Giáo dục công dân

Tham khảo

1/ Em có tán thành với suy nghĩ và việc làm của Liên không? Vì sao?

- Em tán thành với suy nghĩ và việc làm của Liên. Vì bạn đã lập cho mình thời gian biểu và nghiêm túc thực hiện hằng ngày. Đó là một trong cách để tiết kiệm thời gian.

2/ Em đã có ý thức tiết kiệm thời gian chưa? Nêu ví dụ?

- Em đã có ý thức tiết kiệm thời gian như:

+ Lập cho mình thời gian biểu và nghiêm túc thực hiện hằng ngày.

+ Bên cạnh việc học tập, thời gian rảnh em giúp bố mẹ làm việc nhà

+ ….

Tham khảo

1/ Em có tán thành với suy nghĩ và việc làm của Liên không? Vì sao?

- Em tán thành với suy nghĩ và việc làm của Liên. Vì bạn đã lập cho mình thời gian biểu và nghiêm túc thực hiện hằng ngày. Đó là một trong cách để tiết kiệm thời gian.

2/ Em đã có ý thức tiết kiệm thời gian chưa? Nêu ví dụ?

- Em đã có ý thức tiết kiệm thời gian như:

+ Lập cho mình thời gian biểu và nghiêm túc thực hiện hằng ngày.

+ Bên cạnh việc học tập, thời gian rảnh em giúp bố mẹ làm việc nhà

Tham khảo

1/ Em có tán thành với suy nghĩ và việc làm của Liên không? Vì sao?

- Em tán thành với suy nghĩ và việc làm của Liên. Vì bạn đã lập cho mình thời gian biểu và nghiêm túc thực hiện hằng ngày. Đó là một trong cách để tiết kiệm thời gian.

2/ Em đã có ý thức tiết kiệm thời gian chưa? Nêu ví dụ?

- Em đã có ý thức tiết kiệm thời gian như:

+ Lập cho mình thời gian biểu và nghiêm túc thực hiện hằng ngày.

+ Bên cạnh việc học tập, thời gian rảnh em giúp bố mẹ làm việc nhà

B

B

B

Câu 1 :

 Khái niệm về tiết kiệm : Tiết kiệm là biết sử dụng hợp lí, có hiệu quả của cải , thời gian , sức lực của mình và của người khác.Trái với tiết kiệm : đua đòi, lãng phí, xa hoa.

4 Biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống hằng ngày :

- Tắt đèn, điện khi ra khỏi nhà hoặc không dùng đến.

- Khóa vòi khi không sử dụng.

- Mỗi lần rửa rau thì lấy nước vo gạo để rửa.

- Khi được bố mẹ hoặc ông bà cho tiền thì em đã bỏ vào heo đất để tiết kiệm tiền.

Câu 2 :

Theo em , để ứng phó với nguy hiểm từ thiên nhiên, chúng ta phải :

- Có kiến thức, kĩ năng để ứng phó kịp thời.

- giữ bình tĩnh, không hoảng loạn hay lo sợ khi gặp phải tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên.

- Nhờ sự  giúp đỡ của những người xung quanh.

- ...........

Câu 3 :

Các bạn Hoa và Dũng sẽ gặp nguy hiểm nặng nề vì có thể gây thiệt mạng rất nghiêm trọng mà các bạn Hoa và Dũng vẫn chưa biết.

Xử lí : Khuyên các bạn Hoa và Dũng ở lại những nơi như trường để trú cho an toàn, bởi ở đây là nơi chắc chắn, giữ được tính mạng khi trú tại đây.

b) Nếu là Mai , em sẽ :

- Ngăn cản nhanh chóng  các bạn Hoa và Dũng.

- Cùng với tất cả các bạn tìm thật nhanh những nơi an toàn để trú khỏi cơn mua, sấm chớp.

- Không đứng nhìn hay làm ngơ , như vậy chỉ có thể làm hại các bạn và chính em cũng vậy.

- .......

Câu 4 :

a) Việc sử dụng thời gian của Hùng là lãng phí, không hợp lí một điểm nào. Thời gian sẽ trôi qua nhanh với việc làm của Hùng.

Điều này sẽ làm bạn xa nhãng, lơ là việc học, không chú tâm vào học , bạn chỉ quan tâm đến chiếc điện thoại, làm những việc không liên quan đến việc học.

b) Lời khuyên của em dành cho Hùng :

- Hùng nên hạn chế sử dụng điện thoại.

- Chỉ sử dụng vào những việc có ích.

- Ít sử dụng điện thoại hơn để giúp đỡ bố mẹ.

- Chăm chú, chăm chỉ học tập.

Tham Khảo

Câu 1:

Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác. Biểu hiện : sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của người khác Ý nghĩa : Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng thành quả lao động của bản thân và của người khác. Làm giàu cho bản thân, gia đình và đất nước. 1, Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của người khác: - Ăn mặc giản dị - Tiêu dùng đúng mức - Không lãng phí tiền của - Không lãng phí thời gian - Không làm hư hỏng đồ dùng do cẩu thả -Tận dụng đồ cũCâu 2:Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên - Trang bị kiến thức và kĩ năng phòng tránh, ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên. - Tập quan sát, nhận biết những yếu tố có thể gây nguy hiểm (thời điểm, không gian, địa hình, thời tiết thay đổi,…)Câu 4:

a) Việc sử dụng thời gian của Hùng là chưa hợp lý và rất lãng phí vào những thứ không cần thiết, không giúp ích gì cho việc học tập của Hùng.

