Ôn tập toán 7
Các câu hỏi tương tự
Như các bn đã biết hôm nay mk có bài kiểm tra hình 15 phút . Mk lm đc mỗi phần giả thiết , kết luận là đúng 9% còn mấy câu khác ...... mk ko lm.( có 2 bài , gt kl ở bài 1 câu a )Cũng ngày hôm nay , lúc cô giáo giải thích cái phần màu đỏ thì mk cúi xuống viết đầu bài . Thế là quay lên cô giảng xong òi nên ko bít , tớ hỏi bn1 thì nó ko bít nên bn1 quay sang hỏi bn2 , bn2 bảo cái đó là XXX , bn3 thấy thế liền chen vào bảo cái đó là SSS nên bn2 và bn3 hỏi cô giáo . Cô mới chửi là vừa nãy giảng r...
Đọc tiếp
Như các bn đã biết hôm nay mk có bài kiểm tra hình 15 phút . Mk lm đc mỗi phần giả thiết , kết luận là đúng 9% còn mấy câu khác ...... mk ko lm.( có 2 bài , gt kl ở bài 1 câu a )
Cũng ngày hôm nay , lúc cô giáo giải thích cái phần màu đỏ thì mk cúi xuống viết đầu bài . Thế là quay lên cô giảng xong òi nên ko bít , tớ hỏi bn1 thì nó ko bít nên bn1 quay sang hỏi bn2 , bn2 bảo cái đó là XXX , bn3 thấy thế liền chen vào bảo cái đó là SSS nên bn2 và bn3 hỏi cô giáo . Cô mới chửi là vừa nãy giảng rồi mà ko nghe , thì nhóm tớ ko biết bọn nó có nghe ko mà đứa nào cx tắc tị ko ns đc câu nào ( có ns thì cx ns sai ) >< kết quả cô bắt cả nhóm đứng đến hết h rùi cho cả vào sổ đầu bài . Vâng cái ngày hôm nay - 27/9 là cái ngày đại đại xui của nhóm và cx là của tui . H về nhà nhỡ viết bảng kiểm điểm thì thà vác mặt ra ngoài đường ăn xin còn hơn bị cho xuống Diêm Vương
Lúc rời nhà đi, bạn Tùng xem giờ thấy kim đồng hồ chỉ hơn một giờ và khi đến trường thì thấy 2 kim đồng hồ đă đổi vị trí cho nhau (trong thời gian này, 2 kim đồng hồ không chập với nhau lần nào) . Tinh thời gian Tùng đi từ nhà đến trường, lúc Tùng rời nhà và lúc Tùng đến trường.
1 ô tô dự định đi từ A -> B vs vận tốc trung bình = 40 km/h . Lúc đầu đi vs vận tốc đó, khi còn 60 km nữa thì đi được 1 nửa AB, ô tô tăng vận tốc thêm 10 km/h trên quãng đường còn lại nên đến B sớm hơn 1h so vs dự định. Tính AB
1 tim x,biết:
a,lx-2l=x-2
b.l2x+3l=5x-1
2 tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
A=lx-2l+l3+yl
B=lx-2016l+lx-2017l
gúp mk với
lưu bý nhỏ nhé mk ko biết làm thế nào để có dấu giá trị tuyệt đối nên mk đã lấy chữ l (lờ) thay dấu giá trị tuyệt đối đó thông cảm cho mk nhé.
ai có thể đưa cho mk lý thuyết về căn bậc hai dc ko? mk đọc hoài ko hiểu.
các bn giúp mk cách nào dễ hiểu dc ko, lấy cả VD số nếu có thể nhé.
