Các câu hỏi tương tự
: Anh Nam 34 tuổi là một nhà khoa học, anh chưa được tiêm phòng lao và cũng chưa mắc bệnh lao bao giờ. Trong một lần bị tiêu chảy anh đi khám bệnh sau khi xét nghiệm xong thì BS chẩn đoán anh bị rối loạn tiêu hóa, và ngoài ra BS nói anh Nam đã từng bị nhiễm trực khuẩn lao. Yêu cầu 1. Em hãy giải thích tại sao anh Nam bị nhiễm trực khuẩn lao mà lại không mắc bệnh lao? Yêu cầu 2. Nếu anh Nam bị rối loạn tiêu hóa thì có phải do trực khuẩn lao hay không? Yêu cầu 3. Nếu anh Nam bị mắc bệnh lao thì có...
Đọc tiếp
: Anh Nam 34 tuổi là một nhà khoa học, anh chưa được tiêm phòng lao và cũng chưa mắc bệnh lao bao giờ. Trong một lần bị tiêu chảy anh đi khám bệnh sau khi xét nghiệm xong thì BS chẩn đoán anh bị rối loạn tiêu hóa, và ngoài ra BS nói anh Nam đã từng bị nhiễm trực khuẩn lao. Yêu cầu 1. Em hãy giải thích tại sao anh Nam bị nhiễm trực khuẩn lao mà lại không mắc bệnh lao? Yêu cầu 2. Nếu anh Nam bị rối loạn tiêu hóa thì có phải do trực khuẩn lao hay không? Yêu cầu 3. Nếu anh Nam bị mắc bệnh lao thì có thể biểu hiện bệnh ở những cơ quan nào?
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ bậc 2 là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo) A. 0,57% B. 0,92% C. 0,0052% D. 45,5%
Đọc tiếp
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ bậc 2 là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo)
A. 0,57%
B. 0,92%
C. 0,0052%
D. 45,5%
Trong một khu vực sinh cảnh với độ đa dạng sinh học đồng đều người ta chia thành 2 khu thí nghiệm. Khu thứ nhất bón phân NPK và khu thứ hai làm đối chứng, không bón phân. Sau một thời gian, khu vực bón phân NPK có độ đa dạng sinh học suy giảm, trong khi khu không được bón phân vẫn được duy trì. Điều giải thích nào dưới đây là chính xác? A. Sự bón phân NPK làm tiêu diệt các loài không cần NPK cho các hoạt động sống của mình, chúng bị tiêu diệt và làm giảm độ đa dạng sinh học B. Các loại phân NPK...
Đọc tiếp
Trong một khu vực sinh cảnh với độ đa dạng sinh học đồng đều người ta chia thành 2 khu thí nghiệm. Khu thứ nhất bón phân NPK và khu thứ hai làm đối chứng, không bón phân. Sau một thời gian, khu vực bón phân NPK có độ đa dạng sinh học suy giảm, trong khi khu không được bón phân vẫn được duy trì. Điều giải thích nào dưới đây là chính xác?
A. Sự bón phân NPK làm tiêu diệt các loài không cần NPK cho các hoạt động sống của mình, chúng bị tiêu diệt và làm giảm độ đa dạng sinh học
B. Các loại phân NPK chỉ có tác dụng tức thời, sau khi bón 1 thời gian sẽ gây độc cho đất, tiêu diệt sinh vật và làm giảm đa dạng sinh học
C. Bón phân khiến 1 hoặc một số loài đặc biệt trong hệ sinh thái phát triển mạnh trở thành loài ưu thế, điều này dẫn đến cạnh tranh loại trừ đồng thời quá trình diễn thế có thể tiêu diệt chính loài ưu thế đó, thay đổi quần xã và làm giảm độ đa dạng sinh học.
D. Sự biến đổi thành phần loài có mặt tại khu vực bón phân chỉ là yếu tố ngẫu nhiên và không liên quan đến việc bón phân cho khu vực này
Cho các thành tựu: (1). Nhân nhanh các giống cây quý hiếm đồng nhất về kiểu gen. (2). Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường. (3). Tạo ra nhiều cá thể từ một phôi ban đầu. (4). Tạo ra giống Táo “má hồng ” từ Táo Gia Lộc. Những thành tựu đạt được do ứng dụng công nghệ tế bào là: A. (1), (3). B. (1), (4). C. (3), (4). D. (1), (2).
Đọc tiếp
Cho các thành tựu:
(1). Nhân nhanh các giống cây quý hiếm đồng nhất về kiểu gen.
(2). Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường.
(3). Tạo ra nhiều cá thể từ một phôi ban đầu.
(4). Tạo ra giống Táo “má hồng ” từ Táo Gia Lộc.
Những thành tựu đạt được do ứng dụng công nghệ tế bào là:
A. (1), (3).
B. (1), (4).
C. (3), (4).
D. (1), (2).
Cho các thành tựu:(1). Nhân nhanh các giống cây quý hiếm đồng nhất về kiểu gen.(2). Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường.(3). Tạo ra nhiều cá thể từ một phôi ban đầu.(4). Tạo ra giống Táo “má hồng ” từ Táo Gia Lộc.Những thành tựu đạt được do ứng dụng công nghệ tế bào là A. (1), (3). B. (1), (4). C. (3), (4). D. (1), (2).
Đọc tiếp
Cho các thành tựu:
(1). Nhân nhanh các giống cây quý hiếm đồng nhất về kiểu gen.
(2). Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường.
(3). Tạo ra nhiều cá thể từ một phôi ban đầu.
(4). Tạo ra giống Táo “má hồng ” từ Táo Gia Lộc.
Những thành tựu đạt được do ứng dụng công nghệ tế bào là
A. (1), (3).
B. (1), (4).
C. (3), (4).
D. (1), (2).
Trong các biện pháp sau đây, có bao nhiêu biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm trong đất?1. Trồng xen canh các loài cây họ Đậu.2. Bón phân vi sinh có khả năng cố định nitơ trong không khí.3. Bón phân đạm hóa học.4. Bón phân hữu cơ. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Đọc tiếp
Trong các biện pháp sau đây, có bao nhiêu biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm trong đất?
1. Trồng xen canh các loài cây họ Đậu.
2. Bón phân vi sinh có khả năng cố định nitơ trong không khí.
3. Bón phân đạm hóa học.
4. Bón phân hữu cơ.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất:Sinh vật sản xuất (
2
,
1
.
10
6
calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (
1
,
2
.
10
4
calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (
1
,
1
.
10
2
calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (...
Đọc tiếp
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất:
Sinh vật sản xuất ( 2 , 1 . 10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 ( 1 , 2 . 10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 ( 1 , 1 . 10 2 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 ( 0 , 5 . 10 2 calo)
A. 0,57%
B. 0,92%
C. 0,0052%
D. 45,5%
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo) A. 0,92% B. 45,5% C. 0,57% D. 0,0052%
Đọc tiếp
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất:
Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo)
A. 0,92%
B. 45,5%
C. 0,57%
D. 0,0052%
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 2 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1 là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo) . Hiệu suất sinh thái giữa bậc 1 và bậc 2 là A. 0,57% B. 0,92% C. 0,0052% D. 45,5%
Đọc tiếp
Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 2 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1 là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo) . Hiệu suất sinh thái giữa bậc 1 và bậc 2 là
A. 0,57%
B. 0,92%
C. 0,0052%
D. 45,5%