Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Tìm các cụm C-V làm phụ ngữ trong các câu sau:
a. Quyển sách mẹ cho con rất hay.
b. Tớ rất thích bức tranh bạn Nam vẽ hôm nọ.
c. Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng.
d. Chúng tôi đoán rằng bạn Nam sẽ đoạt giải nhất.
Tìm các cụm C-V làm phụ gữ trong các câu sau
a, Quyễn sách mẹ cho con rất hay
b, Tớ rất thích bức tranh bạn Nam vẽ hôm nọ
c, Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ tháng
d, Chúng tôi đoán rằng bạn Nam sẽ đoạt giải
mẹ tôi bảo : mày là đứa vô học , vô giáo dục , ngu hơn con chó . đồ con trâu vật ba tôi bảo : mày là cái đứa sống trên đời này chỉ lm bẩn trái đất, thích tao mua xích về xích cổ mày lại ko ?.Câu hỏi : các .. bn có thể ~ cho mk biết , mk là đứa nào , là con gì ko ?Chắc mk là quái vật chỉ đem bất hạnh đến cho ng khác nên mới bị bảo như vậy nhỉ ...ha ha ha* sao tôi cười mà không thấy vui nhỉ *
Đọc tiếp
mẹ tôi bảo : " mày là đứa vô học , vô giáo dục , ngu hơn con chó . đồ con trâu vật "
ba tôi bảo : " mày là cái đứa sống trên đời này chỉ lm bẩn trái đất, thích tao mua xích về xích cổ mày lại ko ?."
Câu hỏi : các .. bn có thể ~ cho mk biết , mk là đứa nào , là con gì ko ?
Chắc mk là quái vật chỉ đem bất hạnh đến cho ng khác nên mới bị bảo như vậy nhỉ ...ha ha ha
* sao tôi cười mà không thấy vui nhỉ *
Bài 1: Em hãy tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm
từ trong các ví dụ sau: (vẽ sơ đồ cấu tạo)
1. Quyển sách của tôi bìa rất đẹp.
2. Bức thư tôi viết cho anh ấy đã được gửi đi từ hôm qua.
3. Gió thổi mạnh khiến cây đổ hàng loạt.
4. Bác mong các cháu chăm ngoan, học giỏi.
Bài 2: Em hãy biến đổi 2 câu đơn thành 1 câu có cụm C-V mở rộng:
1. Trời trở rét là dấu hiệu của mùa đông.
2. Anh ấy rất tốt. Tôi thấy điều đó.
3. Chúng em học giỏi. Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng.
4. Hôm qua...
Đọc tiếp
Bài 1: Em hãy tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm
từ trong các ví dụ sau: (vẽ sơ đồ cấu tạo)
1. Quyển sách của tôi bìa rất đẹp.
2. Bức thư tôi viết cho anh ấy đã được gửi đi từ hôm qua.
3. Gió thổi mạnh khiến cây đổ hàng loạt.
4. Bác mong các cháu chăm ngoan, học giỏi.
Bài 2: Em hãy biến đổi 2 câu đơn thành 1 câu có cụm C-V mở rộng:
1. Trời trở rét là dấu hiệu của mùa đông.
2. Anh ấy rất tốt. Tôi thấy điều đó.
3. Chúng em học giỏi. Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng.
4. Hôm qua tôi mua một quyển sách. Quyển sách đó rất hay.
Tìm các cụm C – V làm thành phần câu trong các câu sau và và cho biết cụm C – V đó mở rộng thành phần nào?
1. Cách mạng tháng Tám thành công đêm lại độc lập tự do cho dân tộc.
2. Nó học giỏi khiến cha mẹ vui lòng.
3. Nhà này cửa rất rộng.
4. Quyển sách mẹ cho con rất hay.
5. Tớ rất thích bức tranh bạn Nam vẽ hôm nọ.
6. Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng.
7. Chúng tôi đoán rằng bạn Nam sẽ đạt giải Nhất.
Đọc tiếp
Tìm các cụm C – V làm thành phần câu trong các câu sau và và cho biết cụm C – V đó mở rộng thành phần nào?
1. Cách mạng tháng Tám thành công đêm lại độc lập tự do cho dân tộc.
2. Nó học giỏi khiến cha mẹ vui lòng.
3. Nhà này cửa rất rộng.
4. Quyển sách mẹ cho con rất hay.
5. Tớ rất thích bức tranh bạn Nam vẽ hôm nọ.
6. Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng.
7. Chúng tôi đoán rằng bạn Nam sẽ đạt giải Nhất.
Xác định trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ trong các trường hợp sau:
a) Lúc ở nhà, mẹ cũng là cô giáo. Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền
b) Tôi cố gắng học tập để vui lòng cha mẹ
c) Trên con đường làng quen thuộc, mỗi khi đi học về, tôi đều nghe tiếng chim hót rất vui
Bài 1: Tìm các cụm C-V được dùng để mở rộng câu trong các câu sau:
a, Cách mạng tháng 8 thành công đem lại độc lập tự do cho dân tộc.
b, Mhà này cửa rất rộng.
c, Quyển sách mẹ cho con rất hay.
d, Tớ rất thích bức tranh bạn Nam vẽ hôm nọ.
e, Gió thổi mạnh làm đổ cây.
GIÚP MIK VS!!! MIK ĐAG CẦN GẤP
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:-Đem chia đồ chơi ra đi! -Mẹ tôi ra lệnhThủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dịu em vào trong nhà, tôi bảo:-Không phải chia nữa. Anh cho em tất Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu:-Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.Yêu cầu: Nêu nội dung của đoạn văn trên.
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
-Đem chia đồ chơi ra đi! -Mẹ tôi ra lệnh
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi.
Dịu em vào trong nhà, tôi bảo:
-Không phải chia nữa. Anh cho em tất
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu:
-Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
Yêu cầu: Nêu nội dung của đoạn văn trên.
bài 1: E hãy chỉ ra quan hệ ngữ pháp và quan hệ ý nghĩa giữa các cụm chủ vị trong các câu sau đây:
a/ Bạn tôi không lên thành phố mà trở về nông thôn
b/ Người mà anh tiếp xúc hôm qua rất giỏi toán
Bài 2 E hãy nhận xết nghĩa của các từ in đậm trong các câu sau:
a/ Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ.
b/ Bố với mẹ rất thương con.
c/ Anh hứa với em không bao bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau.
d/ Việc học quả là khó nhọc đối với con.
e/ Con phải xin lỗi mẹ không phải vì sợ bố, mà...
Đọc tiếp
bài 1: E hãy chỉ ra quan hệ ngữ pháp và quan hệ ý nghĩa giữa các cụm chủ vị trong các câu sau đây:
a/ Bạn tôi không lên thành phố mà trở về nông thôn
b/ Người mà anh tiếp xúc hôm qua rất giỏi toán
Bài 2 E hãy nhận xết nghĩa của các từ in đậm trong các câu sau:
a/ Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ.
b/ Bố với mẹ rất thương con.
c/ Anh hứa với em không bao bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau.
d/ Việc học quả là khó nhọc đối với con.
e/ Con phải xin lỗi mẹ không phải vì sợ bố, mà do sự thành khẩn trong lòng
g/ Con búp bê mà thủy đưa cho tôi rất đẹp.