Điều này sẽ ảnh hưởng đến Hùng là kết quả học tập của Hùng sẽ ngày càng sa sút và điểm học tập sẽ ngày càng thấp.

b) Lời khuyên em dành cho Hùng là Hùng không nên dành quá nhiều thời gian để chơi điện thoại như lướt web, tán chuyện, chơi điện tử như thế nữa, bởi nó không giúp ích gì cho bạn cả. Thay vào đó, bạn hãy tận dụng thời gian để làm bài tập, phụ giúp bố mẹ công việc nhà, tiết kiệm và sử dụng hợp lý thời gian của chính mình làm công việc có ích

  

Từ những năm học, từng ngày em từng ngày em lại được học nhiều bài mới . một quan điểm giúp em tâm đắc nhất, chính là hạnh phúc .

Lí do em thích : vì hạnh phúc đem lại một sự bình yên , cảm giác vui vẻ ,... Giúp con người được giải toả, được đoán nhận những hạnh phúc mà mình được hưởng 

Quan niệm của em là cống hiến cho xã hội và cộng đồng và nhận được tình cảm từ mọi người. Khi làm như vậy thì em sẽ cảm thấy hạnh phúc, thoải mái hơn và thấy bản thân mình có ích hơn.

a

b

a

c

câu 1.em hãy cho biết ý kiến đúng về ý nghĩa của di sản văn hóa 

a.thể hiện công đức của thế hệ cha ông      c.làm ô nhiễm môi trường

b.nhằm phát triễn kinh tế,thu lỡi nhuận      d.các câu trên đều đúng

câu 2.hát xoan,hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa nào?

a.di sản văn hóa vật thể        c.di tích lịch sử

b.di sản văn hóa phi vật thể       d.danh lam thắng cảnh

câu 3.thành cổ quảng trị,ngã ba đồng lộc,hoàng thành thăng long thuộc loại di sản văn hóa nào?

a.di sản văn hóa vật thể        c.di tích lịch sử 

b.di sản văn hóa phi vật thể      d.danh lam thắng cảnh

câu 4.nội dung nào sau đây không thể hiện làm việc theo kế hoạch?

a.việc làm hôm nay chớ để ngày mai       c.không cần dự kiến trước kết quả đạt được

b.học bài nào về nhà xào ngay bài đó        d.giờ nào việc đó

a b a c

- Khái niệm :  Môi trưởng là những thứ tồn tại xung quanh chúng ta ( vd : tự lấy vd theo ý  hiểu của hạn )

- Tài nguyên thiên nhiên là những thứ có giá trị mà ở ngoài thiên nhiên ( vd : gỗ ,....)

Nguyên nhân dẫn đến môi trường:

- Do con người không có ý thức .

- Xả rác , đốt rác , chôn đất

- chặt , phá rừng một cách bừa bãi 

- Phá đi hết cây xanh .

-.....

Vai trò của môi trường và TNTN:

- Làm điều hoà khí hậu .

- Giúp cung cấp oxi và cacbon trong không khí.

- làm giảm hiệu ứng nhà kính .

- ...........

Những quy của pháp luật : < bạn muốn xem nữa thì có trong sách >

- Không bao che cho những ai có hành vi gây ô nhiễm môi trường và TNTN.

- Thực hiện nghiêm túc 

- Gặp nhiều chuyện sai trái, phải báo với cơ quan nhà nước , địa phương để xử lí.

-....

Các biện pháp :

- Tuyên truyền và vận động người thân, bạn bè và xã hội .

- Trồng nhiều cây xanh .

- không phá hủy nhiều thứ để gây ra ô nhiễm môi trường và TNTN.

Liên hệ bản thân : em đã làm những công việc để bảo vệ môi trường. Làm được những điều này , em cảm thấy rất ngưỡng mộ bản thân vì đã làm được như vậy . Em mong muốn được tiếp tức 

tục pháp huy nhiều lần về sau nữa .

 

a) Em ko đồng ý với việc làm của Hòa. Vì Hòa muốn lấy Mai chỉ vì nhà Mai giàu và Mai xinh đẹp thôi

b) Đó không phải tình yêu chân chính. Vì Hòa ko hề yêu Mai mà chỉ mê cái sự giàu có, sắc đẹp và tài giỏi của Mai thôi. Mà tình yêu đích thức thì phải từ 2 phía, phải hiểu rõ đối phương và cần thời gian để xác định.

A) Việc làm của Hoà là sai , vì Hoà đang vi phạm pháp luật của nhà nước .Vì anh hoà cũng chỉ lạm dụng chị Mai trong lúc này . Không biết lần sau anh Hoà đã đủ tài sản của chị thì có đuổi chị ra khỏi nhà không ?

B) Trong tình huống trên không phải tình yêu chân chính vì anh Hoà bắt ép, nghĩ đủ mọi cách để yêu chị Mai , đó là không được hạnh phúc, cũng không phải tình yêu chân chính . Tình yên chân chính là sự yêu nhau tự nguyện , không quan đến tiền , đến bạc . 

D

D

D nhé