Mình cảm nhận được rừng và thiên nhiên đang hoà với nhau.
Các câu hỏi tương tự
Chỉ ra một yếu tố miêu tả và một yếu tố biểu cảm trong đoạn thơ sau. Nêu tác dụng của các yếu tố đó.Mang theo chuyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưaVàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soiĐời cha ông với đời tôiNhư con sông với chân trời đã xaChỉ còn chuyện cổ thiết thaCho tôi nhận mặt ông cha của mìnhGiúp mình với :v
Đọc tiếp
Chỉ ra một yếu tố miêu tả và một yếu tố biểu cảm trong đoạn thơ sau. Nêu tác dụng của các yếu tố đó.
Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Giúp mình với :v
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi. ( Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)Chỉ ra các gieo vần đúng với thể thơ lục bát trong đoạn thơ trên: A. mưa – xưa – dừa, con - son B. đi – thì, xưa – mưa – dừa C. đi – thi, vàng - nắng – trắng D. xưa – dừa - mưa, nắng – trắng
Đọc tiếp
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi". ( Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)Chỉ ra các gieo vần đúng với thể thơ lục bát trong đoạn thơ trên:
A. mưa – xưa – dừa, con - son B. đi – thì, xưa – mưa – dừa C. đi – thi, vàng - nắng – trắng D. xưa – dừa - mưa, nắng – trắng
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi".Đoạn thơ trên được sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?A
.Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh B.Ẩn dụ, đảo ngữ, nhân hóa C.Hoán dụ, đảo ngữ, so sánh
.DẨn dụ, điệp ngữ, so sánh
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi".Đoạn thơ trên được sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
A.Ẩn dụ, đảo ngữ, nhân hóa
B.Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh
C.Ẩn dụ, điệp ngữ, so sánh
D.Hoán dụ, đảo ngữ, so sánh
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi".Đoạn thơ trên được sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
A.Ẩn dụ, đảo ngữ, nhân hóa
B.Ẩn dụ, điệp ngữ, so sánh
C.Hoán dụ, đảo ngữ, so sánh
D.Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh
câu vàng cơn nắng trắng cơn mưa- con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi
Trong câu thơVangf cơn nắng, trắng ơn mưa - Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi có bao nhiêu từ ghép?
Hãy cảm nhận cái hay cái đẹp trong đoạn thơ sau: Em nghe thầy đọc ban ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà Mái chèo nghiêng mặt sông xa Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa Rào rào nghe chuyện cơn mưa giữa trời (Nghe thầy đọc thơ - Trần Đăng Khoa) Ai giúp e với
C1:Cảm nhận của em về đtho sau:
"Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
Ở hiền thì lại gặp lành
Người ngay thì gặp phật tiên độ trì
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
C2:Em hãy tả lại 1 buổi chào cờ sáng t2