Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Một ngày nọ, người cha giàu có dẫn con trai đến một vùng quê để thằng bé thấy những người nghèo ở đây sống như thế nào. Họ tìm đến nông trại của một gia đình nghèo nhất nhì vùng. “Đây là một cách để dạy con biết qúy trọng những người có cuộc sống cơ cực hơn mình” – người cha nghĩ đó là bài học thực tế tốt cho đứa con bé bỏng của mình.Sau khi ở lại và tìm hiểu đời sống ở đây, họ lại trở về nhà. Trên đường về, người cha nhìn con trai mỉm cười : “Chuyến đi như thế nào hả con ?”– Thật tuyệt vời bố...
Đọc tiếp
Một ngày nọ, người cha giàu có dẫn con trai đến một vùng quê để thằng bé thấy những người nghèo ở đây sống như thế nào. Họ tìm đến nông trại của một gia đình nghèo nhất nhì vùng. “Đây là một cách để dạy con biết qúy trọng những người có cuộc sống cơ cực hơn mình” – người cha nghĩ đó là bài học thực tế tốt cho đứa con bé bỏng của mình.
Sau khi ở lại và tìm hiểu đời sống ở đây, họ lại trở về nhà. Trên đường về, người cha nhìn con trai mỉm cười : “Chuyến đi như thế nào hả con ?”
– Thật tuyệt vời bố ạ !
– Con đã thấy người nghèo sống như thế nào rồi đấy !
– Ô, vâng.
– Thế con rút ra được điều gì từ chuyến đi này ?
Đứa bé không ngần ngại:
- Con thấy chúng ta có một con chó, họ có bốn. Nhà mình có một hồ bơi dài đến giữa sân, họ lại có một con sông dài bất tận. Chúng ta phải treo những chiếc đèn lồng vào vườn, họ lại có những ngôi sao lấp lánh vào đêm. Mái hiên nhà mình chỉ đến trước sân thì họ có cả chân trời. Chúng ta có một miếng đất để sinh sống và họ có cả những cánh đồng trải dài. Chúng ta phải có người phục vụ, còn họ lại phục vụ người khác. Chúng ta phải mua thực phẩm, còn họ lại trồng ra những thứ ấy. Chúng ta có những bức tượng bảo vệ xung quanh, còn họ có những người bạn láng giềng che chở nhau…
Đến đây người cha không nói gì cả.
“Bố ơi, con đã biết chúng ta nghèo như thế nào rồi…” – cậu bé nói thêm.
Rất nhiều khi chúng ta đã quên mất những gì mình đang có và chỉ luôn đòi hỏi những thứ gì không có. Cũng có những thứ không giá trị với người này nhưng lại là mong mỏi của người khác. Điều đó còn phụ thuộc vào cách nhìn và đánh giá của mỗi người. Xin đừng quá lo lắng, chờ đợi vào những gì bạn chưa có mà bỏ quên điều bạn đang có, dù là chúng rất nhỏ nhoi.
bài 1ăn quả nhớ kẻ trồng câya, tìm ẩn dụ b, nêu lên nét tương đồng giữa các sự vật hiện tượng dc so sánh ngầm với nhaubài 2 phân tích nghệ thuật ẩn dụthân em vừa trắng lại vừa trònbài 3 tìm và phân tích các hoán dụa chồng ta áo rách ta thương chồng người áo gấm xông hương mặc ngườib sen tàn cúc lại nở hoa sầu dài ngày ngắn đông đà sang xuânc một viên gạch hồng bác chống lại cả mùa đông băng giáhộ mink vs mai mik rất gấpmik xin camon tất cả các p
Đọc tiếp
bài 1
ăn quả nhớ kẻ trồng cây
a, tìm ẩn dụ
b, nêu lên nét tương đồng giữa các sự vật hiện tượng dc so sánh ngầm với nhau
bài 2
phân tích nghệ thuật ẩn dụ
thân em vừa trắng lại vừa tròn
bài 3 tìm và phân tích các hoán dụ
a chồng ta áo rách ta thương
chồng người áo gấm xông hương mặc người
b sen tàn cúc lại nở hoa
sầu dài ngày ngắn đông đà sang xuân
c một viên gạch hồng bác chống lại cả mùa đông băng giá
hộ mink vs mai mik rất gấp
mik xin camon tất cả các p
nhân hoá là gì.các kiểu nhân hoátìm và phân loại các kiểu so sánh trong câu sau:đây quân du kích dao chen ánhgữ lá cờ sao vàng lấp lánh cờ như nước mắt mờ thâu canhnhư lửa đốt hoàn toàn trên chót đỉnhtìm phép hoán dụ trong câu sau:áo chàm chưa buổi phân licầm tay nhau biết nói gì hôm nayb,bàn tay ta làm nên tất cảcó sức người sỏi đã cũng thành cơm
Đọc tiếp
nhân hoá là gì.các kiểu nhân hoá
tìm và phân loại các kiểu so sánh trong câu sau:
đây quân du kích dao chen ánh
gữ lá cờ sao vàng lấp lánh
cờ như nước mắt mờ thâu canh
như lửa đốt hoàn toàn trên chót đỉnh
tìm phép hoán dụ trong câu sau:
áo chàm chưa buổi phân li
cầm tay nhau biết nói gì hôm nay
b,bàn tay ta làm nên tất cả
có sức người sỏi đã cũng thành cơm
Tìm và nêu tác dụng của biện pháp so sánh sau:
a, Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
b, Thân em như ớt trên cây
Càng tươi ngoài vỏ càng cay trong lòng.