1:15 mk đi học r
ai bít thì làm giúp nha,túi mk đi học rùi2016-frac{1}{2.6}-frac{1}{4.9}-frac{1}{6.12}-...-frac{1}{36.577}-frac{1}{38.600}ai bít thì cứu tớ với 6.30 túi là tớ đi học rùi.cứu tớ nhé.huhu
Đọc tiếp
ai bít thì làm giúp nha,túi mk đi học rùi
2016-\(\frac{1}{2.6}-\frac{1}{4.9}-\frac{1}{6.12}-...-\frac{1}{36.577}-\frac{1}{38.600}\)
ai bít thì cứu tớ với
6.30 túi là tớ đi học rùi.cứu tớ nhé.huhu
Hi, chào các bạn mk là thành viên mới hoc24, moq các bạn giúp đỡ. Mk mới lập nick nên chưa có bạn bè nào, nếu bn nào mún lm qen thì ib vs mk đừng ngại, zaii hay gái cx đc. Mk hòa đồng và zuii tính lém, hii 
tính hợp lí câu sau
\(\frac{3}{4}.\frac{8}{9}.\frac{15}{16}...\frac{9999}{10000}\)
giúp mk với , mai mk đi học rồi
Một công ty sản xuất bánh kẹo có 60 công nhân. Thông thường sản xuất nột lô hàng trong vòng 3 ngày ( mỗi công nhân làm 1 ca). Vì nhu cầu hàng trong dịp tết tăng cao nên công ty phải sản xuất lô hàng trong 2 ngày. Để đáp ứng nhu cầu thì công ty có 2 phương án:Phương án 1: Công ty phải tuyển thêm công nhân. Phương án 2: Công ty đề nghị công nhân tăng ca. Vậy công ty phải tuyển thêm bao nhiêu công nhân mới hoặc tăng ca như thế nào thì hợp lý? ( Giả sử năng suất lao động của các công nhân là như nha...
Đọc tiếp
Một công ty sản xuất bánh kẹo có 60 công nhân. Thông thường sản xuất nột lô hàng trong vòng 3 ngày ( mỗi công nhân làm 1 ca). Vì nhu cầu hàng trong dịp tết tăng cao nên công ty phải sản xuất lô hàng trong 2 ngày. Để đáp ứng nhu cầu thì công ty có 2 phương án:
Phương án 1: Công ty phải tuyển thêm công nhân.
Phương án 2: Công ty đề nghị công nhân tăng ca.
Vậy công ty phải tuyển thêm bao nhiêu công nhân mới hoặc tăng ca như thế nào thì hợp lý? ( Giả sử năng suất lao động của các công nhân là như nhau. )
1. Ba hs ở 1 trường trung học cơ sở đc tặng thưởng vì đã có thành tích xuất sắc trong kì thi hs giỏi cấp thành phố , bao gồm 1 giải nhất , 1 giải nhì và 1 giải khuyến khích.Biết tiền thưởng của các em lần lượt tỉ lệ với 6; 5 ; 3 và số tiền thưởng của em đạt giải nhất ít hơn tổng số tiền thưởng của 2 em còn lại là 100 000 đồng.Tính số tiền thưởng của mỗi em.2. a) Phát biểu định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác.b) Vẽ tam giác ABC và góc ngoài tại đỉnh C là góc ACx.Biết goác A 42 độ và gó...
Đọc tiếp
1. Ba hs ở 1 trường trung học cơ sở đc tặng thưởng vì đã có thành tích xuất sắc trong kì thi hs giỏi cấp thành phố , bao gồm 1 giải nhất , 1 giải nhì và 1 giải khuyến khích.Biết tiền thưởng của các em lần lượt tỉ lệ với 6; 5 ; 3 và số tiền thưởng của em đạt giải nhất ít hơn tổng số tiền thưởng của 2 em còn lại là 100 000 đồng.Tính số tiền thưởng của mỗi em.
2.
a) Phát biểu định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác.
b) Vẽ tam giác ABC và góc ngoài tại đỉnh C là góc ACx.Biết goác A = 42 độ và góc B= 57 độ.Tính góc ACx.
BN NÀO GIÚP ĐC BÀI NÀO THÌ GIÚP CHO MK VS , MK ĐANG CẦN RẤT GẤP!