dần và nhọn hoắt. (Tô Hoài)

b) Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục. Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời. ( Vũ tú nam)

c) Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. (Lòng yêu nước )

d) Thằng bé con anh Chẩn ho rũ rượi, ho như xé phổi, ho không còn khóc được. (Nam cao)

Bài 5: So sánh trật tự từ ngữ trong những câu sau với trật tự từ ngữ trong lời nói bình thường hằng ngày và cho biết giá trị diễn đạt của trật tự đó:

a. Đã tan tác những bóng thù hắc ám Đã sáng lại trời thu tháng tám. (Tố Hữu)

b) Từ những năm đau thương chiến đấu Đã ngời lên nét mặt quê hương Từ gốc lúa bờ tre hiền hậu, Đã bật lên tiếng thét căm hờn. ( Nguyễn Đình Thi )

c) Xanh om cổ thụ tròn xe tán. Trắng xoá tràng giang phẳng lặng tờ (Hồ Xuân Hương)

Bài 6: Hãy giải thích tại sao tác giả lại đưa những từ in đậm sau lên đầu câu:

a. Những cuộc vui ấy,chị còn nhớ rành rành (Ngô Tất Tố)

b. Cái hình ảnh ngu dại của tôi ngày trước, hôm nào tôi cũng thấy trong toàn báo hai buổi. (Nguyễn Công Hoan)

Bài 7: So sánh trật tự từ ngữ trong hai câu sau. Hãy viết hai đoạn văn, mỗi đoạn dùng một câu.

– Trên ngấn biến nhô dần lên một chiến hạm tàu. (Nguyễn Tuân )

– Một chiến hạm tàu nhô dần lên trên ngấn biển.

Làm hộ mk vài bài vs

trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau

Ngày hôm sau , ồn ào trên bế đỗ

khắp dân làng tấp nấp đón ghe về

" Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe"

Những con cá tươi ngon thân bạc trắng

Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng

Cả thân hình nồng thở vị xa xăm

Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm

Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ

(Tế Hanh-Quê Hương)

I. Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu

Bất cứ ai cũng đã từng thất bại , đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên . Có nhiều người có khả năng vực dậy , đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như chẳng có chuyện gì xảy ra , nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi 1 chỗ và vẫn luôn tự hỏi vì sao bản thân lại có thể dễ dàng '' mắc bẫy '' đến như vậy ...

Bất kỳ vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta 1 bài học đáng giá : về 1 bài toán đã áp dụng cách giải sai , về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về 1 tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng .

Đừng để tia nắng ngoài kia đã lên , mà con tim vẫn còn đóng băng . Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh , những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi . Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm , không gì là mãi mãi , nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi ...

Câu 1 : Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?

Câu 2 : Xác định nội dung chính trong đoạn văn trên ?

Câu 3 . Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong 2 câu văn sau : Đừng để tia nắng ngoài kia đã lên , mà con tim vẫn còn đóng băng . Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh , những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi .

Câu 4 . Gửi đến thông điệp gì rút ra từ đoạn trích trên ?

Câu 1: Đọc đoạn văn:

''Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu
Núi sông bờ cõi đã chia
Phong tục Bắc Nam cũng khác
Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây nền độc lập
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên hùng cứ một phương
Tuy mạnh yếu có lúc khác nhau
Song hào kiệt thời nào cũng có.''

a, Nêu nội dung của đoạn thơ trên.

b, Chủ quyền đọc lập của dân tộc ta được tác giả khẳng định qua khía cạnh nào? Chỉ ra sự kế thừa và tiếp nối của tác giả so với văn bản ''Nam quốc sơn hà'' ?

c, Qua đoạn văn em thấy tác giả là người như thế nào?