Cho đoạn văn sau và nêu ý nghĩa của hình ảnh cây tre trong đoạn văn trênNgày mai, trên đất nước này, sắt, thép có thể nhiều hơn tre, nứa. Nhưng trên đường ta dấn bước, tre xanh vẫn là bóng mát. Tre vẫn mang khúc nhạc tâm tình. Tre sẽ càng tươi những cổng chào thắng lợi. Những chiếc đu tre vẫn dướn lên bay bổng. Tiếng sáo diều tre cao vút mãi.giúp mik với mik sắp nộp rôì
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau và nêu ý nghĩa của hình ảnh cây tre trong đoạn văn trên
Ngày mai, trên đất nước này, sắt, thép có thể nhiều hơn tre, nứa. Nhưng trên đường ta dấn bước, tre xanh vẫn là bóng mát. Tre vẫn mang khúc nhạc tâm tình. Tre sẽ càng tươi những cổng chào thắng lợi. Những chiếc đu tre vẫn dướn lên bay bổng. Tiếng sáo diều tre cao vút mãi.
giúp mik với mik sắp nộp rôì
Cho đoạn văn sau : Trước mắt chúng tôi , giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác . Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt mà của lúa đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre ; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều mau xanh khác nữa . a) Xác định nội dung và đặt tên cho đoạn văn trên.b) Hãy nếu nhận xét của mình về cách dùng từ màu xanh c) Hãy tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của...
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau :
Trước mắt chúng tôi , giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác . Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt mà của lúa đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre ; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều mau xanh khác nữa .
a) Xác định nội dung và đặt tên cho đoạn văn trên.
b) Hãy nếu nhận xét của mình về cách dùng từ " màu xanh "
c) Hãy tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của chúng.
Cho đoạn văn sau : Trước mắt chúng tôi , giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác . Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt mà của lúa đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre ; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều mau xanh khác nữa .a) Xác định nội dung . Đặt tên b) Hãy nếu nhận xét của mình về cách dùng từ màu xanh c) Hãy tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau :
Trước mắt chúng tôi , giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác . Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt mà của lúa đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre ; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều mau xanh khác nữa .
a) Xác định nội dung . Đặt tên
b) Hãy nếu nhận xét của mình về cách dùng từ " màu xanh "
c) Hãy tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng
phân tích giá trị nghệ thuật của hình ảnh hoán dụ trong đoạn thơ sau:
" Hỡi những trái tim không thể chết
Chúng tôi đi theo bước các anh
Những hồn Trần Phú vô danh
Sóng xanh biển cả cây xanh núi ngà"
_______Tố Hữu_______
Những câu sau đây có phải là câu trần thuật đơn không?Vì sao?a)Tôi quen gọi nó là mèo.b)Dế Choắt là tên tôi đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế.c)Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm.d)Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng.đ)Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.Ai làm đúng và nhanh nhất mình sẽ tick cho.
Đọc tiếp
Những câu sau đây có phải là câu trần thuật đơn không?Vì sao?
a)Tôi quen gọi nó là mèo.
b)Dế Choắt là tên tôi đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế.
c)Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm.
d)Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng.
đ)Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.
Ai làm đúng và nhanh nhất mình sẽ tick cho.