Các câu hỏi tương tự
Tổng kết đợt thi đua 100 điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo lớp 6A có 43 bạn được từ 1 điểm đến 10 điểm trở lên , 39 bạn được từ 2 điểm đến 10 điểm trở lên , 14 bạn được từ 3 điểm 10 trở lên , 5 bạn được 4 điểm 10 . Không có ai đươc nhiều hơn 4 điểm 10 . Hỏi trong đợt thi đua , lớp 6A có tất cả bao nhiêu điểm 10.
Tổng kết được thi đua "100 điểm 10 dâng thầy cô giáo", lớp 6a có 43 bạn được 1 điểm 10 trở lên, 39 bạn được từ 2 điểm 10 trở lên, 14 bạn được từ 3 điểm 10 trở lên, 5 bạn được 4 điểm 10 trở lên và không có ai được nhiều điểm hơn 4 điểm 10. Hỏi trong dợt thi đua đó lớp 6a có tất cả bao nhiêu điểm 10 ?
Trả lời:................
Trong đợt tổng kết thi đua ' 100 điểm 10 dâng tặng cô ',lớp 6A có 43 bạn được từ 1 điểm 10 trở lên 39 bạn được từ 2 điểm 10 trở lên ,14 bạn được từ 3 điểm 10 trở lên ,5 bạn được4 điểm 10 ,không có ai được trên 4 điểm 10.
Tính xem trong đợt thi đua đó ,lớp 6A có bao nhiêu điểm 10 ?
Một trường học có 10001000 học sinh gồm 2323 lớp. Chứng minh rằng phải có ít nhất một lớp có từ 4444 học sinh trở lên
bốn lớp 6a;6b;6c;6d có tất cả 44 học sinh giỏi. Trong đó số học sinh giỏi của lớp 6d có không quá 10 người. Chứng minh rằng ít nhất một trong ba lớp 6a;6b;6c có số học sinh giỏi từ 12 học sinh trở lên
Gọi A là tập hợp các học sinh của lớp 6A có hai điểm 10 trở lên, B là tập hợp các học sinh lớp 6A có ba điểm 10 trở lên, M là tập hợp các học sinh của lớp 6A có bốn điểm 10 trở lên. Dùng kí hiệu con để thể hiện quan hệ giữa hai trong ba tập hợp trên.
Gọi A là tập hợp các học sinh của lớp 6A có hai điểm 10 trở lên, B là tập hợp các học sinh của lớp 6A có ba điểm 10 trở lên, M là tập hợp các học sinh của lớp 6A có bốn điểm 10 trở lên. Dùng kí hiệu con để thể hiện quan hệ giữa hai trong ba tập hợp trên.
Gọi A là tập hợp các học sinh cả lớp 6A có hai điểm 10 trở lên, B là tập hợp các học sinh của lớp 6A có ba điểm mười trở lên, M là tập hợp các học sinh của lớp 6A có bốn điểm 10 trở lên. Dùng kí hiệu con để thể hiện quan hệ giữa hai trong ba tập hợp trên.
Cuối học kì 1 số HS đạt trung bình trở lên của lớp 6A gấp đôi số HS còn lại. Đến cuối năm học, có thêm 10 HS từ yếu lên trung bình, nên số HS trung bình gấp 8 lần số còn lại. Tính số HS đó