Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
Gợi ý:
- Cách em đã làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
- Kết quả cụ thể của những cách làm đó.
Chủ đề 1: Xây dựng và phát triển nhà trường
Hoạt động 1.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 7)
Thảo luận (1)
Hoạt động 1.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 7)
Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
Gợi ý:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiPhát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
- Kính trọng, lễ phép, vâng lời
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của bản thân, nhiệm vụ chung của cả lớp và giúp đỡ bạn bè cùng tiến lên
- Giúp đỡ thầy cô các công việc nhỏ, phù hợp với sức mình.
Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè
- Vui vẻ, hoà đồng, cởi mở
- Giúp đỡ lẫn nhau trong việc học cũng như lúc chơi, lúc làm nhiệm vụ chung
Hoạt động 2.1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 7)
Chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.Gợi ý:- Những mối quan hệ với bạn/ nhóm bạn ở trường, qua mạng xã hội mà em đã làm chủ và kiểm soát được.- Cách em đã làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ đó.- Các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội mà em chưa làm chủ và kiểm soát được.
Đọc tiếp
Chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.
Gợi ý:
- Những mối quan hệ với bạn/ nhóm bạn ở trường, qua mạng xã hội mà em đã làm chủ và kiểm soát được.
- Cách em đã làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ đó.
- Các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội mà em chưa làm chủ và kiểm soát được.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Những mối quan hệ qua mạng xã hội : Em chỉ đồng ý lời mời kết bạn khi đối phương là người em quen biết hoặc phải có thông tin đầy đủ.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
- Cách em làm chủ và kiểm soát : Chủ động huỷ kết bạn với những thành phần xấu.
Hoạt động 2.2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 7)
Thảo luận về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.
Gợi ý:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Tôn trọng lẫn nhau dù có cách biệt về tuổi tác hay một điều gì đó khác
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
- Kiên quyết từ chối những lời mời có ý đồ xấu dù có mất lòng bạn
- Suy nghĩ tích cực trong các mối quan hệ
Hoạt động 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Thảo luận tìm ý tưởng và thiết kế một sản phẩm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.- Gợi ý hình thức sản phẩm: cẩm nang, video/ clip, áp phích… về tình thầy trò, tình bàn.- Ví dụ về xây dựng nội dung cẩm nang:+ Những lời khuyên về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.+ Cách ứng xử phù hợp trong một số trường hợp phổ biến để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.+ Một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tình thầy trò, tình bạn.+ …
Đọc tiếp
Thảo luận tìm ý tưởng và thiết kế một sản phẩm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
- Gợi ý hình thức sản phẩm: cẩm nang, video/ clip, áp phích… về tình thầy trò, tình bàn.
- Ví dụ về xây dựng nội dung cẩm nang:
+ Những lời khuyên về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
+ Cách ứng xử phù hợp trong một số trường hợp phổ biến để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
+ Một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tình thầy trò, tình bạn.
+ …
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- HS chủ động xây dựng thiết kế ý tưởng bằng video về tình bạn.
- Xây dựng nội dung cẩm nang:
+ Những lời khuyên về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè:
Tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
Chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau những công việc trong học tập, cuộc sống.
+ Chỉ ra một số cách ứng xử phù hợp trong một số trường hợp phổ biến để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè.
+ Một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tình bạn.
1. Bạn bè là nghĩa tương tri
Sao cho sau trước một bờ mới nên
2. Bắt con cá lóc nướng trui
Làm mâm rượu tắng đãi người phương xa
3. Tình bạn là cái chi chi
Nướng con cá lóc chơi liền một ve
Chơi xong mới thấy ngà ngà
Ôm nhau một cái bạn bè muôn năm.
…
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Hoạt động 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
Thảo luận và lựa chọn cách xử lí các tình huống:- Tình huống 1: Hoàng và Tùng là đôi bạn thân ở gần nhà nhau. Do ở xa, lại không có xe đạp nên Tùng thường đi nhờ xe của Hoàng đến trường. Hai hôm nay, sau khi tan học, Hoàng rủ Tùng vào quán chơi game rồi mới về. Ngày đầu tiên, Tùng nể bạn nên đồng ý vào chơi một lát. Ngày hôm sau, khi Tùng nói muốn về nhà ngay thì Hoàng lạnh lùng bảo từ nay phải tự đi bộ, Hoàng sẽ không cho đi nhờ nữa.Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?- Tình huống 2: Qua mạng xã hội, My...
Đọc tiếp
Thảo luận và lựa chọn cách xử lí các tình huống:
- Tình huống 1: Hoàng và Tùng là đôi bạn thân ở gần nhà nhau. Do ở xa, lại không có xe đạp nên Tùng thường đi nhờ xe của Hoàng đến trường. Hai hôm nay, sau khi tan học, Hoàng rủ Tùng vào quán chơi game rồi mới về. Ngày đầu tiên, Tùng nể bạn nên đồng ý vào chơi một lát. Ngày hôm sau, khi Tùng nói muốn về nhà ngay thì Hoàng lạnh lùng bảo từ nay phải tự đi bộ, Hoàng sẽ không cho đi nhờ nữa.
Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?
- Tình huống 2: Qua mạng xã hội, My quen với một người tên là Tuấn. Thời gian đầu mới quen, Tuấn tỏ ra ân cần, lịch sự. Nhưng sau khi đã chiếm được lòng tin của My, Tuấn bắt đầu buông lời tán tình, rủ My đi chơi khuya…
Em hãy giúp My cách ứng xử phù hợp.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Tình huống 1: Nếu em là Tùng, em sẽ đi bộ về và khuyên bạn không nên chơi nhiều như thế vì có thể ảnh hưởng đến việc học.
- Tình huống 2: My có thể chủ động không trò chuyện với Tuấn nữa, nếu Tuấn còn cố chấp thì nên báo với người lớn.
(Trả lời bởi Nguyễn Việt Dũng)
Hoạt động 5 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 8)
1. Đề xuất ý tưởng và thảo luận, quyết định lựa chọn hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.Ví dụ: Xây dựng ngôi trường xanh – sạch – đẹp, công trình Đoàn Thanh niên…2. Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động.Gợi ý:3. Hợp tác thực hiện hoạt động theo kế hoạch đã xây dựng.Dựa trên kế hoạch đã xây dựng, các đoàn viên trong chi đoàn thực hiện nhiệm vụ đã được phân công; phối hợp chặt chẽ trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; quan tâm, hỗ trợ nhau khi gặp khó khăn.4. Các thành viên cùng hợp tác đán...
Đọc tiếp
1. Đề xuất ý tưởng và thảo luận, quyết định lựa chọn hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
Ví dụ: Xây dựng ngôi trường xanh – sạch – đẹp, công trình Đoàn Thanh niên…
2. Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động.
Gợi ý:
3. Hợp tác thực hiện hoạt động theo kế hoạch đã xây dựng.
Dựa trên kế hoạch đã xây dựng, các đoàn viên trong chi đoàn thực hiện nhiệm vụ đã được phân công; phối hợp chặt chẽ trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; quan tâm, hỗ trợ nhau khi gặp khó khăn.
4. Các thành viên cùng hợp tác đánh giá kết quả hoạt động
Thảo luận (2)Hướng dẫn giảiCâu 1:
Xây dựng đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp
Đầu tư vào việc dạy và học tiếng anh tại trường
Đầu tư trang thiết bị hiện đại cho học sinh
Biến trường học hành nơi học hạnh phúc để học sinh luôn cảm thấy vui và hạnh phúc khi tới trường.
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Hoạt động 6 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 10)
1. Lựa chọn và lập kế hoạch đánh giá hiệu quả một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
2. Tiến hành khảo sát, đánh giá hiệu quả hoạt động theo kế hoạch đã xây dựng.
3. Viết báo cáo kết quả đánh giá hoạt động
4. Trình bày kết quả đánh giá hoạt động.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiKẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG.
Tên hoạt động được đánh giá:.........
Thời gian tiến hành đánh giá...........
Nội dung/Tiêu chỉ đánh giá:
+ Nhận thức. cảm xúc của học sinh về truyền thống của nhà trường.
+ Nhận thức của học sinh vẻ trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn
và phát huy truyện thống nhà trưởng.
+ Số học sinh tham gia hoạt động.
+ Hưng thủ của học sinh đối với hoạt động.
+ Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.
+ Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác đối với
hoạt động.
Phương pháp đánh giá:
+ Khảo sát bằng phiếu hỏi các bạn học sinh trong lớp, trong trường.
+ Phỏng vấn một số học sinh, thẩy, cô giáo, cha mẹ học sinh va các lực
lượng giáo dục khác của trường.
+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nêu có). Kệ hoạch tô chức hoạt động.
bản thu hoạch của các học sinh đã tham gia hoạt động, báo cáo kết quả
tổ chức hoạt động....
Kế hoạch cụ thể:
+Thiế kế bộ công cụ khảo sát
+Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạt động
+Tiến hành khảo sát
+Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được từ khảo sát.
+Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thông nhà trường.
+Trình bày báo cáo.
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Hoạt động 7 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 12)
- Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội; kĩ năng hợp tác với bạn.- Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh.- Ghi lại kết quả vận dụng, thuận lợi, khó khăn, biện pháp khắc phục và chia sẻ với thầy cô, các bạn.
Đọc tiếp
- Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội; kĩ năng hợp tác với bạn.
- Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
- Ghi lại kết quả vận dụng, thuận lợi, khó khăn, biện pháp khắc phục và chia sẻ với thầy cô, các bạn.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiThực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội kĩ năng hợp tác với bạn, kĩ năng đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề của đoàn thanh niên.
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Đánh giá (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 12)
ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ- Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè.- Nêu được cách làm chủ, kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trong trường cũng như qua mạng xã hội.- Liệt kê được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.- Hợp tác được với bạn để thực hiện một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.- Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.- Thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.Mức độ em đạt được” Đạt/ Chưa...
Đọc tiếp
ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ
- Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè.
- Nêu được cách làm chủ, kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trong trường cũng như qua mạng xã hội.
- Liệt kê được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.
- Hợp tác được với bạn để thực hiện một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
- Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
- Thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
Mức độ em đạt được” Đạt/ Chưa đạt.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải